Публичный доклад
МБОУ гимназии г. Зернограда
за 2023-2024 учебный год
«Успешное будущее начинается в гимназии!»
Содержание
Содержание
I
Аннотация к публичному докладу
03
II
Общая характеристика МБОУ гимназии г. Зернограда
04
III
Состав обучающихся
05
IV
Структура управления МБОУ гимназия г. Зернограда
07
V
Условия осуществления образовательной деятельности
40
1
Кадровое обеспечение
40
2
Совершенствование педагогического мастерства
50
3
Учебно-методические и материально-технические ресурсы
50
VI
Реализация национальных проектов «Образование»
53
VII
Учебный план. Режим обучения
62
VIII
Режим образовательного процесса
78
IX
Финансовое обеспечение функционирования и развития
80
X
Основные образовательные результаты обучающихся
81
1
Результаты ГИА
85
XI
Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению
90
здоровья.
XII
Организация питания
104
XIII
Обеспечение безопасности
123
XIV
Дополнительные образовательные услуги
135
XV
Социальная активность и социальное партнёрство гимназии
139
XVI
Основные сохраняющиеся проблемы МБОУ гимназии г. Зернограда
147
XVII Основные направления развития МБОУ гимназии г. Зернограда
149
2
I.
Аннотация к публичному докладу
Уважаемые учителя, учащиеся, родители, друзья и партнеры гимназии!
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад МБОУ гимназии
г.Зернограда, в котором представлены результаты деятельности педагогического коллектива за
2023-2024 учебный год. В докладе содержится информация о том, чем живет гимназия, как
работает, какие у нее потребности, чего она достигла.
Публикация открытого отчета стала для образовательных организаций обычной
деятельностью. И все более очевидным становится тот факт, что активными участниками
образовательной деятельности должны стать те, кто имеет прямое отношение к жизни гимназии:
родители, социальные партнеры и все, кому не безразлично, чем живет наш коллектив.
Знакомство с отчетом позволит каждому получить интересующую информацию и осознать свою
роль в развитии гимназии, получив основание для продолжения сотрудничества.
Доклад поможет родителям (законным представителям) гимназистов ознакомиться с
укладом и традициями, условиями обучения и воспитания, материально-технической базой и
кадровым обеспечением, формами организации внеурочной деятельности, обеспечением
безопасности в МБОУ гимназии г. Зернограда, образовательными программами, перечнем
дополнительных образовательных услуг.
Доклад призван информировать всех участников образовательных отношений об
основных результатах и проблемах функционирования и развития гимназии в 2023-2024 учебном
году, способствовать увеличению числа социальных партнеров, повышению эффективности их
взаимодействия с нашим образовательным учреждением.
МБОУ гимназия г. Зернограда – уникальная образовательная организация,
педагогический коллектив которой обеспечивает реализацию модели гуманитарного учебного
заведения повышенного уровня с широкой сетью разнопрофильных образовательных услуг.
Содержание образования в гимназии отличается систематичностью и носит
фундаментальный характер, что позволяет вооружить каждого выпускникавысококачественным
личным образовательным капиталом.
Современные педагогические образовательные технологии, профильные учебные
программы, личностно-ориентированные методы обучения, индивидуальный пакет
дополнительного образования и многое другое позволяют нашим гимназистам быть понастоящему социально успешными, интеллектуально развитыми и конкурентоспособными в
профессиональной среде.
Традиции гимназии - стабильность, высокий профессионализм педагогического
коллектива и его нацеленность на инновационную деятельность.
3
II. Общая характеристика МБОУ гимназии г.Зернограда
МБОУ гимназия г.Зернограда – уникальная образовательная организация,
педагогический коллектив которой обеспечивает реализацию модели учебного
заведения с широкой сетью разнопрофильных образовательных услуг.
Традиции гимназии - стабильность, высокий профессионализм
педагогического коллектива и его нацеленность на инновационную деятельность.
Гимназия является муниципальным бюджетным общеобразовательным
учреждением.
Местонахождение (юридический, фактический адрес): 347740,
Ростовская область, Зерноградский район, г.Зерноград, ул.Советская, дом № 42/11.
Контактный телефон: 8(863)41-8-33 Факс: 8(863)59 41-8-33
E-mail: zern_gimnazia@mail.ru
http:gimnazia-zern.ru
Устав принят общим собранием трудового коллектива муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия г. Зернограда /протокол
от 11.05.2021г. №1/, утвержден приказом управления образования Администрации
Зерноградского района Ростовской области от 17.05.2021г. № 183, в редакции №8.
Учредитель: Управление образования Администрации Зерноградского
района Ростовской области, 374740, Ростовская область, г. Зерноград, улица
Мира,16.
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом
органе:
серия 61 № 006226747 от 18.01.2012 г., выдано межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы России № 17 по Ростовской области, ИНН
6111011249.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр
юридических лиц: серия 61 № 007301212 от 22.10.2012г., выдан Межрайонной
инспекцией Федеральной налоговой службы № 17 по Ростовской области
22.10.2012г., ОГРН 1026100960709.
Свидетельства о государственной регистрации права на оперативное
управление:
от «26» апреля 2012 года № 797780 серия 61 - АЖ (здание школы);
от «26» апреля 2012 года № 797785 серия61- АЖ (хоз. постройка, нежилое
помещение);
от «26» апреля 2012 года № 797782 серия61- АЖ (хоз. постройка, нежилое
помещение);
от «26» апреля 2012 года № 797784 серия61-АЖ (здание теплицы);
от «26» апреля 2012 года № 797783 серия61-АЖ (резервуар),
от «26» апреля 2012 года № 797781 серия 61-АЖ (земельный участок).
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 61 №
001365 регистрационный № 2358 от 02 мая 2012 года, выдана бессрочно
Региональной службой по надзору и контролю с сфере образования Ростовской
области.
Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией:
✓ программа начального общего образования;
✓ программа основного общего образования;
4
✓ программа среднего общего образования;
✓ дополнительное образование детей и взрослых.
III. Состав обучающихся
Всего в МБОУ гимназии г.Зернограда в 2023-2024 учебном году обучалось 639
учеников:
➢ начальное общее образование – 1 - 4 классы – 9 классов -комплектов -250
учеников;
➢ основное общее образование– 5 - 9 классы - 14 классов-комплектов –
343 ученика;
➢ среднее общее образование – 10 - 11 классы – 2 класса-комплекта - 46
учеников.
В МБОУ гимназии г.Зернограда в 2023-2024 учебном году было сформировано 25
классов-комплектов с количеством обучающихся от 15 до 33 человек. Средняя
наполняемость класса – 25,6 человек.
Общее количество учащихся
46
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
250
343
Количество обучающихся по классам в МБОУ гимназии г. Зернограда
28
25
28
31
33
29
23
26
27 28 28
28 28
21
31
25 25
23
18
25
25
17
27
25
15
1А 1Б 2А 2Б 3А 3Б 3В 4А 4Б 5А 5Б 5В 6А ББ 7А 7Б 7В 8А 8Б 8В 9А 9Б 9В 10 11
5
Динамика численности учащихся по гимназии в последние пять лет была
положительная, что явилось результатом роста конкурентоспособности гимназии
как одного из крупнейших образовательных учреждений г. Зернограда и
востребованности образовательных услуг, предоставляемых педагогическим
коллективом всем участникам образовательных отношений. Резкий скачок в 20212022 учебном году связан с притоком беженцев из ЛНР, ДНР, Украины, в 2023 году
часть прибывших детей вернулась в свои территории.
667
657
648
639
638
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
6
IV. Структура управления МБОУ гимназия г. Зернограда
Государственно-общественное управление МБОУ гимназией г. Зернограда
осуществляется на основе реализации демократических и гуманистических
ценностей современного образования и в соответствии с принципами открытости,
коллегиальности и единоначалия, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны
жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, свободного развития личности.
В соответствии с Уставом гимназии управление строится на
четырёх уровнях:
Директор гимназии и высшие коллегиальные органы:
Общее собрание работников, Педагогический совет, Управляющий
совет
Заместители директора по учебно-воспитательной работе, по
воспитательной работе, по безопасности, по административнохозяйственной работе и скоординированные с ними службы и
системы: методический совет, родительский комитет, педагогический,
учебно-вспомогательный и техническийперсонал.
Руководители отдельных направлений жизнедеятельности
гимназии: главный бухгалтер, заведующий библиотекой, педагогпсихолог, социальныйпедагог, учитель-логопед, руководители
методических объединений, старшая
вожатая
Ученическое самоуправление: Парламент, Президент детского
объединения «Радуга», Совет старшеклассников, НОУ «Эврика»
Механизмы распределения и реализации управленческих полномочий,
порядок выборов органов управления и их компетенции определены Уставом
гимназии и Положениями, регламентирующими их деятельность.
Непосредственное управление гимназией осуществляет прошедший
соответствующую аттестацию директор. Директор Организации назначается
Учредителем Организации в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации. Директор действует на основе единоначалия и осуществляет
текущее руководство деятельностью гимназии. Директор несет ответственность за
руководство образовательной, инновационной, воспитательной работой, финансовой
и организационно-хозяйственной деятельностью.
Высшим органом управляющей системы МБОУ гимназии г. Зернограда
является Управляющий совет. Совет формируется из равного количества
представителей обучающихся (старше 14 лет), их
родителей (законных
представителей), работников Организации. Совет создается в составе 11 членов с
использованием процедур выборов
и кооптации. Выборные представители обучающихся, родителей (законных
представителей), работников Организации, являющиеся членами Совета,
представляют интересы субъектов образовательной деятельности и принимают
участие в управлении организацией.
Совет избирается на 2 года. Представители обучающихся и родителей
7
избираются на собраниях по параллелям классов. Представители работников
Организации избираются на общем собрании работников Организации. Любой член
Совета может выйти из состава Совета по письменному заявлению. На
освободившееся место доизбирается новый представитель.
Управляющий совет создан с целью развития демократического,
государственно- общественного характера управления гимназией, широкого
привлечения представителей профессионального педагогического сообщества,
родителей (законных представителей) обучающихся, выпускников образовательного
учреждения и представителей общественности. Компетенция Управляющего совета
гимназии:
выработка перспективных направлений развития гимназии;
разработка программы развития гимназии;
рассмотрение вопросов, касающихся функционирования гимназии по
представлению одного из представителей Совета;
согласование локальных актов, разработанных гимназией;
учреждение премий и стипендий обучающимся за особые успехи в
учении, в интеллектуальных, творческих, спортивных состязаниях;
принятие решения об исключении обучающегося из гимназии;
заслушивание администрации гимназии о расходовании бюджетных
средств, использовании иных источников финансирования;
рассмотрение вопросов о дополнительных источниках финансирования
на развитие материально-технической базы гимназии;
представление интересов Организации в органах управления
образованием, общественных объединениях, а также, наряду с
родителями (законными представителями), интересов обучающихся,
обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних;
решение вопросов, связанных с привлечением благотворительных
взносов;
решение других вопросов текущей деятельности Организации.
Управляющий совет принимает участие в разработке стратегии развития
образовательного учреждения и путей её реализации, определяет средства достижения
поставленных целей, принимает к рассмотрению нормативные документы,
регулирующие деятельность гимназии, заслушивает отчёты администрации по учебновоспитательной и финансово-хозяйственной деятельности.
Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в
образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов управления
образовательным процессом:
1. обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования,
2. форм и методов образовательного процесса и способов их реализации;
3. принятие локальных актов;
4. обсуждение принимаемых образовательных программ, в т. ч. всех их
компонентов;
5. организация
работы по повышению квалификации педагогических
работников, развитию их творческих инициатив;
6. принятие решения о награждении обучающихся, добившихся особых успеховв
учении;
7. принятие решения о переводе (условном переводе)
обучающегося
в
следующий класс;
8
8. принятие решения о допуске обучающихся к государственной итоговой
аттестации;
9. принятие решения о
представлении
к награждению
педагогических работников;
10. обсуждение режимных моментов деятельности гимназии;
11. выборы представителей педагогического коллектива в Управляющий совет;
12. заслушивание сообщений администрации гимназии по вопросам учебновоспитательного характера;
13. осуществление иных полномочий в соответствии с законодательством в сфере
образования. В 2023-2024 учебном году состоялось 14 заседаний.
Педагогического совета.
Методический совет гимназии формируется ежегодно приказом директора.
Методический совет участвует в формировании стратегии развития образовательного
учреждения, координирует работу по обновлению содержания, форм и повышению
качества образования, организует научно-исследовательскую работу, проводит изучение
результативности и целесообразности всех направлений инновационной деятельности,
проводит дифференцированную работу с педагогическими кадрами по повышению их
профессиональной компетентности и удовлетворению методических потребностей на
основе диагностики, решаетвопросы повышения их квалификации и аттестации. В 20232024 учебном году состоялось 9 заседаний Методического совета.
Общешкольный родительский комитет выбирается на родительских собраниях
классных коллективов, принимает участие в проведении общешкольных мероприятий,
вносит предложения в планирование работы Управляющего совета, Педагогического
совет. Основными функциями Родительского комитета гимназии являются:
•
содействие администрации гимназии в совершенствовании условий
организации образовательного процесса, в охране жизни и здоровья обучающихся, защите
законных прав и интересов обучающихся;
•
организация работы с законными представителями обучающихся по
разъяснению прав, обязанностей и ответственности участников образовательного
процесса.
В гимназии действует детское объединение «Радуга», работа которого строится на
принципах самоуправления и соуправления в тесном сотрудничестве с администрацией
гимназии и педагогическим коллективом. Многие мероприятия в школе подготавливаются
и проводятся активистами гимназии. Лидеры детского движения занимаются организацией
праздников, конкурсов, проведением акций, направленных на формирование у
гимназистов норм здорового образа жизни. Ответственные лидеры уделяют достаточно
много внимания изучению уровня дисциплины и успеваемости в классах, создают экраны
успеваемости, выявляют самый воспитанный и самый образованный класс, тем самым
активизируя духсоревнования между классами.
Детское объединение «Радуга» является добровольным, самостоятельным
объединением детей, представляющим и защищающим интересы и права своих членов с
ярко выраженной социально значимой и личностно-ориентированной направленностью
своей деятельности.
Задачи детского объединения «Радуга»:
- вовлечение
учащихся
в
активную
коллективную
и
творческую деятельность;
- создание условий для развития коммуникативных и организаторских
9
способностей членов объединения;
- создание
условий для всестороннего развития личности,
для самовыражения, самоутверждения и реализации каждого гимназиста.
Высшим органом самоуправления является Гимназический Совет ДО «Радуга»,
который собирается один раз в год. Президент детского объединения «Радуга»
координирует работу министерств, ведет заседания актива. Президент ДО выбирается
путем голосования. Президентом в 2023-2024 учебном году была Степанюк Валерия.
Вице-президентом – Танчук Никита.
Деятельность детского объединения разбита на 3 вида деятельности:
Организационная деятельность: работа выборного органа объединения, проведение
собраний и конференций, ведение необходимой документации. Содержательная
«внутренняя» деятельность: направлена на реализацию интересов членов объединения,
это мероприятия, дела, праздники. Содержательная «внешняя» деятельность:
направленная на взаимодействие объединения с внешней средой (родители,
администрация, педагогический коллектив, другие общественные организации).
В детском объединении сформированы четыре министерства:
1.
Министерство труда и спорта (Горлов Егор)
2.
Министерство добровольческих дел (Шишина Валерия )
3.
Министерство учебных дел (Клименко Анна)
4.
Министерство интересных дел (Куцева Вероника)
Сохранена и действует структура детского самоуправления
➢
на базе классов созданы детские группы самоуправления, в которых
есть руководитель – староста;
➢
выбраны вожатые для 1-4 классов из числа восьмиклассников и
девятиклассников (ребята проводят на переменах танцевальные динамические паузы –
флешмобы, «Минутки внимания», «Минутки здоровья»), помогают в подготовке
мероприятий, конкурсных выступлений, выступлений на праздничных концертах;
➢
представители министерства спорта помогают учителям
физической культуры в проведении спортивных праздников, проводят флешмобы для
учащихся гимназии;
В соответствии с планом работы ученического самоуправления проводились
заседания Совета гимназии, на которых обсуждались и координировались вопросы
деятельности ученического самоуправления. Актив ученического самоуправления
выступил инициатором проведения и организатором творческих и развлекательных
общешкольных мероприятий.
В течение учебного года членами Совета гимназии были проведены рейд по
проверке состояния дневников учащихся школы, проведен конкурс классных школьных
уголков, рейд «Внешний вид гимназиста», также были организованы дежурства по
гимназии. Комитетом труда и экологии организуются субботники 1 раз в четверть и по
необходимости в рамках реализации проекта «Сделай мир краше». Еженедельно членами
ученического самоуправления гимназии проводятся веселые переменки для учащихся
начальной школы. На этих переменках лидеры самоуправления проводят игры, флешмобы
для детей.
За учебный год Советом обучающихся проведено 20 мероприятий, среди них:
акции «Сделай мир краше». «Мы выбираем жизнь», профилактические акции по
безопасности дорожного движения и пожарной безопасности,флешмобы, мероприятия в
10
рамках месячника оборонно – массовой работы, выставки поделок из природного
материала, фотоконкурсы. При активном участии представителей ученического
самоуправления проведены следующие мероприятия:
• ток-шоу «Мы выбираем ЗОЖ»
• стартинейджер «Дружат дети на планете»
• Осенний марафон, предновогодние праздники
• Организация выставки осенних, зимних, весенних декоративно-прикладного
творчества «А у нас на Дону»
• Флешмобы к Дню народного единства, Дню учителя, Дню матери
• выставки «Букет маме», «Подарок своими руками»
• проведение праздничных концертов к государственным праздникам «День
учителя», «День защитника Отечества», «Дорогим женщинам посвящается»
• организация, участие в Фестивале творчества «Открытый микрофон»
Министерство труда и спорта отвечает за организацию и проведение
субботников, дежурства на внеклассных мероприятиях, ознакомление гимназистов с
правилами безопасного поведения.
За учебный год министерством проведены и организованы субботники, уборка
территории около памятников и памятных знаков в рамках реализации подпроекта
«Островки памяти» социального проекта «Ради жизни» и проекта «Кузница патриотов»,
участие в посадке деревьев и кустарников, экологические занятия.
Ребята организуют спортивные соревнования для малышей, помогают учителям в
их подготовке и проведении.
Министерство помощи и поддержки отвечает за оказание помощи младшим,
заботу о ветеранах, волонтерскую работу.
За учебный год министерством проведена работа с малышами из начальных
классов: конкурс рисунков на асфальте «Я рисую мир», соревнования «Безопасное
колесо», танцевальные флешмобы, квесты для малышей «Сказочное путешествие»,
«Великой Победе Посвящается» и «Мир открытий чудных». Организована работа по
поздравлению ветеранов, оказанию посильной помощи ветеранам, проведены акции
«Георгиевская лента», «Лента Триколор», «Подари радость ребенку», «Ветеран живёт
рядом», организованы дистанционные флешмобы «Свеча памяти», «Окна Победы»,
«Окна России», «Подарок гимназии», «С днем рождения, Зерноград!».
Наименование мероприятия
Дата
Участники
Уровень
участия\
достижения
Уровень
достижений
Большая игра «Будь в
движении» РДДМ
сентябрь
8Б
участие
муниципальный
«Учитель! Перед именем
твоим…»
11 сентября
участие
региональный
«Школа актива»
18 сентября
1
Молочинская
Т.А.
1 команда
участие
муниципальный
«Медиапервые»
октябрь
1 команда
участие
региональный
Практическая конференция
«Первый среди первых»
октябрь
1
Рыжий Роман
участие
регионаьный
11
«Школа социального
проектирования»
8 ноября
1 команда
участие
сумки, майки
«Движения
Первых»
дипломы II-й
степени, приз
зрительских
симпатий
участие
региональный
Профориентационный проект
«Наствник+»
ноябрь
10 класс
Отчётно-выборочная
конференция «Совет Первых»
декабрь
1 команда
Всероссийский
педагогический конкурс
«Учебный проект –
номинация учитель»
Всероссийский конкурс
образов. Марафон успешных
практик наставничества
«Наставник – мастер своего
дела»
Посвящение в Орлята России
декабрь
2
Захаров Р.
Рыжий Р.
дипломы I
степени
всероссийский
декабрь
1
Мурашева В.
диплом III
степени
всероссийский
12 октября
Ученики 2-4
классов
муниципальный
Совет дела «Марафон
классных игр»
23.11
170
Совет дела «Международный
день толерантности»
16.11
5
Совет дела «День матери»
28.11
участие
Вручение
значков,
сумок
Проведение
квеста для 2-4
классов
1 место – 4а
2 место – 3а
3 место – 4в
Проведение
акций
«Сделай мир
краше» и
«Твоё
пожелание
миру»
Участие в
организации
выставки
«Букет маме»
Шествие детских и
молодежных организаций
района
Посещение Международной
выставки – форума «Россия»,
экспозиция «Первые в России
– стране возможностей»
Школа активности «Лига
первых»
18.05.24
участие
городской
участие
Всероссийский
г.Москва
участие
Участие в Форуме «Молодая
волна в движении»
10.05-15.05
04.05-09.05
Региональный
Золотая коса
Ростовская
область
Региональный
с.Натальевка
11
26.02-29.02
20.03-22.03
6 активистов
«Движения
Первых»
Рыжий Роман
Шишина
Валерия
Шишина
Валерия
Рыжий Роман
участие
региональный
муниципальный
Шишина
Валерия
12
Фестиваль Движения первых
01.06.24
Рыжий Роман
Панасенко
Софья
Шишина
Валерия
участие
Региональный
г.Ростов-на-Дону
В рамках регионального
проекта «Время первых»
активисты МБОУ гимназии г.
Зернограда приняли участие в
форуме «Мы в движении»,
который прошел на базе
ФГБОУ ВО АЧИИ ДонГАУ.
15.02.24
11
участие
городской
Участие в качестве
волонтёров – наставников в
Православном лагере «По
дороге с Богом»
13.06-19.06
Рыжий Роман
Танчук Никита
Шишина
Валерия
Панасенко
Софья
участие
Региональный
х.Тузлуков
2-4 кл
участие
школьный
3 «Б» класс
(22)– «Орлята
России»
гимназии
совместно с
Сёмкиной В.А.
-советником
директора по
воспитанию и
Прядкиной
Н.В. - учителем
физической
культуры
4б (24) «Орлята
России»
участие
школьный
участие
школьный
Всероссийская
06.05.24
патриотическая акция «Окна
Победы».
Акция «Одна страна – одна
03.05.24
команда» приняли участие
в «Занятие спортом- отличный
способ
Мастер-класс «Открытка
трудящимся».
23.04.24
В 2023-2024 учебном году все заседания НОУ «Эврика», которое входит в
Общероссийскую детскую общественную организацию «Общественная Малая
академия наук. Интеллект будущего.»
В состав научного общества вошли самые одаренные обучающиеся гимназии в
количестве 80 человек.
Совет научного общества учащихся «Эврика»
Руководитель НОУ – Дрёмова М.И. (учитель русского языка и литературы)
Президент НОУ – Сепанюк В. 11 класс
Вице - Президент НОУ – Шишина В.. 10 класс
Вице-президент «Младшее НОУ» Мягченко Е.6 «А» класс
Секретарь НОУ – Степанова А 9В класс
13
Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся вот уже много
лет являются неотъемлемой частью образовательного процесса МБОУ гимназии г.
Зернограда. Педагоги гимназии стараются как можно больше обучающихся привлечь к
исследовательской и творческой работе в различных областях науки , как можно раньше
развивать познавательную активность учащихся, выявлять их творческие способности,
направлять работу талантливых и одаренных ребят в русло научной деятельности.
Успешным выступлениям на ежегодных научно-практических конференциях гимназии
«Исследователь нового века» способствует подготовка
обучающихся , в процессе которой они выдвигают гипотезу, проводят эксперименты,
позволяющие подтвердить или опровергнуть сформулированное предположение.
Каждому юному исследователю требуется индивидуальный подход. Здесь особая
роль научных руководителей. Хочется отметить заслуги учителей – победителей
конкурса «Лучшие учителя России» Ромакиной Н. А. ( учитель географии), Орловой О.Ф.
(учитель ИЗО), учителей высшей квалификационной категории: Молочинской Т.А.(
учитель истории ), Посоховой Е. А. (учитель истории),Суминой Ю.А.( учитель
информатики), Дрёмовой М.И. ( учитель филологии), и многих других.
К научной работе привлекаются дети из младших классов. В этом огромную помощь
оказывает научное общество учащихся «Эврика». Велика роль в успешном проведении
конференций членов жюри и научных консультантов секций. Это лучшие педагоги
гимназии, для которых работа с подростками стала любимой и очень благодарной.
Члены научного общества принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах,
занимают призовые места. За период существования общества сотни победных вершин
покорено "умниками" и "умницами" гимназии. Триумфальное шествие на Олимп Наук
успешно продолжается.
Ежегодно обучающиеся гимназии принимают участие в региональном этапе ВСОШ.
2024 год не стал исключением. 12 января 2024 г. гимназисты приняли участие в
предметной олимпиаде по искусству (МХК) Самойленко Виталина, Мурашева Виктория,
Рыжий Роман, Шишина Валерия, Сапоцинская Виктория, Степанюк Валерия.
1 апреля 2024 года Азово-Черноморский инженерный институт ФГБОУ ВО
ДОНСКОЙ ГАУ (энергетический факультет) и Центр образования цифрового и
гуманитарного профилей "ТОЧКА РОСТА" МБОУ гимназии г.Зернограда организовали и
провели Всероссийскую практическую конференцию «Информационные технологии в
науке и образовании».
Заведующая Центром Сумина Ю.А. вошла в оргкомитет конференции и стала членом
экспертной комиссии. Девять обучающихся 10-11 классов гимназии приняли участие в
конференции по 4 направлениям:
Секция «Программирование и web-технологии»
Захаров Роман «Замена flash-плеера для ЦОР и виртуальных лабораторий»
Секция «Современные информационные технологии. Информационная
безопасность»
Водолажский Алексей «Облачные технологии»
Семионов Александр "Сколько стоит «Умный дом»?"
Солодилов Дмитрий «Роль киберспорта в современном мире»
Тужакова Анастасия «Киберпреступность как проблема современного общества»
Секция «Компьютерная графика и цифровой дизайн»
Клименко Анна «Дизайн и восприятие»
Шишина Валерия «Создание компьютерной анимации. Инструкция для чайников»
14
Секция «Робототехника и конструирование»
Петренко Илья «Квадрокоптеры развивают логику»
Рыжий Роман «Основы лазерной гравировки»
Жюри отметило высокий уровень подготовки участников и актуальность выбранных
тем. Все ребята награждены Дипломами и памятными подарками.
29 мая издательство газеты «Наше время» и учредители конкурса школьных музеев
«Мы помним» подвели итоги участия обучающихся общеобразовательных учреждений
Ростовской области в исследовательско-поисковой деятельности. Церемония награждения
прошла в ростовском центре «Победа». Для награждения были приглашены финалисты
конкурса, в том числе и обучающиеся МБОУ гимназии г.Зернограда Юркин Алексей,
Юркина Ксения, Юркин Пётр, Кушнарёв Егор, Герман Матвей, Герман Егор, Мягченко
Егор, Щирова Полина. В основном ребята получили Дипломы лауреатов. Отдельно
отметим, что Пётр Юркин - Победитель 1 степени (исследовательская работа о выпускнике
гимназии Щербина Анатолии), Герман Матвей - Победитель 1 степени (исследовательская
работа о выпускнике гимназии Добровольском С.Н.). Лебедева А.А., руководитель Музея
Воинской славы, учитель истории и обществознания.
Наиболее значимые результаты деятельности НОУ «Эврика» 2023-2024 гг
№
1
2
3
4
ФИО
педагога
Дрёмова
Марина
Ивановна
Достижения учащихся
Победитель регионального этапа Всероссийского конкурса
обучающихся на знание государственных и региональных
символов и атрибутов Российской Федерации» Масливцова В
(10 кл)
сертификаты участников:
Дрёмова Д.
Мягченко Е.
Бердникова Е.
Панасенко С.
региональный этап Всероссийского конкурса
«Отечество: история, культура, природа, этнос»
Рыжий Р.
Мягченко Е.
Степанюк В. –призер заочного этапа, полуфиналист
ВОШ
Призеры:
Бердникова Е. (русский, литература – школа, участник
муниципального этапа)
Мягченко Е – участник Всероссийской молодежной акции
«Наши семейные книги памяти»
Посохова
Призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады
Елена
школьников 2023-2024 учебного года по праву, обществознанию
Александровна -Степанюк Валерия
Аврята Елена
Ивановна
Призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников 2023-2024 учебного года по литературе Ермарченко
Анастасия
Постригань Призеры олимпиады в муниципальном этапе ВСОШ Овсянников
Ольга
Всеволод, 8а класс – русский язык,
Владимировна Куцева Вероника – литература,11 класс, 100 баллов ЕГЭ
литература
15
5
Молочинская
Татьяна
Антоновна
Международная дистанционная олимпиада по истории и
обществознанию: дипломы победителей и призеров,
сертификаты участников (20 человек)-20.09.-04.10.2023г
Школьный этап ВСОШ: победители и призеры по истории,
обществознанию, призер по праву.
Деятельность детских общественных объединений.
Результативность работы
Результативность деятельности ЮИД «УДАР»
Действующие на базе МБОУ гимназия г.Зернограда детские общественные
объединения: Российское движение детей и молодёжи (РДДМ), «Юные инспекторы
движения» (далее «ЮИД»), волонтёрский отряд «Искорки», «Дружина юных пожарных»
(далее «ДЮП»), отряд «Юнармия», «Совет старшеклассников» – это добровольные,
некоммерческие формирования, созданные по инициативе детей и взрослых,
объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей. Их правовой
основой является Федеральный Закон от 19.05.1995 N 82-ФЗ (ред. от 20.12.2017) «Об
общественных объединениях» (ст. 5).
Название мероприятия
Дата
Кол-во
участнико
в/класс
Результати
вность/
достижени
я
Уровень
Районный этап областного
смотра готовности основных
отрядов ЮИД «ПДД.
Велосипед. СИМ»
Октябрь
2023
10
1 место
Муниципальный
Приказ №704 от
10.10.2023
Зональный этап областного
смотра готовности основных
отрядов ЮИД «ПДД.
Велосипед. СИМ»
Октябрь
2023
10
3 место
Зональный
Проведение
широкомасштабной
профилактической акции
"Родительский патруль" рулит"
12.01
муниципальный этап
областного конкурса
резервных и основных отрядов
ЮИД
апрель
Инициат
ивная
группа
родитель
ской
обществе
нности
гимназии
"Родител
ьский
патруль"
совместн
ос
юидовца
ми из
отряда
"УДАР"
Отряд
ЮИД
«УДАР»
городской
1 место
Приказ УО АЗР от
22.04.24 №240
16
Деятельность отряда ДЮП «Искры.НЕТ»
Областной конкурс резервных
и основных отрядов ЮИД
«Новые дела ЮИД с ПДД»
апрель
Отряд
ЮИД
«УДАР»
3 место
грамота
Шествие детских и молодежных
организаций района
18.05.24
Межрегиональный этап IX
Всероссийского смотра – конкурса
дружин юных пожарных «Лучшая
ДЮП».
Июнь 2023
Представ
ители
отряда
ЮИД
«УДАР»
-4
10
Инспектор по пропаганде ВДПО
по Зерноградскому району
совместно с ДЮПовцами провели
уроки безопасности о правилах
пожарной безопасности и
опасностях, которые грозят жизни
и здоровью.
ДЮПовцы распространили
памятки «Помни о правилах
использования электроприборов» и
«Безопасный новый год».
Занятия в учебном классе ВДПО
Зерноградского района на темы
«Правила поведения при пожаре в
школе»
6-10
октября
1-8 классы
436
школьный
6.12.23
Отряд- 8
районный
Помощь в проведении эвакуации
из здания МБОУ гимназии г.
Зернограда
По графику
Отряд
ДЮП
10
школьный
Региональный этап X
Всероссийского смотра – конкурса
дружин юных пожарных «Лучшая
дружина юных пожарных»
апрель
ДЮП
«Искры.N
ET»
2 место
Протокол совета
ВДПО Ростовской
области от
02.05.24
Муниципальный конкурс
видеороликов по пожарной
безопасности среди воспитанников
дошкольных образовательных
учреждений и учащихся
общеобразовательных учреждений
Зерноградского района «Я б в
пожарные пошёл, пусть меня
научат!»
02.05.24
3 место
Приказ УО АЗР от
02.05.24 №259
Обучающий урок для малышей из
детского сада "Берёзка" "Азбука
пожарной безопасности".
25.03.24
Сафарян
Лилит,
Юркин
Алексей,
Болдинова
Злата,
Григорян
Герман,
Гладкая
Вероника,
Бузыкина
Дарья
ДЮП
"Искры.N
ET"
совместно
с
инспектор
ом ВДПО
Зерноград
ского
городской
2 место
Межрегиональный
ЮФО
Протокол от
22.06.2023
25-27
декабря
17
ВВПОД «ЮНАРМИЯ»
района
Пирожков
ой
Марией
Александр
овной
Инспектор по пропаганде
ВДПО по Зерноградскому
району совместно с
ДЮПовцами провели уроки
безопасности о правилах
пожарной безопасности и
опасностях, которые грозят
жизни и здоровью.
ДЮПовцы распространили
памятки «Помни о правилах
использования
электроприборов» и
«Безопасные каникулы».
Шествие детских и
молодежных организаций
района
21 – 22
марта
1-8
классы
436
18.05.24
Представ
ители
ДЮП
"Искры.
NET" - 5
Акция «Звон мира, памяти и
радости»
Проведена в сотрудничестве с
Департаментом по образованию
Администрации Волгограда и
лицеем №5 имени
Ю.А.Гагарина
За активную работу и личный
вклад в развитие местного
отделения ВВПОД «Юнармия»
Зерноградского района
21.09.23
14 юнармейцев
-
Храм Введения
во Храм
Пресвятой
Богородицы
16.11.23
Грамоты от
Штаба
«Юнармии»
Зерноградск
ого района
Муниципальны
й
В рамках реализации проекта
«Островки памяти» высажены
10 можжевельников, 1 церцис,
10 голландских ирисов около
памятника воинам –
интернационалистам.
Районная военно –
патриотическая игра
«Следопыт»
8.11.23
Григорян Г.
Колесников Я.
Кушнарёв Е.
Лысенко П.
Гладкая В.
Матвеев Н.
Юркин А.
Блузин Г.
Рыбочкин М.
Юнармейцы
Отряда «Соколы
России» 5
1 команда
Победитель
ноябрь
школьный
городской
Муниципальны
й
Приказ от
16.11.2023
18
За активное участие в работе
Регионального отделения
Всероссийского детскоюношеского военно –
патриотического
общественного движения
«Юнармия»
За достигнутые успехи и
активное участие в работе
регионального отделения
Всероссийского детскоюношеского военнопатриотического
общественного движения
«Юнармия» Ростовской
области
Реализация проекта «Кузница
патриотов» и проекта
«Наставник-юнармеецгимназист»
Тренировочные занятия,
проведенные преподавателями
МБОУ ДДТ «Ермак» и
наставниками из числа
старшеклассников, участников
военно-спортивной игры
«Орлёнок»
региональный
патриотический Форум
«Героическая
Россия: помнить и думать о
прошлом, ценить и уважать
настоящее, строить и
созидать будущее»
За активную работу по
гражданско-патриотическому
воспитанию детей и молодёжи,
взаимодействие и
сотрудничество с
Администрацией
Зерноградского городского
поселения по благоустройству
памятников воинской славы и
братских захоронений.
Районный слёт юнармейских
отрядов «Юные патриоты
России»
- «Топография»
- «Разборка-сборка автомата»
муниципальный этап
Всероссийского конкурса
сочинений «Без срока
давности»
декабрь
1 команда
Диплом
Региональный
23.12.2023
декабрь
2
Григорян Герман
Лысенко Полина
Грамота
Региональный
23.12.2023
В течение
полугодия
24
-
школьный
23.12.23
1
Григорян Герман
Диплом
Победителя
в викторине
«Героическа
я Россия»
региональный
ноябрь
Гимназия
Колесников Я.
Кушнарёв Е.
Супрун Г.
Лысенко П.
Юркин А
Ляшенко Е.
Благодарств
енное
письмо от
Администра
ции
Зерноградск
ого
городского
поселения
Городской
6 марта
2024
январь
муниципальны
й
Кушнарёв Егор
Григорян Герман
Кушнарёв Егор
1 место
3 место
1 место
муниципальны
й
19
Муниципальный этап
Всероссийского фестиваля
музейных экспозиций
образовательных организаций
«Без срока давности».
Номинация «Выставочно просветительские мероприятия
по теме «Геноцид: история и
современность».
Январь
2024
Григорян Герман
1 место
Участие в учебно12.04тренировочных сборах в
14.04
Адыгее по теме: "Основы
выживания в природной среде".
В период сборов были
проведены теоретические и
практические занятия по
следующим разделам:
"Оказание первой медицинской
помощи", "Поиск и очистка
воды", "Изготовление
временного укрытия",
"Ориентирование на
местности" и "Передвижение по
пересеченной местности»
Отряд «Соколы
России»
17
сертификат
ы
Торжественный митинг,
посвященный открытию
мемориала «Авиаторам –
гвардейцам», памяти героевлётчиков 16 Гвардейской
Бригады
01.05.24
19
городской
Посадка кустов роз у
мемориала «Авиаторам –
гвардейцам»
06.05.24
8 человек совместно
с представителями
воинской части
городской
Участие в районной военно –
спортивной игре «Зарница»
07.05.24
10
Участие в торжественной
церемония вступления
обучающихся города
Зернограда в ряды
Всероссийского детскоюношеского военнопатриотического
общественного движения
"Юнармия".
04.04.24
Гривнева С
Рябцев А.
участие
муниципальны
й
муниципальный
муниципальны
й
20
РОССИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ
Большая игра «Будь в
движении» РДДМ
сентябрь
8Б
участие
муниципальны
й
«Учитель! Перед именем
твоим…»
11
сентября
1
Молочинская Т.А.
участие
региональный
«Школа актива»
18
сентября
1 команда
участие
муниципальны
й
«Медиапервые»
октябрь
1 команда
участие
региональный
Практическая конференция
«Первый среди первых»
октябрь
1
Рыжий Роман
участие
регионаьный
«Школа социального
проектирования»
8 ноября
1 команда
региональный
Профориентационный проект
«Наствник+»
ноябрь
10 класс
Отчётно-выборочная
конференция «Совет Первых»
декабрь
1 команда
участие
сумки,
майки
«Движения
Первых»
дипломы IIй степени,
приз
зрительских
симпатий
участие
Всероссийский педагогический
конкурс «Учебный проект –
номинация учитель»
декабрь
2
Захаров Р.
Рыжий Р.
дипломы I
степени
всероссийский
Всероссийский конкурс
образов. Марафон успешных
практик наставничества
«Наставник – мастер своего
дела»
Шествие детских и
молодежных организаций
района
декабрь
1
Мурашева В.
диплом III
степени
всероссийский
18.05.24
6 активистов
«Движения Первых»
городской
Посещение Международной
выставки – форума «Россия»,
экспозиция «Первые в России –
стране возможностей»
26.0229.02
Рыжий Роман
Всероссийский
г.Москва
региональный
муниципальны
й
Шишина Валерия
21
«ОРЛЯТА РОССИИ»
Школа активности «Лига
первых»
20.0322.03
Шишина Валерия
Региональный
Золотая коса
Ростовская
область
Участие в Форуме «Молодая
волна в движении»
10.0515.05
04.0509.05
Рыжий Роман
Региональный
с.Натальевка
Фестиваль Движения первых
01.06.24
Рыжий Роман
Панасенко Софья
Шишина Валерия
Региональный
г.Ростов-наДону
В рамках регионального
проекта «Время первых»
активисты МБОУ гимназии г.
Зернограда приняли участие в
форуме «Мы в движении»,
который прошел на базе
ФГБОУ ВО АЧИИ ДонГАУ.
15.02.24
11
городской
Участие в качестве волонтёров
– наставников в Православном
лагере «По дороге с Богом»
13.0619.06
Рыжий Роман
Танчук Никита
Шишина Валерия
Панасенко Софья
Региональный
х.Тузлуков
Всероссийская патриотическая
акция «Окна Победы».
06.05.24
2-4 кл
школьный
Акция «Одна страна – одна
команда» приняли участие
в. «Занятие спортом- отличный
способ
03.05.24
школьный
Мастер-классе «Открытка
трудящимся».
23.04.24
3 «Б» класс (22)–
«Орлята России»
гимназии совместно
с Сёмкиной В.А. советником
директора по
воспитанию и
Прядкиной Н.В. учителем физической
культуры
4б (24) «Орлята
России»
Посвящение в Орлята России
12 октября
Шишина Валерия
Ученики 2-4 классов
школьный
участие
Вручение
значков,
сумок
муниципальны
й
22
Школьный театр «Мозаика»
Школьный театр как традиционная форма организации коллективного детского
художественного творчества всегда имела значимость в развитии и воспитании детей. В
истории развития отечественной школы на разных этапах можно встретить лучшие
образцы обучения и воспитания детей посредством приобщения к театральному искусству:
и как зрителей, и как создателей детских спектаклей, и как участников театрального
творчества.
В октябре 2022 года получен сертификат, подтверждающий включение во
Всероссийский перечень (реестр) школьных театров.
Номер
Название мероприятия
Дата
Кол-во
участни
ков/кла
сс
1
Старший состав театральной группы
«Мозаика» принял участие в проведении
поздравительных мероприятий к Дню
защитника Отечества и Международному
женскому Дню.
22.02
7.03
26
школьный
2
Участие в спектакле «К нам приходит
Рождество» совместно с актёрами
Воскресной школы при Храме «Введения
во Храм Пресвятой Богородицы»
Спектакль по мотивам повести донского
писателя Аркадия Агафонова «Повесть о
Вите Черевичкине» - театр «Мозаика» ко
Дню юного героя антифашиста
Муниципальный этап конкурса "живых"
плакатов "Я в рабочие пойду",
презентация специальности швеи под
девизом "Швея - профессия мечты",
18.01
4
школьный
08.02
Театр –
11
Обуч.
120
школьный
04.03.
Театр
«Мозаик
а»
10
3
4
Результативн
ость/
достижения
1 место
Уровень
Приказ УО
АЗР от
04.03.24 №129
Первичное отделение «Движение первых»
МБОУ гимназии г.Зернограда
2023-2024 учебный год
В феврале 2023 года МБОУ гимназии г.Зернограда присоединилась к
Общероссийскому общественно-государственному движению детей и молодежи.
Позже состоялось открытие Первичного отделения «Движение первых». Оно
предоставляет разносторонние возможности организации свободного времени.
Деятельность РДДМ в МБОУ гимназии г. Зернограда в 2023 году
реализовывалась по следующим направлениям:
•
Образование и знания. «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»
23
•
Наука и технологии. «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ!»
•
Труд, профессия и своё дело. «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»
•
Культура и искусство. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»
•
Волонтёрство и добровольчество. «БЛАГО ТВОРИ!»
•
Патриотизм и историческая память. «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»
•
Спорт. «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ!»
•
Здоровый образ жизни. «БУДЬ ЗДОРОВ!»
•
Медиа и коммуникации. «РАССКАЖИ О ГЛАВНОМ!»
•
Дипломатия и международные отношения. «УМЕЙ ДРУЖИТЬ!»
•
Экология и охрана природы. «БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!»
•
Туризм и путешествия. «ОТКРЫВАЙ СТРАНУ!»
Для
достижения
указанной
цели
решаются
следующие
задачи:
Воспитание гражданских и патриотических чувств детей и подростков;
•
Поддержка социальных инициатив, направленных на – распространение
гуманизма, милосердия, человеколюбия и сострадания;
•
Развитие социальной активности детей и подростков, самостоятельности и
ответственности, коммуникативных умений и навыков;
•
Предоставление возможности для самореализации развития организаторских
качеств детей и подростков посредством участия в планировании и проведении социально
значимых дел, акций;
•
Привлечение средств массовой информации к освещению деятельности
волонтерского движения в школе;
•
Поддержка волонтерского движения со стороны педагогического коллектива
и родительского актива школы;
•
Пропаганда здорового образа жизни.
Участники Российского движения детей и молодежи МБОУ гимназии г.Зернограда
за 2023-2024 учебный год приняли участие в разных мероприятиях, акциях, проектах, по
данным направлениям:
Сентябрь : Торжественная линейка "Здравствуй школа", акция «Соберем ребенка
в школу», акция «Беслан. Помним. Скорбим.», акция «Спасибо за заботу», акция «Сердце
для жизни»
Октябрь: Акция «День пожилого
человека», «День учителя, «Осенний
субботник», «День отца», «День повара», акция «Добровольцы - детям».
Ноябрь: «День народного единства», акция «День матери», конкурс социальных
роликов «Мы за безопасное информационное пространство», акция «Добрые письма».
Декабрь: «Международный день борьбы со СПИДом», акция «День инвалида»,
конкурс «Юный доброволец», «День героев Отечества», акция «Герои среди нас»
(Юнармия), «День Конституции», акция «Поможем зимующим птицам», «Организация
новогодней елки, новогодних окон активистами РДДМ», организация «Добропочты».
Январь: Акция «Рождественский подарок ребенку инвалиду», «Международный
день спасибо», «День российской печати», Акция «Блокадный хлеб», Литературномузыкальное мероприятие, посвященное 80-летию прорыва блокады Ленинграда от
фашистской блокады, «День памяти жертв Холокоста».
Февраль: «День Российской науки», «Международный день книгодарения»,
«Безопасность в интернете», ко дню воинской славы «Вывод советских войск из
Афганистана», «День защитника Отечества», акция «Посылка солдату», Акция «Письмо
24
солдату»,
Март: акция, посвящённая празднику «8 МАРТА», экологическая акция «День
Земли».
Апрель: вступление в ряды Юнармии. Акция «День космонавтики», с целью
пропаганды здорового образа жизни выпуск стенгазет, классные часы, утренняя зарядка
беседы на темы «Правильное питание – залог здоровья», «Вредные привычки» и т.д.
В течение 2023-2024 уч. года в рамках всех направлений велась планомерная работа,
направленная на развитие творческого потенциала школьников, духовно-нравственного
развития, социализации, профессиональной ориентации, формирование экологической
культуры; велись фоторепортажи с различных мероприятий и акций, а также активисты
РДДМ оповещали учащихся школы о грядущих конкурсах, фестивалях, акциях и т.д.
25
В декабре 2023 г. Центр Детских инициатив МБОУ гимназии г.Зернограда стал
победителем II муниципального смотра-конкурса по оформлению и использованию в
ВР ЦДИ в рамках регионального проекта «Навигаторы Дона».
26
ШКОЛЬНЫЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ
«ВЫСОТА»
Школьный спортивный клуб МБОУ
гимназии
г.Зернограда «Высота»
является
общественной
организацией, основанной на членстве. Деятельность
ШСК «Высота»,
основывается на принципах
добровольности, равноправия всех его участников,
самоуправления и законности.
ШСК «Высота» функционирует на базе МБОУ гимназии г.Зернограда с сентября 2021
года. Направления работы клуба:
• Физкультурно – оздоровительная
• Лёгкая атлетика
• Волейбол
• Теннис
• Баскетбол
Нормативные документы ШСК
• Положение о школьном спортивном клубе «Высота»
• Устав школьного спортивного клуба «Высота»
• План работы ШСК «Высота»
• Расписание спортивных секций ШСК «Высота»
Цели работы ШСК
• Организация физкультурно-спортивной работы в школе
• Пропаганда здорового образа жизни
• Профилактика асоциального поведения обучающихся
Название мероприятия
Дата
Кол-во
участников/к
ласс
Результативность/
достижения
Уровень
Зональные
соревнования
Региональный этап
Мини-футбол,
Муниципальный этапа
Всероссийского смотра
– конкурса на лучшую
постановку
физкультурной работы
и развитие массового
спорта среди
школьных спортивных
клубов
Всероссийский
Олимпийский День
Бега,
05.10.23
команда
участие
Зональные
Июнь
2023
1
1 место
Муниципальный
Приказ №475 от
30.06.2023
09.09.23
Команда
Рудик
Максим
Щербаев М.
Денисенко
А.
Призёр 2
Победители
Муниципальный
Призёр 2 м.Призёры 3м.
27
Зональные
соревнования по
шахматам, среди
спортивных клубов
ШСК,
Соревнования по
легкоатлетическому
кроссу среди
школьных спортивных
клубов Зерноградского
района,
Городские
соревнования по
футболу, посвященные
Дню города
Соревнования по минифутболу, посвященные
79-й годовщине
Победы в Великой
Отечественной войне,
на Кубок Главы
Администрации
Зерноградского района
Лучший игрок
соревнований по
мини-футболу,
посвященные 79-й
годовщине Победы в
Великой
Отечественной войне,
на Кубок Главы
Администрации
Зерноградского района
Участие в
соревнованиях по
футболу на кубок
И.В.Гарькавого
Лучший защитник в
соревнованиях по
футболу на кубок
И.В.Гарькавого
Муниципальный этап
Всероссийского смотра
– конкурса на лучшую
постановку
физкультурной работы
и развитие массового
спорта среди
21.11.23
Полякова А.
Кушнарёв Е.
Рыжий
Роман
4
участие
Зональный
ноябрь
2023
Грамота,2
место
Денисенко
Артём
2 место
муниципальный
1.05.24
Команда
2 место
городской
12.06.24
Команда
6
Победитель
городской
12.06.24
Рудик
Максим
Победитель
городской
08.06.24
Команда
6
3 место
городской
08.06.24
Рудик
Максим
1 место
городской
июнь
Щербакова
Т.Н.
1 место
районный
28
школьных спортивных
клубов
Номинация «Звёзды
школьного спорта»
Городские
10.08.24
соревнования по минифутболу, посвящённые
ню физкультурника
Ревенко Л.И.
Щербакова
Т.Н.
Прядкина
Н.В.
1 место
городской
«ЮНАРМИЯ»
Цель воспитательной системы объединения «Юнармейский отряд
«Соколы России»: создание целостной системы воспитательной работы,
направленной на формирование свободной личности гражданина и патриота России,
способной к самореализации в условиях технической и художественной деятельности.
Целевые ориентации:
1) участие в реализации государственной молодежной политики Российской
Федерации;
2) всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков,
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном
и физическом совершенствовании;
3) повышение в обществе авторитета и престижа военной службы;
4) сохранение и приумножение патриотических традиций;
5) формирование у молодежи готовности и практической способности к
выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите
Отечества.
Основные задачи:
- воспитание у молодежи высокой гражданско-социальной активности,
патриотизма, приверженности идеям интернационализма, противодействия идеологии
экстремизма;
-изучение истории страны и военно-исторического наследия Отечества, развитие
краеведения, расширение знаний об истории и выдающихся людях «малой» Родины;
- развитие через реализацию системы наставничества в молодежной среде
ответственности, принципов коллективизма, системы нравственных установок
личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей;
- формирование положительной мотивации у молодых людей к прохождению
военной службы и подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах Российской
Федерации;
- укрепление физической закалки и физической выносливости;
- активное приобщение молодежи к медицинским знаниям, знания Устава ВС РФ,
военно-техническим знаниям и техническому творчеству;
29
Участие юнармейцев в мероприятиях :
№
Кратко о мероприятии
1
в ноябре 2023 года, 4 апреля 2024 года, в
гарнизонном Доме офицеров и на базе МБОУ
гимназии г.Зернограда состоялись торжественные
церемонии посвящения учащихся образовательных
учреждений Зерноградского района в ряды
Всероссийского детско-юношеского военнопатриотического общественного движения
«ЮНАРМИЯ». 3 гимназиста пополнили ряды
отряда «Соколы России» и получили звание
"юнармеец". По сложившейся традиции почетные
гости вручили новоиспеченным юнармейцам
значки и удостоверения Всероссийского детскоюношеского военно-патриотического
общественного движения «Юнармия».
Юнармеец из 7Б класса Григорян Герман
произнес "Заповеди юнармейца" для всех
новобранцев.
Юнармейцы отряда «Соколы России» приняли
активное участие в торжественных процедурах
посвящения в юнармейцы.
2
Очень значимой и существенной для воспитания
юных патриотов стала в гимназии традиция выноса
флага Российской Федерации и исполнение
государственного гимна. Мероприятие проходит в
особой торжественной обстановке с привлечением
самых активных гимназистов. В течение учебного
года в мероприятии приняли активное участие
юнармейцы гимназии из отряда «Соколы России" в
составе знамённой группы. На линейках
юнармейцы были награждены победители и
призёры различных конкурсов.
Фото
30
3
День неизвестного солдата. Это день памяти всех
погибших и пропавших без вести во время войн и
военных конфликтов.
9 декабря в память о российских и советских
воинах, погибших в боевых действиях на
территории страны или за её пределами
юнармейцы гимназии организовали
торжественную церемонию возложения цветов к
мемориалу павшим воинам.
4
День Героев Отечества в России — это памятная
дата, которая отмечается ежегодно 9 декабря. Она
установлена Федеральным законом Российской
Федерации № 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О
внесении изменения в статью 1-1 Федерального
закона «О днях воинской славы и памятных датах
России».
Уроки Мужества в гимназии проводятся
традиционно и приурочены к памятным датам.
Так, 9 декабря 2023 года, январь – февраль 2024
года в День Героев Отечества, День юного героя –
антифашиста, День освобождения Зернограда
юнармейцы гимназии провели Уроки Мужества
для обучающихся 1-7 классов. В рамках уроков
ребята познакомили юных гимназистов с историей
памятной даты, с именами Героев Советского
Союза и Героев России, с историей подвига
Россиян.
5
26 января юнармейцы гимназии приняли участие в
митинге памяти зерноградских патриотов,
расстрелянных немецко – фашистскими
оккупантами в годы Великой Отечественной
войны.
31
30 января у памятника «Наступление» состоялось
торжественное мероприятие, посвященное 80-й
годовщине освобождения города Зернограда.
Юнармейский отряд гимназии принял участие в
проведении митинга.
6
15 февраля юнармейцы приняли участие в
митинге, посвященном Дню памяти о воинах –
интернационалистах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества.
Юнармейцы гимназии стали участниками
почётного караула около мемориальных досок
Щербине Анатолию Трофимовичу и Шуликову
Роману Александровичу, выпускникам гимназии,
погибшим при исполнении интернационального
долга за пределами Отечества.
7
15 ФЕВРАЛЯ – ДЕНЬ ВЫВОДА ВОЙСК ИЗ
АФГАНИСТАНА
15 февраля 2024 года юнармейцы отряда "Соколы
России" МБОУ гимназии г.Зернограда стали
участниками городского митинга, посвященного
Дню вывода войск из Афганистана. Юнармейцы
несли Почётный караул и возложили цветы к
памятнику воинам - интернационалистам
Гимназисты приняли активное участие в акции
"Письмо солдату". Ученики всех классов
подготовили яркие поздравительные открытки, в
которых написали добрые пожелания и слова
благодарности нашим защитникам, принимающим
участие в специальной военной операции.
Активистами акции стали представители
волонтерского отряда гимназии "Искорки" и
юнармейцы отряда "Соколы России".
32
8
9
10
4 октября 2023 года в МБОУ гимназии произошло
очень важное событие. В рамках Всероссийского
образовательного проекта, инициатором которого
стала партия "Единая Россия", в гимназии открыта
Парта Героя в честь Рябышлык Евгения
Геннадьевича, нашего ученика, погибшего при
исполнении воинского долга в Специальной военной
операции на Украине.
За проявленные мужество, отвагу и
самоотверженность Евгений награждён Орденом
Мужества. ПОСМЕРТНО.
Юнармейцы приняли активное участие в
мероприятии
16 ноября 2023 года на базе МБОУ гимназии
г.Зернограда, ставшей организацией – площадкой,
проведён районный этап Всероссийской
молодежной акции «Наши семейные книги памяти».
Учредителями Акции выступили Минпросвещения
России, Российское движение детей и молодежи
«Движение Первых», Ярославский государственный
педагогический университет (ЯГПУ) имени К.Д.
Ушинского.
Акция была направлена на формирование у
подрастающего поколения традиционных
российских духовно-нравственных ценностей.
Участниками Акции стали обучающиеся всех школ
города Зернограда, МБОУ Гуляй-Борисовской СОШ,
МБОУ Манычской СОШ и МБОУ Мечетинской
СОШ. Ребятам было предложено изучить семейные
архивы, побеседовать с родителями, дедушками и
бабушками для уточнения фактов участия
родственников в Великой Отечественной войне, а
также провести поиск дополнительной информации
на общедоступных электронных ресурсах. Свои
выступления представили 5 юнармейцев отряда
«Соколы России»
В марте 2024 года на базе МБОУ СОШ УИОП г.
Зернограда был проведён районный слёт «Юные
патриоты России», в целях патриотического
воспитания обучающихся и развития военнопатриотического общественного движения
«Юнармия» в Зерноградском районе.
Юнармейцы гимназии стали участниками слёта в
двух номинациях младшей группы: исторической
викторине и конкурсе по разборке-сборке
автомата. Григорян Герман, юнармеец гимназии,
ученик 7Б класса, стал призёром соревнований по
разборке - сборке автомата, заняв второе место
33
11
В период с 20 по 22 октября 2023 года юнармейцы
гимназии из отряда "Соколы России" приняли
участие в познавательно - патриотической
экскурсии в город Новороссийск, посвящённой 80летию Победы в битве за Кавказ и освобождению
города Новороссийска. В первый день состоялось
культурно - просветительское путешествие в
Старый парк, где юнармейцы узнали много
интересного о мировых цивилизациях, истории,
культуре, традиции и быте стран разных эпох.
Следующий день стал самым насыщенным и
принёс массу впечатлений, эмоций, пополнил
запас знаний о Великой Отечественной войне
информацией о битве за Новоросийск. Экскурсия
по Малой земле посещение музея памяти,
выставка военной техники времён Великой
Отечественной войны и конечно, посещение
корабля "Михаил Кутузов" - всё это незабываемо,
грандиозно и очень значимо для молодого
поколения!
12
21 сентября 2023 года, отряд юнармейцев "Соколы
России" МБОУ гимназии г. Зернограда принял
участие в акции «Звон мира, памяти и радости».
Ребята посетили храм Введения во храм Пресвятой
Богородицы, где иерей Дмитрий Юркин рассказал им
о сегодняшнем великом празднике - Дне Рождества
Пресвятой Богородицы — начале всех христианских
праздников. Вместе с ребятами и советником по
воспитанию, иерей Дмитрий принял участие в акции
«Звон мира, памяти и радости» и в 12:00 в храме
раздался звон колоколов.Акция проводится в День
мира по инициативе департамента по образованию
Администрации Волгограда и лицея № 5 имени
Ю.А.Гагарина Центрального района Волгограда,
начиная с 2013 года.
Реализация проектов «Кузница патриотов»,
инновационного проекта «Наставник - юнармеец –
гимназист
13
34
14
Осенью и весной юнармейцы гимназии
организовали работу по благоустройству
памятников в рамках реализации подпроекта
"Островки памяти". Ребята приступили к очистке
двух госпитальных захоронений, закреплённых за
юнармейским отрядом. Задача поставлена
серьёзная, трудоёмкая, но мы уверены, что нашим
юнармейцам всё по плечу!
15
ЭКСКУРСИИ В МУЗЕЙ И ПЕРЕДВИЖНАЯ
ВЫСТАВКА
15 февраля 2024г. и накануне Дня Героев
Отечества, очень активно поработали юные
экскурсоводы гимназии под руководством учителя
истории, руководителя музея Кашириной
Анастасии Андреевны. Проведены экскурсии в
Музее Воинской Славы гимназии.
Желающих посетить гимназический Музей
Воинской славы было очень много. Поэтому
возникла идея организовать передвижную
выставку двух экспозиций:
«Ваш подвиг в памяти живёт»
"Металл фронтовых полей" - на выставке
представлены некоторые экспонаты, найденные
нашими поисковиками в процессе раскопок.
«ОРЛЯТА РОССИИ»
35
«Начальная школа закладывает фундамент
процесса социального воспитания, осмысления
ребёнком себя в окружающем мире, выстраивания
системы коммуникации со сверстниками и
взрослыми. Благодаря Программе «Орлята
России» первоклассники и ребята младших
классов намного легче и, главное, в интересных
игровых, творческих и познавательных форматах,
включаются в общественную жизнь класса и
школы,
становятся
настоящими
школьниками», - сказал директор ФГБУ
«Росдетцентр» Александр Кудряшов.
«Программа
дает ребятам
возможность проявить себя не только в коллективном,
но и в личностном формате, учит самостоятельности,
поддерживает инициативность и стремление
побеждать. Для нас основной показатель
работоспособности и востребованности Программы в
том, что она за четыре месяца этого учебного года стала
столь массовой и продолжает вовлекать все новые
классные коллективы», – отметил он.
«Проект «Орлята России» помогает ориентировать ребёнка на преобразование
мира к лучшему уже с раннего возраста. Ребята на протяжении всего учебного года
выполняют задания по разным направлениям,
трудятся вместе со своими родителями и
педагогами. Именно это взаимодействие в
рамках Проекта помогает школьникам с ранних
лет лучше социализироваться, воспитывать в
себе лидерские качества, активно включаться в
жизнь класса, гимназии и страны, решать
учебные задачи совместно с мамами и папами, а
также повышать уровень знаний в разных
сферах».
В 2022 году в МБОУ гимназии г. Зернограда
создана Программа развития социальной активности обучающихся начальных классов
«Орлята России».
В декабре учащиеся первых классов завершают проекты по треку «Орлёнок –
Доброволец», а 2-4-х – по треку «Орлёнок – Мастер». Орлята-добровольцы смогли
узнать о добровольчестве и волонтерстве, познакомились с историей тимуровцев,
приняли участие в ряде добрых дел, приуроченных ко Дню волонтера,.
В первом полугодии ребята познакомились с треками «Орлёнок – Эрудит»,
«Орлёнок – Мастер», «Орлёнок – Лидер» и «Орлёнок – Доброволец».
36
На данный момент в 2023 -2024 году в Программе «Орлята России» в МБОУ
гимназии г. Зернограда 222 обучающихся из начальной школы.
ВОЛОНТЁРСКИЙ ОТРЯД «ИСКОРКИ»
Волонтёрский отряд в гимназии
действует с 2008 года. Руководитель отряда –
Молочинская Т.А. – много лет организует
волонтёров на добрые дела: помогают
ветеранам,
участвуют
в
акциях
«Георгиевская ленточка», «Подари улыбку
детям», «Книга лучший подарок», «Идём
дорогою добра». Руководитель отряда учит
ребят помогать окружающим в трудной
жизненной ситуации. Много хороших дел на
счету волонтёрского отряда «Искорки» МБОУ гимназии г. Зернограда. Отряд насчитывает
более 60 человек. Большое место в работе отряда занимает поддержка военных СВО. Это
тёплые письма ребятам на фронт, поздравления с праздниками изготовленными
собственными руками открытками, гуманитарная помощь, которая осуществляется вместе
с родителями. Перед новым годом активисты участвовали во Всероссийской акции
«Письмо солдату». Выбрали наиболее тёплые, красочные, от души оформленные письма и
отправили на конкурс в Москву. В конце декабря поздравили именинников из
Зерноградского реабилитационного центра «Росток». Помогаем в проведении
праздничных новогодних представлений и т.д..
Название мероприятия
Дата
Кол-во
участников/клас
с
В рамках акции «Добрых дел», поздрав
именинников из реабилитационного
центра «Росток» Константина и
Викторию, которым исполнилось 7 и 5
лет
24.04
Акция «Своих не бросаем» по сбору
гуманитарной помощи российским
солдатам, находящимся в зоне СВО.
18.04
активисты
волонтёрского
отряда
«Искорки»
МБОУ гимназии
г.
Активисты
волонтёрского
отряда
Результа Уровень
тивност
ь
достиже
ния
школьный
37
«Искорки»
Всероссийская акция «Талисман добра» талисманы-обереги для военнослужащих
и гуманитарная помощь.
18.04
Акция «Подари радость» - поздравление
именинниц из реабилитационного центра
«Росток» Ангелину и Викторию,
которым исполнилось 11 и 9 лет
Акция «Подарок для защитника».
Волонтёры гимназии собрали посылки с
жизненно необходимыми предметами
09.02.
Участие во Всероссийских акциях
«Письмо солдату», «Zа ПОБЕДУ»
приуроченных ко Дню защитника
Отечества. Оказание гуманитарной
помощи.
20-21.02
21.02.
Активисты
волонтёрского
отряда
«Искорки» с
учащимися 5 «А»
класса
активисты
волонтёрского
отряда
«Искорки»
активисты
волонтёрского
отряда
«Искорки»
активисты
волонтёрского
отряда
«Искорки»
школьный
школьный
школьный
школьный
ПОИСКОВЫЙ ОТРЯД ИМЕНИ Н.С.МАЙДАНОВА
Одной из важных составляющих работы по военно-патриотическому воспитанию
гимназистов
является организация поисково-исследовательской деятельности,
осуществляемой силами обучающихся – краеведов, кружковцев (5-11 классов), под
руководством учителей истории, обществознания, географии и краеведения.
Деятельность в данном направлении:
-формирует готовность у обучающихся к патриотическому действию, к активной
гражданской позиции;
– отвлекает обучающихся от противоправной деятельности;
– заполняет свободное время подростка социально значимыми, интересными делами;
– оказывает повседневную помощь каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении
потребностей, раскрытии способностей;
-создает условия для реализации лидерского и творческого потенциала личности, навыков
коллективной деятельности;
-знакомит с историей своей малой родины и семьи.
помогает обучающимся гимназии:
– готовить доклады, сообщения, рефераты по истории военных событий, боевом пути
ветеранов-земляков, об участниках войн в Афганистане и Чечне;
– осуществлять исследовательскую, поисковую деятельность в библиотечных фондах и
архивах в процессе работы над сообщениями, докладами, рефератами.
Поисковый отряд имени Н.С.Майданова работает с первых дней основания
школы № 17 (ныне гимназия). В настоящее время поисковая группа гимназии является
Зерноградским структурным подразделением РРПОО «Миус-фронт». В ходе её
многолетней экспедиционно-поисковой деятельности существенно пополнились фонды и
экспозиции Музея Воинской Славы МБОУ гимназии г. Зернограда.
В ходе многолетней экспедиционно-поисковой деятельности существенно
пополнились фонды и экспозиции Музея Воинской Славы МБОУ гимназии г. Зернограда,
38
поскольку её члены – обучающиеся разных поколений, не только выезжают на Вахты
Памяти, в поисковые экспедиции, поднимают останки солдат, но и восстанавливают их
имена, судьбы, находят членов семей героев, павших в войнах XX века, сослуживцев,
друзей, которые делятся воспоминаниями, фото, копиями писем. В октябре 2022 года
отряду поисковому отряду МБОУ гимназии г.Зернограда присвоено имя Героя Советского
Союза, Героя России полковника Н.С.Майданова.
Модуль «Школьный театр»
Школьный театр как традиционная форма организации коллективного детского
художественного творчества всегда имела значимость в развитии и воспитании детей. В
истории развития отечественной школы на разных этапах можно встретить лучшие образцы
обучения и воспитания детей посредством приобщения к театральному искусству: и как
зрителей, и как создателей детских спектаклей, и как участников театрального творчества.
В октябре 2022 года получен сертификат, подтверждающий включение во Всероссийский
перечень (реестр) школьных театров.
Название мероприятия
Дата
Кол-во
участнико
в/класс
старший состав театральной группы
«Мозаика» принял участие в проведении
новогодних праздничных утренников.
20-22.12.23
26
школьный
Участие в спектакле «К нам приходит
Рождество» совместно с актёрами
Воскресной школы при Храме
«Введения во Храм Пресвятой
Богородицы»
Спектакль по мотивам повести донского
писателя Аркадия Агафонова «Повесть о
Вите Черевичкине» - театр «Мозаика» ко
Дню юного героя антифашиста
18.01
4
школьный
08.02
Театр – 11
Обуч.
120
школьный
Муниципальный этап конкурса "живых"
плакатов "Я в рабочие пойду",
презентация специальности швеи под
девизом "Швея - профессия мечты",
04.03.
Театр
«Мозаика»
10
Результативно
сть/
достижения
1 место
Уровень
Приказ УО АЗР
от 04.03.24 №129
39
V.
Условия осуществления образовательной деятельности
1.
Кадровое обеспечение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г.
Зернограда укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для
решения задач, определённых основной образовательной программой, а также
медицинским работником, работниками пищеблока, учебно-вспомогательным и
техническим персоналом.
Административные функции вместе с директором гимназии выполняют 5 его
заместителей:
✓
Гапочка Татьяна Петровна (заместитель директора по УВР МБОУ гимназии
г.Зернограда)
✓
Годовикова Галина Александровна (заместитель директора по УВР МБОУ
гимназииг.Зернограда)
✓
Кривенко Константин Павлович (заместитель директора по учебновоспитательной работе, отвечает за охрану труда и технику безопасности);
✓
Степовая Ольга Юрьевна (заместитель директора по воспитательной работе);
✓
Шульга Людмила Васильевна (заместитель директора по административнохозяйственной работе).
В гимназии работает высококвалифицированный педагогический коллектив,
способный обеспечить высокий уровень обучения, создать условия дляиндивидуального
развития учеников:
✓
победители конкурса ПНПО, лучшие учителя России – 4 человека;
✓
лауреаты премии Губернатора Ростовской области – 2 человека;
✓
заслуженный учитель Российской Федерации – 1 человек;
✓
отличники народного просвещения – 2 человека;
✓
почетные работники общего образования РФ – 3 человека;
✓
награждены почетными грамотами Министерства образования и науки РФ
– 9человек.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г.
Зернограда укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для
решения задач, определённых основной образовательной программой, а также
медицинским работником, работниками пищеблока, учебно-вспомогательным и
техническим
персоналом.
В
гимназии
работает
высококвалифицированный
педагогический коллектив, способный обеспечить высокий уровень обучения, создать
условия для индивидуального развития учеников.
Администрация
Мясникова Ольга Алексеевна
Директор МБОУ гимназии г.Зернограда, учитель информатики высшей
квалификационной категории
40
Гапочка Татьяна Петровна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель немецкого
языка высшей квалификационной категории, Победитель районного конкурса
«Учитель года-2011», Почетная грамота Министерства образования и науки
РФ;
Годовикова Галина Александровна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных
классов высшей квалификационной категории
Степовая Ольга Юрьевна
Заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского
языка и литературы высшей квалификационной категории.
Кривенко Константин Павлович
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе; учитель ОБЖ
первой квалификационной категории
Шульга Людмила Васильевна
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе
Начальная школа
Сивенко Ирина Васильевна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, Почетный
работник общего образования РФ, победитель Приоритетного
национального проекта «Образование» 2007г., Лауреат Премии
Губернатора Ростовской области 2011г., классный руководитель 1а класса
41
Усик Алена Викторовна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,классный
руководитель 2б класса
Ситякова Галина Егоровна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,классный
руководитель 4б класса
Веретельник Ирина Николаевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель
начальных классов высшей квалификационной категории, классный
руководитель 4а класса
Беланова Елена Сергеевна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, классный
руководитель 2а класса
Кривоносова Светлана Петровна
Учитель начальных классов , классный руководитель 3в класса
Крицкая Наталья Петровна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,классный
руководитель 3а класса
42
Верховцева Юлия Дмитриевна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории,классный
руководитель 3б класса
Орехова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, классный
руководитель 1б класса
Филология
Аврята Елена Ивановна
Учитель русского языка и литературы первой квалификационнойкатегории,
классный руководитель 6в класса
Постригань Ольга Владимировна
Учитель русского языка и литературы первой квалификационнойкатегории,
классный руководитель 6б класса
Дремова Марина Ивановна
Учитель русского языка и литературы первой квалификационнойкатегории,
классный руководитель 8в класса
Иностранные языки
Гринева Анастасия Сергеевна
Учитель английского языка, первой квалификационной категории,
43
Ромакина Софья Александровна
Учитель английского языка, первой квалификационной категории, классный
руководитель 9б класса
Шишина Елена Юрьевна
Учитель английского языка, первой квалификационной категории, классный
руководитель 5а класса
Сидоренко Мария Владимировна
Учитель английского языка первой квалификационной категории, классный
руководитель 8 б класса
Печурина Ирина Александровна
Учитель французского языка первой квалификационной категории, классный
руководитель 11 класса
Математика-информатика
Криворучко Валентина Владимировна
Учитель математики высшей квалификационной категории
Красникова Наталья Николаевна
Учитель математики высшей квалификационной категории, Почетная
грамота Министерства образования и науки РФ, классный руководитель 11
класса
44
Якименко Виктория Владимировна
Учитель математики первой квалификационной категории, классный
руководитель 8а класса
Сумина Юлия Александровна
Учитель информатики, высшей квалификационной категории, классный
руководитель 10 класса
История и обществознание
Молочинская Татьяна Антоновна
Учитель истории высшей квалификационной категории
Заслуженный учитель РФ,
Отличник народного просвещения.
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ,2006;
Благодарность Министерства образования и науки РФ,2005,2014;
Победитель Приоритетного национального проекта ««Образование» 2006г.;
Нагрудный знак «За заслуги перед Зерноградским районом»
Благодарственное письмо управления образования,2017; Почетная грамота управления
образования,2013; Благодарственное письмо Администрации Зерноградского
района,2014;
Почетная грамота Администрации Зерноградского района,2018;Поощрением
Губернатора Ростовской области,2006
Посохова Елена Александровна
Учитель истории высшей квалификационной категории, классный
руководитель 7а класса
Каширина Анастасия Андреевна, учитель истории и обществознания,
классный руководитель 6б класса
45
Естествознание
Басенко Марина Ивановна
Учитель биологии высшей квалификационной категории
Бенова Светлана Максимовна учитель химии высшейквалификационной категории.
Ромакина Наталья Анатольевна
Учитель географии высшей квалификационной категории, Отличник
народного просвещения. Почетная грамота Министерства образования и
науки РФ, победитель Приоритетного национального проекта
«Образование» 2007г.
Искусство
Орлова Оксана Федоровна
Учитель изобразительного искусства высшей квалификационнойкатегории,
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ,победитель
Приоритетного национального проекта «Образование» 2008г., классный
руководитель 9а класса
Чурилова Эльвира Валерьевна, учитель музыки
Технология
Бандак Николай Евгеньевич,
учитель технологии первой квалификационной категории
Сысенко Ольга Анатольевна,
учитель технологии высшей квалификационной категории
Физическая культура
Ревенко Людмила Ивановна
учитель физической культуры высшей квалификационной категории,
классный руководитель 6А класса
46
Щербакова Татьяна Николаевна
учитель физической культуры высшей квалификационной категории,
Прядкина Наталья Викторовна, учитель физической культурыпервой
категории, классный руководитель 7б класса
Специалисты
Овсянникова Елена Васильевна
учитель – логопед первой квалификационной категории
Казакова Захида Шихабовна
высшая – психолог первой квалификационной категории
Сёмкина Виктория Александровна
Советник директора по воспитанию
Костенко Наталия Николаевна, педагог-библиотекарь
47
Администрация МБОУ гимназии г. Зернограда
Гапочка Татьяна Петровна
Заместител ь директора по
УВР
ВПР, ЕГ , ОГ , учебная
деятельность
классов,
ГодовиковаГал ина
Ал ександровна
Заместител ь директора по
УВ Р
-
Орл ова Оксана Федоровна
Заместител ь директора по УВ Р
- расписание
методическаяработа, кадры,
инновационная деятельность,
учебная деятельность
классы
(
)
Адрес лектронной почты:
.
Кривенко Константин Павл ович
СтеповаяОл ьга Юрьевна
Заместител ь директора по В Р Заместител ь директора по УВ Р
Шул ьга Людмил а В асил ьевна
Заместител ь директора по А Р
безопасность
48
Приемная директора гимназии:
(
)
Учительская методический кабинет:
(
)
Адрес лектронной почты:
.
Адрес МБОУ гимназии г.Зернограда:
34 40 Ростовская область,
Зерноградский район, г.Зерноград, ул.
Советская 42/11
1.Кадровое обеспечение гимназии. Награды и звания работников гимназии:
✓
✓
✓
✓
✓
✓
2.
победители конкурса ПНПО, лучшие учителя России – 4 человека;
лауреаты премии Губернатора Ростовской области – 2 человека;
заслуженный учитель Российской Федерации – 1 человек;
отличники народного просвещения – 2 человека;
почетные работники общего образования РФ – 3 человека;
награждены почетными грамотами Министерства образования и науки
РФ – 9человек.
Сопровождают образовательный процесс педагог-психолог, социальный
педагог, логопед, библиотекарь, старшая вожатая
Уровень образования и квалификации членов педагогического коллектива
позволяет обеспечить преподавание всех предметов на высоком научном
уровне: высшее образование имеют (78%), среднее специальное – (21%).
Высшую квалификационную категорию имеют 27 учителей (72%),
первую - 3 учителей (7 %).
Совершенствование педагогического мастерства
ФИО учителя,
прошедшегокурсы
Мясникова Ольга
Алексеевна
Гапочка Татьяна Петровна
Наименование курсов
С . 0 0 по 0 . . 0
ООО Центр повышения квалификации г.Рязань Общество с ограниченной
ответственностью «Региональный центр повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Обучение должностных
лиц и специалистов организаций по гражданской обороне», 40 часов
19.01.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
19.01.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
19.01.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
12.09.2023
ООО «Образовательный центр ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Информационно-коммуникационные технологии
в работе учителя иностранного языка в соответствии с требованиями
обновленного ФГОС», 72 часа
Годовикова Галина
Александровна
Степовая Ольга Юрьевна
01.11.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Региональный центр повышения
квалификации» Удостоверение №240222
Прошла проверку знаний требований охраны труда по программе: Общие
вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной
труда», 16 часов
18.12.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
22.01.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
22.01.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
22.01.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
С 04.09.2023 по 25.11.2023
Автономная некоммерческая организация «Центр непрерывного развития
личности и реализации человеческого потенциала» по дополнительной
профессиональной программе: «Построение профориентационной деятельности
в образовательной организации в рамках реализации Всероссийского проекта
«Билет в будущее», 36 часов
Кривенко Константин
Павлович
Шульга Людмила Васильевна
Аврята Елена Ивановна
Бандак
Николай Евгеньевич
24.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
с 22.03.2023г. по 23.03.2023г.
Прошел(а) повышение квалификации
по дополнительной профессиональной программе:
«Оказание первой помощи пострадавшим» ч.
15.03.2024
ООО "Высшая школа делового администрирования"
по дополнительной образовательной программе: "Деятельность классного
руководителя по реализации программы воспитания в образовательной
организации", 72 часа
с 05.03.2024 по 11.03.2024
ООО "Высшая школа делового администрирования"
по дополнительной образовательной программе: "Внеурочная деятельность в
соответствии с требованиями ФГОС: проектирование и реализация", 36 часа
15.12.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
15.12.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»
15.12.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС»,
72 часа
17.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
17.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
17.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
Басенко
Марина Ивановна
15.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТ-перемена» по
дополнительной профессиональной программе: «Обучение детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках русского языка и литературы в условиях
реализации ФГОС», 72 часа
15.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
15.03.2024
Беланова Елена Сергеевна
Веретельник Ирина Николаевна
Бенова Светлана Максимовна
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
24.04.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Центр профессионального
образования «Развитие» по дополнительной профессиональной программе:
«Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения ГИА-9», 18 часов
С 09.03.2023 по 29.03.2023
21.12.2023 по 22.12.2023
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального
образования «ПЛАТФОРМА по программе:» Оказание первой помощи
пострадавшим в образовательной организации», 16 часов
19.06.2023 по 25.06.2023
ООО Институт развития образования повышения квалификации и
переподготовки
По дополнительной профессиональной программе: «Воспитательная работа,
дополнительное образование, внеурочная деятельность как организация
образовательного процесса ФГОС», 36 часов
24.04.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Центр профессионального
образования «Развитие» по дополнительной профессиональной программе:
«Подготовка организаторов вне аудитории пункта проведения ГИА-9», 18 часов
С 09.03.2023 по 29.03.2023
ООО ИНФОУРОК
по программе повышения квалификации:
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 72 часа
0 .0 . 0 по .0 . 0
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе: «Методика преподавания
ОРКС в соответствии с обновлёнными ФГО», 36 часов
.0 . 0 по .0 .2023
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе: «Создание коррекционноразвивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в
условиях инклюзивного образования в соответствии с обновленными ФГОС»,36
часов
14.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
14.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
14.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
С 0 .0 . 0 по .0 . 0
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования «Академия реализации государственной политики
и профессионального развития работников образования Министерства
просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной
программе: «Школа современного учителя химии: достижения российской
науки», 60 часов
С .0 . 0 по .0 . 0
Верховцева Юлия Дмитриевна
Гринева Анастасия Андреевна
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников образования» программе
дополнительного профессионального образования: «Реализация требований
обновленных ФГОС ООО,ФГОС СОО в работе учителя (химия)», 36 часов
18.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
18.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
18.04.2024
Дрёмова Марина Ивановна
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
18.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
С 13.08.2023 по 30.08.2023
ООО «Инфоурок»
По программе повышения квалификации: «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 36 часов
20.04.2023
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный педагогический университет
имени Козьмы Минина» по дополнительной профессиональной программе:
«Организационно-методическое сопровождение деятельности советников
директоров по воспитанию и взаимодействия с детскими общественными
обьединениями», 36 ч
С 2 .08.2023 по 11.10.2023
ООО «Инфоурок»
По программе повышения квалификации: «Проектирование и проведение
современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и
среднего общего образования нового поколения», 144 часа
С 2 .04.2023 по 0 .06.2023
ООО «Инфоурок»
По программе повышения квалификации: «Организация образовательного
процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная
деятельность», 144 ч
24.04.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Центр профессионального
образования «Развитие» по дополнительной профессиональной программе:
«Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения ГИА-9», 18 часов
С 18.09.2023 по 28.09.2023
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт
изучения детства семьи и воспитания» по дополнительной профессиональной
программе: «Алгоритм межведомственного взаимодействия в деятельности
субъектов системы профилактики уровень образовательной организации», 36
часовпроцесса в работе классного руководителя», 36 часов
Лебедева Анастасия Андреевна
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Обучение детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС», 72 часа
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 72 час
Кривоносова Светлана
Петровна
Красникова
Наталья Николаевна
Криворучко
Валентина
Владимировна
Крицкая Наталья Петровна
Молочинская Татьяна
Антоновна
Орехова Татьяна Николаевна
11.09.2023
ООО г.Курган «Образовательный центр «ИТ-перемена»
По дополнительной профессиональной программе: «Современная цифровая
образовательная среда в условиях реализации ФГОС», 72 часа
с 22.11.2023 по 06.12.2023
ООО "Инфоурок" по программе повышения квалификации "Оказание первой
помощи в образовательной организации", 72 часа
С 03.05.2023 по 18.05.2023
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников образования» программе
дополнительного профессионального образования: «Реализация требований
обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (математика)», 36 часов
С 18.03.2023 по 05.04.2023
Общество с Ограниченной Ответственностью «Инфоурок» по программе
повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 72 часа
С 08.03.2023 по 1 .03.2023
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной
профессиональной программе: «Методика преподавания математики в
соответствии с обновлёнными ФГОС ООО и СОО», 72 часа
18.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
.0 . 0 по .0 . 0
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе «Оказание первой
доврачебной помощи», 18 часов
19.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
С
.0 .
по 0.0 .
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Реализация обновлённых ФГОС
во внеурочной деятельности», 36 часов
С
.0 .
по 0.0 .
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Деятельность классного
руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС», 36 часов
11.09.2023
ООО г.Курган «Образовательный центр «ИТ-перемена»
По дополнительной профессиональной программе: «Современная цифровая
образовательная среда в условиях реализации ФГОС», 72 часа
Орлова Оксана Федоровна
02.04.2024
ООО «Высшая школа делового администрирования» по дополнительной
программе: «Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС:
проектирование и реализация» 36 часов
15.12.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
Печурина Ирина
Александровна
Посохова Елена Александровна
Ромакина Наталья Анатольевна
Ромакина Софья
Александровна
22.08.2023 по 26.08.2023
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Деятельность классного
руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС», 36 ч.
С 12.09.2023 по 09.10.2023
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования «Академия реализации
государственной политики и профессионального развития работников
образования Министерства просвещения Российской федерации» по
дополнительной профессиональной программ: «Организация деятельности
профильных психолого-педагогический классов (групп) в образовательных
организациях», 24 часа
С 16.12.2023 по 20.12.2023
Частное образовательное учреждение дополнительного образования
профессионального образования «Институт переподготовки и повышения
квалификации» по дополнительной профессиональной программе: «Оказание
первой доврачебной помощи», 36 часов
С 26.01.2024 по 28.01.2024
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе:» Оказание первой доврачебной
помощи», 18 часов
С 09.02.2024 по 14.02.2024
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Методика преподавания курса
«Основы духовно-нравственной культуры народов России» в соответствии с
обновленными ФГОС ООО и СОО», 36 часов
0 .0 . 0 по .0 . 0
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения
квалификации педагогов» по программе повышения квалификации: Особенности
подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования
обучающихся по учебному предмету «Английский язык» в условиях реализации
ФГОС ООО», 72 часа
04.04.2024 по 24.04.2024
ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения
квалификации педагогов» по программе повышения квалификации:
«Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык»
в условиях реализации ФГОС»,72 часов
С 19.03. 2024.по 03.04.2024
ООО «Инфоурок» по программе повышения квалификации: «Организация работы с
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте реализации
обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО», 72 часа
15.01.2023 по1 .01.2024
ООО Инфоурок
По программе повышения квалификации «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 36 часов
27.12.2023 по 1 .01.2024
ООО ИНФОУРОК
По программе повышения квалификации «Медиаграмотность как форма работы
с современным родителем», 36 часов
Сивенко Ирина Васильевна
с 04.09.2023 по 25.11.2023
АНО "Центр непрерывного развития личности и реализации человеческого
потенциала" по дополнительной профессиональной программе: "Построение
профориентационной деятельности в образовательной организации в рамках
реализации Всероссийского проекта "Билет Будущее", 72 часа
ООО «ИТ-перемена»
по дополнительной профессиональной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС»»,
72 часа
Сидоренко Мария
Владимировна
Солопова Тамара Витальевна
Сумина Юлия Александровна
Костенко Наталья Николаевна
Шишина Елена Юрьевна
24.02.2024
ООО «ИТ-перемена»
по дополнительной профессиональной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации
ФГОС»», 72 часа
24.02.2024
ООО «ИТ-перемена»
по дополнительной профессиональной программе: «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 72 часа
С 30.03.2023 по 19.04.2023
ООО «Инфоурок» г. Смоленск по программе повышения квалификации
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии
18.12.2023
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Оказание первой помощи в образовательной
организации», 72 часа
18.12.2023
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Обучение детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС», 72 часа
18.12.2023
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
профессиональной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
С 04.08.2023 по 30.08.2023
ООО Инфоурок
По программе повышения квалификации «Специфика преподавания английского
языка с учетом требований ФГОС», 108 часов
24.04.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Центр профессионального
образования «Развитие» по дополнительной профессиональной программе:
«Подготовка организаторов вне аудитории пункта проведения ГИА-11», 18 часов
18.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Оказание первой
помощи в образовательной организации», 72 часа
18.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
14.03.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Обучение детей с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации
ФГОС»,72 часа
23.04.2024
ООО «ИТ-перемена»
по дополнительной профессиональной программе: «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 72 часа
23.04.2024
Общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «ИТперемена» по дополнительной образовательной программе: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС »,
72 часа
.0 . 0 по 0.0 . 0
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе «Оказание первой
доврачебной помощи», 18 часов
С 1 .12.2023 по 10.01.2024
ООО Инфоурок
По программе повышения квалификации «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 36 часов
24.04.2023
Общество с ограниченной ответственностью «Центр профессионального
образования «Развитие» по дополнительной профессиональной программе:
«Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения ГИА-9», 18 часов
Щербакова Татьяна Николаевна
Сёмкина Виктория
Александровна
Казакова Захида Шихабовна
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Обучение детей с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС», 72 часа
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Использование информационнокоммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», 72 часа
05.03.2024
ООО «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной
образовательной программе: «Оказание первой помощи в
образовательной организации», 72 часа
С 24.12.2023 по 28.12.2023
Частное образовательное учреждение дополнительного образования «Институт
переподготовка
И повышения квалификации» по дополнительной профессиональной программе:
«Оказание первой доврачебной помощи», 36 часов
С 18.01.2024 по 20.01.2024
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации» по
дополнительной профессиональной программе: «Оказание первой доврачебной
помощи», 72 часа
С 18.01.2024 по 20.01.2024
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе «Оказание первой
доврачебной помощи», 18 часов
С 25.01.2024 по 29.01.2024
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт переподготовки и повышения квалификации»
По дополнительной профессиональной программе «Тьюторское сопровождение
детей с ОВЗ в образовательной организации», 36 часов
Технологии, используемые учителями МБОУ гимназии г. Зернограда:
Технология
Игровые
технологии
Технологии
проектного
обучения и учебноисследовательской
деятельности.
Личностноориентированное
обучение
ФИО педагогов
активно
использующих
данную
технологию.
КрицкаяН.П.,
Беланова Е.С.
Сивенко И.В.,
Верховцева Ю.Д.,
Крицкая Н.П.,
Орехова Т.И.,
ВеретельникИ.Н.
Годовикова Г.А.,
Аврята Е.И.,
Орлова О.Ф.,
Посохова Е.А.,
Ревенко Л.И.,
Веретельник
И.Н.,Сысенко
О.А. Бенова
С.М.,
Басенко М.И.,
Красникова Н.Н.,
МолочинскаяТ.А.
,Посохова Е.А.,
Ромакина Н.А.,
Сивенко И.В.,
Крицкая Н.П.,
Беланова Е.С.,
Сивенко И.В.,
Посохова Е.А.,
Ревенко Л.И.,
Результати
вность
Позволяют направить внимание детей, развивают
любознательность Технология направлена на
развитие познавательного интереса к предмету.
Хорошо применяетсяпри обобщении, закреплении и
систематизации знаний, позволяющих сделать
интересными и увлекательными не только работу
учащихся на творческом уровне, но ибудничные шаги
по изучению материала в рамках воспроизводящего и
преобразующего
уровней
познавательной
деятельности.
Универсальный и самостоятельный в
интеллектуальном исоциокультурном отношениях
тип деятельности,
направленный на создание реальных объектов и
эффектов сзаданными функциональными, техникоэкономическими, экологическими и
потребительскими качествами.
Дает возможность:
• приобретение навыков информационнопоисковой иисследовательской деятельности;
• развитие личностных качеств, учащихся;
• совершенствование учебных компетенций;
• формирование навыков коллективной
деятельностиучащихся;
• умение аргументировано отстаивать свою точку
зрения;
• усвоение учебного материала в
соответствии ссодержанием
образования;
• умение представить полученные результаты в
нагляднойформе;
• способность рефлексивной оценки
собственнойдеятельности.
Личностно- ориентированное обучение предполагает
создание таких условий на уроке для ученика,
которые позволяют ему обучаться без боязни
получения плохой отметки, потому что свобода
выбора уровня обучения позволяет ему найти
посильный уровень обучения, позволяет учесть все
его индивидуальные особенности.
Здоровьесберегаю
щие технологии
Годовикова Г.А.
Крицкая Н.П.,
Аврята Е.И., Орлова
О.Ф., Ревенко Л.И.,
Щербакова Т.Н.
ИКТ технологии
Годовикова Г.А.,
ВеретельникИ.Н.,
Аврята Е.И.
Берсенева Э.Н.,
Гапочка Т.Н.,
Орлова О.Ф.,
Посохова Е.А.,
Сидоренко М.В.,
Шишина Е. Ю.,
Технология
критического
мышления
(Создание кластера
по моделированиюна
уроках
литературного
чтения)
Годовикова Г.А.,
Аврята Е.И.
Ориентирование на применение целого ряда способов
действий: средства и приемы обучения не в стандартной
форме, а в ситуациях, по форме и содержанию
приближенным к реальным; способствовать повышению
познавательного интереса.
Помогают сохранению и укреплению здоровья;
воспитаниюбережного отношения к своему здоровью.
Использование ИКТ в преподавании значительно
повышает не только эффективность обучения, но и
помогает совершенствовать различные формы и методы
обучения, повышает заинтересованность в глубоком
изучении материала.
Современные ИКТ предоставляют дополнительные
возможности
для
формирования
и
развития
информационной компетенции. Применение их зависит от
умения включать ИКТ в систему обучения, от
профессиональной компетенции педагога, создавая
положительную мотивацию и психологический комфорт,
способствуя развитию умений и навыков.
Средства технологии позволяют работать с информацией в
любой области знания, а это значит, что ознакомление с
нейможно организовать на любом предметном материале.
Это один из видов интеллектуальной деятельности
человека, который характеризуется высоким уровнем
восприятия, понимания, объективности подхода к
окружающему его информационному полю.
Совершенствование профессионального мастерства педагогов:
№
Количеств
о
педагогов,
повысивши
х
Количес
тво
учителей
,
имеющи
профессио х
нальный
собствен
уровень
ный сайт
или
страницу
Количество
педагогов,
участвовавши
хв
профессионал
Количество
учителей, имеющих
публикации
(издание, тема
статьи, разработки и
ьных
др.)
конкурсах,
семинарах,
конференциях
(название,
тема, место и
дата
проведения)
Количество
учителей,
использующих
современные
пед.
Количество
педагогов,
получивших
грамоты,
дипломы,
технологии и сертификаты в
методики
отчетный
(наименование период
, уровень
владения)
38
3838-курсы
педагогическ повышения
их работника квалифика
ции
51 –районные
семинары МО;
1Всероссийский
конкурс
«Навигаторы дет
ства 2.0.»
Ежегодный
Всероссийский
конкурс
в
области
педагогики,
воспитания
и
работы с детьмии
молодёжью до
20
лет
«За
нравственный
подвиг учителя»
3- «Инфоурок»
конспекты уроков по
русскому языку.
1- «Инфоурок»
конспекты уроков по
химии.
Исследовательская
работа «Мёдволшебный всемогущий
продукт»
1- Статья «К вершинам
физики» в «Донском
маяке» № 16 от
22.04.2022г.
6Инфоурок»
Технологическая карта
по литературному
чтению
6 -Технология
Сотрудничества
16- Игровые
Технологии
9- Технология
«Развитие
критического
мышления через
чтение и письмо»
11- Технология
проблемного
обучения
38- Здоровье
сберегающая
технология
3-технология
моделирование
5благодарственн
ые письма за
участие в
конкурсах
«Интернетконкурсы»
9- учи.ру
Благодарственное
письмо за
участие
1Благодарственное
письмо
Совет ВДПО
Зерноградского
района,
1 Презентация по
ИЗО на тему «Пейзаж.
Виды пейзажа»
«Инфоурок»
1«Инфоурок»Публикац
ия разработки урока
«Friendship is a
power», МСИ
«Солнечный свет»
3 Публикации в газете
«Донской маяк»
Деятельность МБОУ в системе развития: участие ОО в конкурсах различных
уровней, семинары, конференции, открытые мероприятия дляпедагогов и
обучающихся, основные школьные дела.
I. Общешкольные дела, направленные на усвоение социально-значимых знаний,
ценностных отношений к миру, Родине, создание условий для приобретения опыта
деятельного выражения собственной гражданской позиции
День солидарности в борьбе с терроризмом – цикл мероприятий (классные часы,
выставки детских рисунков, уроки мужества), направленный на формирование
толерантности, профилактику межнациональной розни и нетерпимости; доверия,
чувства милосердия к жертвам терактов, а также ознакомление учащихся с основными
правилами безопасного поведения.
Цикл дел, посвящённых Дню неизвестного солдата и Дню Героев Отечества
музейная гостиная; участие учащихся в возложении цветов к памятному знаку,
классные часы; выставки рисунков «Я помню, я горжусь…»; конкурс чтецов «Строки,
опаленные войной…»; уроки мужества), направленных на воспитание чувства любви к
Родине, гордости за героизм народа; уважения к ветеранам
Цикл дел, посвященных Дню Конституции
10 декабря учителя истории и обществознания, провели для гимназитов интерактивные
39
интеллектуальные игры, посвящённые Дню Конституции. Игры прошли в форме
соревнования. Мероприятие вызвало живой интерес у обучающихся, способствовало
развитию умственных и креативных качеств. Школьники узнали много интересных
фактов из истории Конституции РФ.
II. Общешкольные дела, направленные на создание условий для накопления опыта
самореализации в различных видах творческой, спортивной, художественной
деятельности, позитивной коммуникации
«Осенний калейдоскоп» – традиционная квест-игра, которую готовят учащиеся
старших классов совместно с педагогами и родителями. Проходит в форме игры по
станциям, каждая из которых имеет «осеннюю» тематику познавательной, спортивной,
художественной, творческой направленности. Игра направлена на поддержку участия
в совместной продуктивной деятельности, развитие диалогического общения, создание
условий для эмоционального отношения к познавательной деятельности, игровому
поведению.
«Новогодний переполох» – общешкольное коллективное творческое дело, состоящее
из серии отдельных дел (мастерская «Деда Мороза», конкурс «Новогодняя игрушка»,
новогодние праздники для учащихся по классам), в котором принимают участие все
учащиеся, педагогики и родители). Это КТД способствует развитию сценических
навыков,
проявлению
инициативы,
формированию
навыков
и
опыта
самостоятельности, ответственности, коллективного поведения; чувства доверия и
уважения друг к другу, улучшения взаимосвязи родителя и ребёнка, педагогов и
учащихся.
«Школьная клумба» – конкурс проектов, проводится ежегодно в сентябре и
направлен на взаимодействие учащихся, родителей и педагогов. Ученики совместно с
родителями и педагогами разрабатывают, презентуют и реализуют проекты по
озеленению пришкольной территории и созданию арт-объектов Данное мероприятие
позволяет детям получить навыки проектной деятельности, озеленения школьной
территории, ответственного поведения в природе, трудолюбия.
«Школьный спортивный клуб» – комплекс соревнований (Малые олимпийские
игры, «Осенние забавы», «Сильные, смелые, ловкие», соревнования по спортивным
играм внутри классов ), проводится внутри каждой параллели, оцениваются показатели
по отдельным критериям, подсчитываются на уровне гимназии. Комплекс направлен
на формирование социально значимого отношения учащихся к здоровью, опыта
ведения здорового образа жизни, популяризацию спорта, поддержку спортивных
достижений.
40
Участие гимназистов во Всероссийской олимпиаде
школьников в 0 - 0 уч.году
пп
редм ет
1
Английский язык
2
17
Астрономия
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Искусство МХК
Немецкий язык
Обществознание
ОБЖ
Право
Р усский язык
Технология
Физика
Физическая культура
18
19
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
20
21
кол ьный тап
кол ьный тап
ол в о
ол в о
ол в о
участников победител
призеров
ей
56
5
7
ол в о
участников
ол в о
победител ей
кол ьный тап
ол в о
призеров
ол в о
ол в о
участников победител ей
ол в о
призеров
48
4
4
50
5
5
6
49
63
14
56
67
98
59
0
79
15
19
78
84
61
77
0
4
2
0
2
4
2
6
0
6
0
0
0
10
0
9
0
0
9
0
8
7
14
7
0
8
1
4
11
10
2
9
7
35
59
20
74
54
82
3
4
72
17
24
80
63
31
70
0
0
4
0
3
3
2
0
0
4
2
0
2
6
1
8
1
8
8
0
13
4
5
0
0
14
2
5
12
8
3
7
5
67
82
29
58
76
149
85
0
85
11
21
172
97
44
67
1
5
4
2
3
6
10
7
0
3
1
0
2
13
1
8
0
9
8
4
5
5
22
15
0
16
1
4
16
19
4
10
Французский язык
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Химия
Экология
Экономика
итого
Итого (количество
физических лиц)
26
9
0
1139
339
3
1
0
4
48
5
1
0
149
115
20
8
0
901
278
1
1
0
51
41
2
1
0
103
81
29
0
0
774
261
1
0
0
41
32
0
0
0
95
67
41
ы
л
ы
42
Уровень сформированности читательской грамотности в НОО в 2023 -2024
учебном году
43
ОСНОВНЫЕ МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОВЕДЕННЫЕ ДЛЯ ГИМНАЗИСТОВ
В ТЕЧЕНИЕ 2023-2024 учебного года
44
Название мероприятия
Дата проведения
Кол-во
участников/
класс
Церемония поднятия государственного флага под
государственный гимн РФ
Акция "Новогодние окна"
Праздники
День знаний
каждый учебный
понедельник
декабрь
660
1 сентября
220
Церемония поднятия государственного флага и исполнения
государственного гимна РФ
День
знаний.
«Здравствуй, школа»
торжественная
линейка.
Классный час, посвященный Дню знаний
День учителя
Международный день пожилых людей
День отца в России
каждый учебный
понедельник
1 сентября
646
5 октября
1 октября
16 октября
646
646
201
День матери в России
27 ноября
646
Праздничные Новогодние представления
Классные часы к памятным датам
День солидарности в борьбе с терроризмом
День окончания Второй мировой войны
декабрь
По плану
3 сентября
3 сентября
7 сентября
8 сентября
2-6.11
646
646
646
646
646
45
646
8 ноября
127
23-30.11
3 декабря
3 декабря
5 декабря
7-11.12
9 декабря
12 декабря
646
646
646
198
32
646
436
Акции и церемонии
Международный день распространения грамотности
Участие в мероприятиях, посвященных Дню народного
единства (флешмобы онлайн, акция «Окна России»,
«Флаги России»
День памяти погибших при исполнении служебных
обязанностей сотрудников органов внутренних дел России
Праздник «День матери»
День неизвестного солдата
Международный день инвалидов
День добровольца (волонтера) в России
Участие в акции «Каждой птичке – по кормушке»
День Героев Отечества
День Конституции Российской Федерации
Классные часы к памятным датам, тематические мероприятия
День солидарности в борьбе с терроризмом
3 сентября
День окончания Второй мировой войны
3 сентября
210 лет со дня Бородинского сражения
7 сентября
Международный день распространения грамотности
8 сентября
165 лет со дня рождения русского учёного, писателя
8 сентября
Константина Эдуардовича Циалковского (1857-1935)
Международный день музыки
1 октября
День народного единства
4 ноября
День памяти погибших при исполнении служебных
8 ноября
обязанностей сотрудников органов внутренних дел России
День неизвестного солдата
3 декабря
Международный день инвалидов
3 декабря
День добровольца (волонтера) в России
5 декабря
День героев Отечества
9 декабря
24
225
646
646
646
45
646
646
646
130
646
646
245
646
45
День Конституции Российской Федерации
Проведение мероприятий в рамках реализации Плана
взаимодействия с Христианской организацией Храма
«Введения во Храм Пресвятой Богородицы»:
Встречи с иереем Дмитрием Юркиным
Экскурсии в Храм
Праздник Рождества
Спектакль театральной группы Воскресной школы «К
нам приходит Рождество»
Урок Мужества в День памяти жертв политических
репрессий казачества (встреча с представителями
казачества и духовенства:
12 декабря
646
15.01.24
08.04.24
20.05.24
32
30
31
В течение года
18.01.24
22.01.24
42
24.01.24
36
Уроки Мужества, посвященные Дню освобождения
города Зернограда, возложение цветов, проведение
Митинга Памяти, увековечивание памяти героев –
освободителей в рамках реализации проектов «Островки
памяти» и «Имя героя на карте города»
Месячник оборонно – массовой и военно –
патриотической работы: Уроки Мужества,
приуроченные к различным датам, смотр строя и песни
«Бравые ребята с песнею идут» (для 4-7 классов), военно
– спортивная игра «Рубеж» (для 8 – 11 классов),
фестиваль – открытый микрофон «Этих дней не
смолкнет слава», спортивные соревнования
Городской и гимназический митинги, посвящённые 35летию вывода советских войск из Афганистана
Концерт, посвященный Международному женскому дню
8 Марта
Школьный фестиваль-открытый микрофон детского
творчества «Ярмарка талантов»
Участие в мероприятиях, посвященных Дню
Космонавтики
Участие в торжественном мероприятии «Этих дней не
смолкнет слава», посвященном празднованию Дня
Победы и интерактивном квесте «Великой Победе
посвящается»
Праздник «Последний звонок»
Торжественное мероприятие, посвященное окончанию
начальной школы «Прощай, начальная школа!»
30.01.24
1-11
30.01.-02.03
1-11
15.02.24
8 – 9 кл.
05.03
1-11
26.03
1-11
8-12.04
1-11
07.05
1-11
24.05
23.05
1,4,5,8-11
4 классы
Православная Сретенская конференция по теме «Глобальные
вызовы современности и духовный выбор человека»
Социальные проекты в рамках Всероссийских конкурсов и
проектов РДШ «Добро не уходит на каникулы»
16 февраля
23
Январь 2024
Март 2024г.
Июнь 2024г.
28-30 января
64
атаман ГКО Зерноградское В.Н.Музычка, председатель
Совета стариков ГКО Зерноградское В.М.Рокачёв,
заместитель атамана по взаимодействию с РПЦ В.Н.Волков,
иерей отец Пётр, представитель казачьего общества
О.В.Моргунов
Урок мужества «Город во тьме»: к Дню полного снятия
646
46
блокады Ленинграда от фашистской блокады. Просмотр
презентаций и видеофильмов.
Акция «Блокадный хлеб»
Проведение классных часов «Освобождению Зернограда
посвящается…»
Посещение библиотек города и МБУК ЗР «Зерноградский
историко – краеведческий музей»
Городской митинг, посвященный 80-ой годовщине
освобождения города Зернограда от немецко-фашистских
захватчиков площадь
Участие обучающихся в акции «Письмо солдату»
Подготовка подарков для военнослужащих – участников СВО
28-30 января
28-30 января
646
646
28-30 января
300
28-30 января
25
15-22 февраля
15-22 февраля
340
25 классов
Конкурс рисунков «Этих дней не смолкнет слава» (к дню
вывода войск из Афганистана и Дню защитников Отечества)
Проведение Уроков Мужества «Нам не забыть тебя,
Афганистан»
Митинг, посвященный памяти воинов-интернационалистов,
исполнявших свой воинский долг за пределами Отечества
Участие юнармейского отряда МБОУ гимназии г.Зернограда
в городском митинге, посвященном памяти воиновинтернационалистов, исполнявших воинский долг за
пределами Отечества
Открытый фестиваль творчества для 2 - 11 классов «Горящие
сердца» (форма проведения «Свободный микрофон»,)
15-22 февраля
34
15-22 февраля
646
15-22 февраля
60
15-22 февраля
23
15-22 февраля
34
Акция «Армейский чемоданчик»
Акция: «Спешите делать добро» ( поздравление участников
боевых действий)
Спортивные состязания «Тропой героев» (спортивные
эстафеты в рамках деятельности ШСК)
Спортивные соревнования по пионерболу, волейболу и
баскетболу
Смотр строя и песни «Бравые солдаты с песнею идут»
Военно-спортивная игра «Рубеж»
Праздничные мероприятия, посвящённые Дню защитника
Отечества
Акции «Ветеран живет рядом», «Помоги ближнему»
Конкурс рисунков «Победный май»
Акция «Окна Победы в моей гимназии» - украшение от
классов
Акция «Георгиевская ленточка»
1. В формате флешмоба
2. Волонтёрская акция
Акция «Цветы Победы» - высадка цветов во дворе школы
(цветы от класса)
Акция «Бессмертный полк»
1. портреты на линейку
2. в онлайн режиме
Акция «Свеча памяти» в онлайн режиме
15-22 февраля
15-22 февраля
26
12
15-22 февраля
60
15-22 февраля
45
15-22 февраля
15-22 февраля
15-22 февраля
260
70
658
15-22 февраля
3-8 мая
3-8 мая
32
212
3-8 мая
20
3-8 мая
43
3-8 мая
658
3-8 мая
23
Акция «Голубь мира»
в онлайн режиме
Уроки Мужества (на уроках истории)
Информационные часы «Этих дней не смолкнет слава»
3-8 мая
21
3-8 мая
3-8 мая
658
658
47
Фестиваль – открытый микрофон «Великой Победе
посвящается»
Организация экскурсий по передвижной выставке музея
Воинской славы
Возложение цветов к памятникам и памятным знакам
3-8 мая
127
3-8 мая
246
3-8 мая
34
48
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ГИМНАЗИСТОВ В КОНКУРСАХ,
ФЕСТИВАЛЯХ, СМОТРАХ.
1 полугодие
Название мероприятия
Дата
проведения
Кол-во
участников/кла
сс
Результативност
ь/достижения
Уровень
Межрегиональный этап IX
Всероссийского смотра –
конкурса дружин юных
пожарных «Лучшая ДЮП».
Муниципальный этапа
Всероссийского смотра –
конкурса на лучшую
постановку физкультурной
работы и развитие массового
спорта среди школьных
спортивных клубов
Всероссийский
Олимпийский День Бега,
Июнь 2023
10
2 место
Июнь 2023
1
1 место
Межрегиональный
ЮФО
Протокол от
22.06.2023
Муниципальный
Приказ №475 от
30.06.2023
09.09.2023
Команда
Победители- 2
Призёр 2 место
Муниципальный
Рудик Максим
Щербаев М.
Призёры 2 м.-1
Призёры 3м. - 2
Денисенко А.
Полякова А.
Кушнарёв Е.
Рыжий Роман
Областной смотр – конкурс
на лучшую организацию
работы по военно –
патриотическому
воспитанию учащихся
Сентябрь
2023г
МБОУ
гимназия
г.Зернограда
Победитель
Областной
Муниципальный конкурс
Сентябрь
2023
6
участие
Муниципальный этап
спортивные соревнования по
пожарно – спасательному
спорту среди дружин юных
пожарных»
сентябрь
1 команда
1 победитель
муниципальный
Всероссийский смотрконкурс дружин юных
пожарных «Лучшая
дружина юных пожарных
России»
Сентябрь
2023
Куцева
Вероника
Автор
видеоролика
Региональный этап
Всероссийский конкурс
«Большая перемена» среди
школьников 8-10 классов
Большая игра «Будь в
движении» РДДМ
Сентябрь
2023
1
Всероссийский
сентябрь
8Б
Финалист
Шишина
Валерия 10
участие
социальной рекламы на
лучший антикоррупционной
плакат «Чистые руки»
муниципальный
49
«Учитель! Перед именем
твоим…»
11 сентября
участие
региональный
18 сентября
1
Молочинская
Т.А.
1 команда
«Школа актива»
участие
муниципальный
Хоровая акция «Одна
страна, одна семья, одна
Россия!»
Зональный этап областного
смотра готовности основных
отрядов ЮИД «ПДД.
Велосипед. СИМ»
Районный этап областного
смотра готовности основных
отрядов ЮИД «ПДД.
Велосипед. СИМ»
Зональные соревнования
Региональный этап
Мини-футбол,
Посвящение в Орлята
России
30 сентября
1 команда
участие
всероссийский
Октябрь
2023
10
3 место
Зональный
Октябрь
2023
10
1 место
Муниципальный
Приказ №704 от
10.10.2023
05.10.23
команда
участие
Зональные
12 октября
Ученики 2-4
классов
муниципальный
«Медиапервые»
октябрь
1 команда
участие
Вручение
значков, сумок
участие
Практическая конференция
«Первый среди первых»
Подготовительный тур
Покровского конкурса
чтецов Волгодонской и
Сальской епархии «Русская
духовная поэзия»
Участие в проекте по
созданию виртуальной
энциклопедии
здоровьесберегающих
технологий.
Легкоатлетический кросс
среди школьных спортивных
клубов общеобразовательных
организаций Зерноградского
района
октябрь
1
Рыжий Роман
4
участие
регионаьный
Октябрь
2023
1
Участие
Прядкина Н.В.
Областной
Октябрь
команда
участие
муниципальный
Региональный этап
всероссийского конкурса на
знание государственных и
региональных символов и
атрибутов Российской
Федерации
четвертый сезон
Всероссийского конкурса
«Большая перемена»
16 ноября 2023 года на базе
МБОУ гимназии
г.Зернограда, ставшей
организацией – площадкой,
проведён районный
этап Всероссийской
молодежной акции «Наши
Октябрь
Масливцова В.
Дрёмова Д.
Бердникова Е.
Панасенко С.
Победитель
Участие
Участие
Участие
региональный
ноябрь
1
Шишина
Валерия
Участники –
команды 9
школ района
Призёр
Всероссийский
Сертификаты
участников
муниципальный
Октябрь
2023
16.11.23
региональный
Призёр 2
Зональный
степени Лысенко
Полина 5а
Кол-во
участников от
МБОУ
50
семейные книги памяти».
Учредителями Акции
выступили Минпросвещения
России, Российское
движение детей и молодежи
«Движение Первых»,
Ярославский
государственный
педагогический университет
(ЯГПУ) имени К.Д.
Ушинского
За активную работу по
гражданскопатриотическому
воспитанию детей и
молодёжи, взаимодействие и
сотрудничество с
Администрацией
Зерноградского городского
поселения по
благоустройству памятников
воинской славы и братских
захоронений.
«Школа социального
проектирования»
гимназии
г.Зернограда 19
ноябрь
Гимназия
Колесников Я.
Кушнарёв Е.
Супрун Г.
Лысенко П.
Юркин А
Ляшенко Е.
Благодарственно
е письмо от
Администрации
Зерноградского
городского
поселения
Городской
8 ноября
1 команда
региональный
Профориентационный
проект «Наствник+»
ноябрь
10 класс
Зональные соревнования по
шахматам, среди
спортивных клубов ШСК,
Соревнования по
легкоатлетическому кроссу
среди школьных спортивных
клубов Зерноградского
района,
Районный конкурс детского
рисунка «Zа Победу! Zа
СВОих!» в поддержку
участников специальной
военной операции
21.11.23
4
участие
сумки, майки
«Движения
Первых»
дипломы II-й
степени, приз
зрительских
симпатий
участие
ноябрь
2023
Грамота,
2 место
2 место
муниципальный
1 место
Муниципальный
Приказ №826 от
24.11.2023
За активную работу и
личный вклад в развитие
местного отделения ВВПОД
«Юнармия» Зерноградского
района
16.11.2023
Районная военно –
патриотическая игра
«Следопыт»
ноябрь
региональный
Зональный
Денисенко
Артём
Ноябрь
2023
Виниченко
Вероника
Ермарченко
Анастасия
Мурашева
Виктория
Григорян Г.
Колесников Я.
Кушнарёв Е.
Лысенко П.
Гладкая В.
Матвеев Н.
Юркин А.
Блузин Г.
Рыбочкин М.
1 команда
2 место
3 место
Грамоты
муниципальный
Победитель
М1,,,,,,,,,униципальный
Приказ от 16.11.2023
51
За активное участие в работе
Регионального отделения
Всероссийского детскоюношеского военно –
патриотического
общественного движения
«Юнармия»
За достигнутые успехи и
активное участие в работе
регионального отделения
Всероссийского детскоюношеского военнопатриотического
общественного движения
«Юнармия» Ростовской
области
региональный смотрконкурс по оформлению и
использованию в
воспитательной работе
Центров детских инициатив
Отчётно-выборочная
конференция «Совет
Первых»
Всероссийский
педагогический конкурс
«Учебный проект –
номинация учитель»
Всероссийский конкурс
образов. Марафон успешных
практик наставничества
«Наставник – мастер своего
дела»
региональный
патриотический Форум
«Героическая
Россия: помнить и думать о
прошлом, ценить и уважать
настоящее, строить и
созидать будущее»
декабрь
1 команда
Диплом
Региональный
23.12.2023
декабрь
2
Григорян
Герман
Лысенко
Полина
Грамота
Региональный
23.12.2023
декабрь
1
Диплом
победителя
муниципальный
декабрь
1 команда
участие
муниципальный
декабрь
2
Захаров Р.
Рыжий Р.
дипломы I
степени
всероссийский
декабрь
1
Мурашева В.
диплом III
степени
всероссийский
23.12.23
1
Григорян
Герман
Диплом
Победителя в
викторине
«Героическая
Россия»
региональный
2 полугодие
Название мероприятия
Дата
проведения
Кол-во
участ./класс
Результат
ивность/д
остижени
я
Уровень
Региональный этап
Всероссийского конкурса
«Отечество: история,
культура, природа, этнос»
Районный конкурс военно –
патриотической песни
«Гвоздики Отечества» в
номинации «Сольный вокал»
Январь 2024
Молочинская Е.
Степанюк В.
Рыжий Р.
Мягченко Е.
Степанюк
Валерия
участие
Приказ ГАУ ДПО РО
ИРО от 30.01.2024г.
№15
Февраль
2024
1 место
52
Межрайонный фестивальконкурс военно –
патриотической песни
«Россия, как сердце, у меня
одна», номинация «Сольное
пение»
Районный конкурс военно –
патриотической песни
«Гвоздики Отечества» в
номинации «Вокальный
ансамбль»
Муниципальный этап
Всероссийского фестиваля
музейных экспозиций
образовательных организаций
«Без срока давности».
Номинация «Выставочно просветительские
мероприятия по теме
«Геноцид: история и
современность».
Районный этап военноспортивной игры «Орленок2024»
этап «Красив в строю, силён в
бою»
этап «Первая помощь»
этап «Огневой рубеж»
«Снаряжение магазина»
«Страницы истории
Отечества»
«Разборка и сборка автомата»
Грамота «Лучший командир»
Муниципальный этап
регионального конкурса
«живых» плакатов «Я в
рабочие пойду»
Февраль
2024
Степанюк
Валерия
Лауреат 1
степени
Февраль
2024
Вокальный
ансамбль «Форте»
2 место
Январь 2024
Григорян Герман
1 место
Апрель
2024г.
Команда
муниципальный этап
областного конкурса
резервных и основных
отрядов ЮИД
областной конкурс
резервных и основных
отрядов ЮИД «Новые дела
ЮИД с ПДД»
апрель
Отряд ЮИД
«УДАР»
1 место
Приказ УО АЗР от
22.04.24 №240
апрель
Отряд ЮИД
«УДАР»
3 место
грамота
Муниципальный конкурс
видеороликов по пожарной
безопасности среди
воспитанников дошкольных
образовательных учреждений
и учащихся
общеобразовательных
учреждений Зерноградского
района «Я б в пожарные
пошёл, пусть меня научат!»
муниципальный этап
Май
Сафарян Лилит,
3 место
Юркин Алексей,
Болдинова Злата,
Григорян Герман,
Гладкая Вероника,
Бузыкина Дарья
Приказ УО АЗР от
02.05.24 №259
январь
Кушнарёв Егор
Приказ УО АЗР от
Приказ УО АЗР от
08.02.24г. №67
Приказ УО АЗР от
02.05.24 №257
3 место
2 место
2 место
1 место
Февраль
2024
Танчук Никита
команда
3 место
3 место
1 место
1 место
1 место
Приказ УО АЗР от
04.03.24 №129
53
Всероссийского конкурса
сочинений «Без срока
давности»
муниципальный этап
Всероссийского конкурса
юных чтецов «Живая
классика»
Районный слёт юнармейских
отрядов «Юные патриоты
России»
- «Топография»
- «Разборка-сборка автомата»
районного детско –
юношеского конкурса по
оформлению плакатов на тему
«Защита прав потребителей»
районного конкурса детского
рисунка «Моя семья –
счастливые моменты»
29.01.24г. №46
март
Куцева Вероника
1 место
Приказ УО АЗР от
21.03.24г. 161
Кушнарёв Егор
Григорян Герман
Виниченко
Вероника
1 место
3 место
2 место
Борисова Анна
Виниченко
Вероника
Мурашева
Виктория
Щербакова Т.Н.
2 место
1 место
1 место
Приказ УО АЗР от
27.06.24г. №407
Руденко Мария
Ражапова Арина
Шевкун Алина
Полуянов Марк
Левченко София
Ковалёв Андрей
Ковалёв Алексей
ДЮП
«Искры.NET»
3 место
1 место
1 место
1 место
1 место
3 место
1 место
2 место
Приказ УО АЗР от
22.12.23г. №943
17.05.2024
Команда «Новое
поколение»
1 место
16.04.2024
Степанюк
Валерия
1 место
Приказ УО АЗР от
16.04.24г. №228
1.05.24
Команда
2 место
городской
12.06.24
Команда
6
Победител
ь
городской
6 марта 2024
март
апрель
Муниципальный этап
Всероссийского смотра –
конкурса на лучшую
постановку физкультурной
работы и развитие массового
спорта среди школьных
спортивных клубов
Номинация «Звёзды
школьного спорта»
районный конкурс детского
творчества «Ларец
новогодних чудес»
июнь
Региональный этап X
Всероссийского смотра –
конкурса дружин юных
пожарных «Лучшая дружина
юных пожарных»
Городская конкурсно танцевальная программа
«Стартинейджер»
Муниципальный этап
Открытых Региональных
Юношеских образовательных
Чтений
Городские соревнования по
футболу, посвященные Дню
города
Соревнования по минифутболу, посвященные 79-й
годовщине Победы в Великой
Отечественной войне, на
Кубок Главы Администрации
апрель
декабрь
Приказ УО АЗР от
25.03.24 №176
Приказ УО АЗР от
12.04.24г. №223
2 место
Протокол совета ВДПО
Ростовской области от 2
мая 2024 года
54
Зерноградского района
Лучший игрок соревнований
по мини-футболу,
посвященные 79-й годовщине
Победы в Великой
Отечественной войне, на
Кубок Главы Администрации
Зерноградского района
Участие в соревнованиях по
футболу на кубок
И.В.Гарькавого
Лучший защитник
всоревнованиях по футболу на
кубок И.В.Гарькавого
12.06.24
Рудик Максим
Победител
ь
городской
08.06.24
Команда
6
3 место
городской
08.06.24
Рудик Максим
1 место
городской
Гимназия активно принимала участие в развитии системы образования
Зерноградского района:
Пункт проведения. Организация и участие в проведении семинара на
тему: «Выявление и сопровождение обучающихся, находящихся в кризисном
состоянии и группы суицидального риска в образовательной организации»14.06.2024
(Приказ Управления образования администрации Зерноградского района от 07.06.2024
№356);
Пункт проведения. Муниципальный
Всероссийской олимпиады школьников.
✓
✓
и
региональный
этапы
Репетиционное итоговое сочинение в 11 классе. Организация и проведение
Проведение итогового сочинения в 11 классе. 06.12.23
✓
Участие в мероприятии «День сдачи ЕГЭ родителями». 26.03.2024
✓
Участие в муниципальном этапе XII Всероссийского конкурса юных чтецов
«Живая классика», март 2024.
✓ Участие в семинарах РМО учителей истории, информатики, физики, биологии,
музыки, советников по воспитанию)
✓
Пункт проведения государственной итоговой аттестации-2024
по ООО вформе ОГ , ГВ .
✓
Пункт общественного наблюдения (ЕГ –2024)
55
3. Учебно-методические и материально-технические ресурсы
В гимназии реализуются следующие виды образовательных программ:
✓
базового уровня;
✓
расширенного обучения (курсы, реализуемые за счёт части,
формируемой участниками образовательных отношений: «Практикум по русскому
языку», второй иностранный язык по выбору учеников (немецкий и французский);
✓
профильного
изучения
математики,
физики,
химии,
обществознания и истории;
✓
широкий спектр программ дополнительного образования;
✓
образовательные программы индивидуального обучения на дому
или вмедицинских учреждениях детей с ограниченными возможностями (в том числе по общеобразовательным программам, адаптированным для детей с недостаточным
развитием и детей с умственной отсталостью).
Система предшкольного образования включает организационные мероприятия по
проведению диагностики физического и психического развития дошкольников,
собеседований с родителями. Большое значение придается согласованным действиям
педагогов и родителей в ходе адаптации ребенка к новым условиям.
Для детей дошкольного возраста организована школа будущего первоклассника
«АБВГДейка». Занятия ведутся по субботам по программе
«Адаптация детей к условиям школьной жизни» (обучение грамоте, речевое
развитие, формирование элементарных математических понятий, развитие психических
процессов и моторики) и пользуются большой популярностью. В прошедшем году её
посещали 78 учеников.
Инновационный характер развития гимназии чётко прослеживается в
образовательной деятельности. Для этого создано единое информационноепространство
образовательной системы гимназии, в котором задействованы и на информационном
уровне связаны все участники учебного процесса: администраторы (директор, его
заместители), преподаватели (классные руководители, учителя-предметники, психолог,
социальный педагог и т.д.), учащиеся и их родители (как основные заказчики «качества
образования»). Созданы условия для своевременного понимания учениками своих
индивидуальных особенностей, их развития или коррекции в условиях профильного
образования, отработаны механизмы и процедурыобоснованного выбора и реализации
обучающимися индивидуальной образовательной траектории.
56
Основное
Среднее
общее образование
общее образование
Предпрофильная
подготовка
Реализация оптимизационной
модели внеурочной деятельности
Универсальный,
гуманитарный,
технологический
профиль
Система платных дополнительных образовательных услуг, кружковой работы и
внеурочных занятий обеспечивает интеграцию основного общего и дополнительного
образования, создаёт условия для формирования индивидуальной образовательной
траектории гимназиста.
Главными звеньями в структуре методической службы гимназии являются 6
методических объединений:
✓ методическое объединение учителей начальных классов (руководитель
Веретельник И.Н.);
✓ методическое
объединение учителей гуманитарного
цикла
предметов(руководитель Аврята Е. И.);
✓ методическое
объединение учителей естественно-математического
циклапредметов (руководитель Басенко М.И.);
✓ методическое
объединение учителей иностранного
цикла
предметов(руководитель Шишина Е.Ю.);
✓ методическое
объединение учителей спортивно-технологического
циклапредметов (руководитель Ревенко Л. И.);
✓ методическое объединение классных руководителей (руководитель ПрядкинаН.В.);
57
МО
учителей
Гуманитарного
цикла предметов
МО
Учителей
иностранного
цикла предметов
МО
учителей
спортивнотехнологического
цикла предметов
МО
учителей
начальных
классов
Методический
совет
МО
учителей
естественноматематического
цикла предметов
МО
классных
руководителей
Целевая модель
Наставничества
Сегодня гимназия располагает всеми необходимыми ресурсами для
реализации в полном объеме программ по всем предметам учебного плана и
дополнительных образовательных программ.
Современная школьная инфраструктура:
✓ Компьютеры с выходом в интернет есть в каждом учебном кабинете.
✓ Мультимедийными проекторами оборудованы большинство кабинетов гимназии.
✓ Актовый
зал, оборудованный мультимедийным оборудованием с выходом в
интернет.
✓ 30 специализированных предметных кабинетов.
✓ Кабинет социально - психологической службы.
✓ Кабинет учителя-логопеда.
✓ Кабинет воспитательной работы.
✓ Музей Воинской славы.
✓ Библиотека.
✓ Музыкальная студия.
✓ Медицинский кабинет, в котором установлен программно-аппаратный комплекс
«АРМИС» для предварительной доврачебной оценки и раннего выявления
отклонений в состоянии здоровья обучающихся.
✓ Комплект оборудования «Sensor-Lab» для проведения исследовательских работ в
рамках реализации ФГОС.
✓ Стадион с баскетбольной и волейбольной площадками.
58
✓ Два спортивных зала: игровой и гимнастический,
который оборудован тренажёрами.
✓ Музыкальное
оборудование
–
усилитель,
микшерский пульт,
радиомикрофоны,
аудиосистемы.
✓ Мастерская с
комплектом оборудования и
техники.
✓ В классах соблюдается питьевой режим: дети пьют
бутилированную воду из одноразовых стаканов.
✓ Столовая с двухразовым горячим питанием,
оснащённая новым технологическим оборудованием.
✓ Буфет, предлагающий разнообразную выпечку.
VI. РАЕЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНЫ ПРОЕКТОВ «ОБРАЗОВАНИЕ»
«Современная школа»
✓
Победитель II Всероссийского ежегодного смотра – конкурса
образовательных организаций «Лучшие 1000 школ – 0 0» (на платформе
https://росметодкабинет.рф);
✓
Федеральный проект
«Современная
школа»
национального
проекта
«Образования». Центр образования цифрового и гуманитарного профилей
«ТОЧКА РОСТА»
В сентябре 2020 года на базе МБОУ гимназии г.Зернограда открыт Центр
образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Функционирование Центра будет осуществляется в рамках федерального
проекта
«Современная школа».
Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»
создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
основным
общеобразовательным
программам, и расположенных в сельской местности и малых городах, и направлены
на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том
числе по предметным областям
«Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности».
Совокупность образовательных организаций, на базе которых создаются
Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», составит
59
федеральную сеть Центров образования цифрового и
гуманитарного профилей «Точка роста».
Целями деятельности Центров являются:
- создание условий
для внедрения на
уровнях
начального
общего, основного общего и (или) среднего
общего образования новых методов обучения и
воспитания,
образовательных
технологий,
обеспечивающих
освоение
обучающимися
основных
и
дополнительных
общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и
гуманитарного профилей,
- обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных
областей «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и
основы безопасности жизнедеятельности».
Задачами Центров являются охват своей деятельностью на обновленной
материально-технической базе не менее 100% обучающихся образовательной
организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по
предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая
культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также обеспечение не менее
70% охвата от общего контингента обучающихся в образовательной организации
дополнительными
общеобразовательными
программами
цифрового,
естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное
время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого
партнерства.
Рекомендуется также использование инфраструктуры Центра во внеурочное время
как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и
цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной
деятельности, творческой социальной самореализации детей, педагогов,
родительской общественности Функции Центра:
•
•
•
Участие в реализации основных общеобразовательных программ в части
предметных областей «Технология», «Математика и информатика»,
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», в том
числе обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания
основных общеобразовательных программ в рамках федерального проекта
«Современная школа» национального проекта «Образование».
Реализация
разноуровневых
дополнительных
общеобразовательных
программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного
профилей, а также иных программ в рамках внеурочной деятельности
обучающихся.
Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа
60
•
•
•
•
•
•
•
Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного
образования.
Организация внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка
соответствующих образовательных программ, в том числе для пришкольного
лагеря.
Содействие развитию шахматного образования.
Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.
Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и
управленческих кадров, включая повышение квалификации руководителей и
педагогов
Центра,
реализующих
основные
и
дополнительные
общеобразовательные
программы
цифрового,
естественнонаучного,
технического, гуманитарного и социокультурного профилей.
Реализация мероприятий по информированию и просвещению населения
в области цифровых и гуманитарных компетенций.
Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности
Центра, системы внеурочных мероприятий с совместным участием детей,
педагогов, родительской общественности, в том числе на сайте
образовательной организации и иных
информационных ресурсах.
Содействие
созданию
и
развитию
общественного
движения
школьников,
направленного на личностное развитие,
социальную активность через проектную
деятельность,
различные
программы
дополнительного образования детей.
61
«Современная школа»
✓
Реализация в МБОУ гимназии г. Зернограда целевой модели наставничества,
дорожная карта, положение «Наставничество в МБОУ гимназии г. Зернограда»
(Приказ МБОУ гимназии г. Зернограда №404 от 17.09.2021 №342 «О
закреплении наставничества»);
✓
Пункт проведения. Организация и участие в процедуре оценки предметных
и методических компетенций учителей слушателей курса «Школа современного учителя.
Развитие естественно –научной грамотности». «Школа современного учителя. Развитие
читательской грамотности», «Школа современного учителя. Развитие математической
грамотности» (Приказ Управления образования Администрации Зерноградского района от
29.03.2022 №145; приказ МБОУ гимназии г. Зернограда от 29.03.2022 №141);
✓
Участие в Федеральном проекте, курсов повышения квалификации «Школа
современного учителя» в рамках проекта «Современная школа», Берсенева Э.Н., учитель
истории и обществознания МБОУ гимназии г. Зернограда, Снежко Н.Г., учитель физики
МБОУ гимназии г. Зернограда, Басенко М.И., учитель биологии МБОУ гимназии г.
Зернограда;
✓
Участие в курсах повышения квалификации 2023 года в ГБОУ ДПО РО
РИПК и ППРО ««Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе
учителя» - 21 педагог МБОУ гимназии г. Зернограда;
«Учитель будущего»
✓
Изучение педагогами нормативно - правовых документов и методических
рекомендаций в процессе самообразования;
✓
Приняли участие в самодиагностику образовательных организаций.
Проект «Школа Минпросвещения»;
✓
Приняли участие диагностике профессиональных дефицитов (Приказ
МБОУ гимназии г. Зернограда от 08.04.2024 №159);
✓
Участие в
Федеральном
проекте, курсов
повышения
квалификации
«Читательская грамотность», «Функциональная грамотность» в рамках проекта
«Современная школа», Кривенко К.П., учитель ОБЖ МБОУ гимназии г.
Зернограда; Костенко Н.Н., учитель технологии МБОУ гимназии г.Зернограда; Сысенко
О.А., учитель технологии МБОУ гимназии г.Зернограда, Бандак Н.Е., учитель технологии
МБОУ гимназии г.Зернограда;
62
✓
Организация и осуществление консультативно-методической поддержки
педагогических работников по вопросам аттестации с учетом требований
профессионального стандарта;
✓
Участие
онлайн-марафона
функциональной
грамотности,
организованный Академией Минпросвещения России. Участие школьных
команд по формированию функциональной грамотности в самодиагностике
управленческих команд школ Российской Федерации по основным направлениям
функциональной грамотности;
«Молодые профессионалы»
✓ Утверждена программа МБОУ гимназии г. Зернограда по реализации целевой модели
наставничества, дорожная карта, положение «Наставничество в МБОУ гимназии г.
Зернограда» (Приказ МБОУ гимназии г. Зернограда №453 от 31.08.2023
№342 «О внедрении целевой модели наставничества»);
«Успех каждого ребенка»
Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который
подразумевает доступность образования для всех в плане приспособления его к
различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с
особыми потребностями. Такое образование предполагает повышение качества
жизни особого ребенка и его семьи, не ухудшая в то же время качества жизни других
участников образовательного процесса. Кроме того, объединение в едином
социальном и образовательном пространстве обычных детей и детей с
ограниченными возможностями здоровья позволяет выстраивать отношения всех
участников образовательного процесса на основе уважения их прав и особенностей.
Все это обеспечивает и дальнейшую гуманизацию образования, и формирование
профессионального педагогического сообщества нового типа.
Комплексная модель поддержки детей:
-Каждый ребёнок должен получить опыт успешных дел, проектов, задумок.
-Успех даёт уверенность в своих силах.
-Успех побеждает страх.
-Успех делает людей победителями.
-Успех заставляет двигаться к новым вершинам, к победе.
-Успех невозможно получить просто так, не приложив к этому определенных
усилий и стараний.
Основополагающий принцип инклюзивного образования – все люди должны
иметь возможность учиться вместе, независимо от каких-либо трудностей,
имеющихся на этом пути, или различий в способности к обучению, которые они
могут иметь.
Адресатами инклюзивного образования являются люди с ограниченными
возможностями здоровья, и инвалиды – лишь одни из них.
Как и в любой общеобразовательной школе, в нашей гимназии функционируют 4
взаимосвязанных процесса: обучение; воспитание; социализация; оздоровление. В
гимназии создан коллектив единомышленников, для которого целью работы стало
формирование человека физически здорового, умеющего ориентироваться в
многообразном меняющемся мире, способного к самореализации соответственно
его индивидуальным и психологическим особенностям, уровню интеллектуального
развития.
63
Оздоровительная работа в нашей гимназии представлена в виде следующих
взаимосвязанных блоков:
• Создание здоровьесберегающей инфраструктуры.
• Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности
обучающихся.
• Эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы.
• Просветительская работа с родителями (законными представителями) и
обучающимися.
• Медицинское и психологическое сопровождение образовательной
деятельности.
№ МБОУ
п/п
1
Класс
Дети - инвалиды
Дети с ОВЗ
Всего:
Индивиду Инклюзи Индивиду
ально на вно
в ально на
дому
общеобра дому
зовательн
ом классе
Инклюзи
вно
в
общеобр
азователь
ном
классе
гимназ 1 класс
ияг. Зернограда 2 класс
0
0
1
1
0
0
0
3
1
4
4 класс
5 класс
0
1
1
0
1
1
1
0
3
2
5 класс
0
0
0
2
2
6 класс
1
1
0
0
2
7 класс
0
0
1
2
3
8 класс
9 класс
2
1
0
0
0
0
1
0
3
1
МБОУ
Для обучения на дому было задействовано 29 учителей: 9 - учителя
начальных классов, 20 - учителя - предметники. Курсы в наличии у всех педагогов.
Социально-педагогическое сопровождение и коррекционно - развивающие
занятия для детей с ОВЗ и детей- инвалидов осуществляли социальный педагог и
педагог - психолог гимназии. По всем предметам учебного плана разработано
календарно-тематическое планирование учебного материала, заключён договор о
сотрудничестве между гимназией и родителями (законными представителями)
детей, обучающихся на дому. Составлено учебное расписание с учетом возрастных
особенностей обучающихся и их состояния здоровья. На каждого ребенка,
обучающегося индивидуально, оформлен журнал учета индивидуальных занятий, в
котором регулярно записывают темы проведенных уроков в соответствии с
календарно - тематическим планированием, выставлялись текущие и четвертные
оценки, фиксировали домашнее задание. Учителя-предметники обучали детей,
учитывая специфику заболевания, особенности режима дня учащихся, не допускали
перегрузки, развивали навыки самостоятельной работы с учебником, справочной
литературой. Ими составлены рабочие адаптированные
64
общеобразовательные программы. Домашнее задание давалось с учетом возрастных
особенностей и требований СаНПиН, а также с учетом психо - физических
возможностей ребенка с ОВЗ и ребенка-инвалида.
Путь к успеху у каждого свой, но главное — это путь, дорога, по которой
необходимо пройти. Пройти — значит, быть в движении. Движение — значит,
действие. Неслучайно существует такая мудрость: «Под лежачий камень вода не
течёт».
В рамках федерального проекта «Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации»
национального проекта «Образование» в МБОУ
гимназии г. Зернограда создан Центр детских
инициатив.
Центр детских инициатив – это место встреч и
сборов детских общественных объединений,
место, где обучающиеся смогут создавать и
реализовывать
собственные
внеклассные
проекты, рабочее место советника директора по
воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями. В Центре будут
реализовываться
мероприятия
гражданскопатриотического, социального,
общеинтеллектуального,
общекультурного,
профилактического
направлений, а
также
добровольческая (волонтерская) деятельность.
65
«Поддержка семей, имеющих детей»
I.
В целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного
воспитания,
оказания
психолого-педагогической
помощи
родителям
(законным
представителям), поддержки всестороннего развития личности детей, в МБОУ гимназии г.
Зернограда создан Консультационный центр.
Консультационный центр является современной формой открытого взаимодействия
образовательной организации с родителями, где семья получает методическую и практическую
помощь в воспитании, развитии и обучении детей школьного возраста.
Обратившись за помощью к нашим специалистам, родители получают
квалифицированную помощь по различным вопросам воспитания, обучения, развития и
оздоровления ребенка.
Специалисты, работающие в центре, способны помочь родителям грамотно оценить
развитие ребёнка с учётом возрастных особенностей и норм.
Основные формы работы специалистов центра:
1.
Диагностика различного профиля (в том числе и мониторинги),
консультирование,коррекционно-развивающая работа.
Диагностика осуществляется специалистами центра в зависимости от запроса
родителей (законных представителей).
2.
Консультирование – основной вид деятельности сотрудников центра. Тематика
консультирования разнообразна и касается вопросов обучения, воспитания, социализации
обучающихся.
Помощь родителям в консультационном центре оказывается бесплатно. Родители
могут получить консультацию при первом обращении в консультационный пункт или
договориться о встрече с конкретным сотрудником гимназии. Обращение фиксируется в
«Журнале предварительной регистрации запросов родителей». Опыт работы
консультационного центра еще мал, но результаты работы уже видны. За 2021-2022 учебный год
к нам в центр обратились 6 семей.
II.
Участие в проекте межведомственного взаимодействия по выявлению
семейного неблагополучия, организации работы с семьями, находящимися в социальноопасном положении (трудной жизненной ситуации)
Основной целью внедрения системной работы с неблагополучными семьями должна
стать модель управления на основе непрерывного сопровождения каждого нуждающегося в
помощи государства ребенка всеми учреждениями государственной системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Под непрерывным сопровождением понимается оказание комплексной поддержки и
семье и (или) ребенку от 0 до 18 лет при выявлении факторов неблагополучия на различных
этапах жизни ребенка и осуществление индивидуальной профилактической работы и
мониторинга органами и учреждениями государственной системы профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних изменения неблагоприятной жизненной ситуации с
момента выявления до стабилизации жизненной ситуации и устранения причин, поставивших
семью в социально опасное положение (трудную жизненную ситуацию)
Основания межведомственного взаимодействия
Настоящий Регламент разработан в целях реализации положений пунктов 1 и 2
части
1 статьи 11 Федерального закона от 24.06.1999г. №120-ФЗ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» для
осуществления мер по защите и восстановлению прав и законных интересов
несовершеннолетних, выявлению и устранению причин и условий, способствующих
безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям
несовершеннолетних, координации вопросов, связанных с соблюдением условий их
66
воспитания, обучения и содержания, организации работы по раннему выявлению
семейного неблагополучия.
Основными задачами деятельности по выявлению и учету семейного
неблагополучия являются:
выявление и устранение причин и условий, приводящих к нарушению
прав и законныхинтересов несовершеннолетних;
предупреждение безнадзорности, беспризорности,
правонарушений или
иных
антиобщественных
действий несовершеннолетних;
оказание социально – психолого – педагогической и медицинской
помощинесовершеннолетним;
проведение комплексной работы по социальной реабилитации семей,
находящихся всоциально-опасном положении;
реабилитация несовершеннолетних, являющихся жертвами насилия.
-
-
Основные понятия:
-выявление и учет семейного неблагополучия – комплекс профессиональных действий
органов, учреждений и иных организаций по установлению факторов, угрожающих
благополучию, здоровью и жизни несовершеннолетних и обусловливающих необходимость
вмешательства с целью нормализации ситуации, устранения причин и условий
неблагополучия.
- несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении,
- лицо в возрасте до восемнадцати лет, которое вследствие безнадзорности
находится в обстановке, представляющей
опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию
или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия;
семья, находящаяся в социально опасном положении, - семья, имеющая
детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные
представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию,
обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко
обращаются с ними.
Основные направления:
-
выявление и учет семейного;
несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении;
семья, находящаяся в социально опасном положении;
дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
семья, находящаяся в трудной жизненной ситуации;
семья, находящаяся в определенном социальном неблагополучии;
несовершеннолетние, оставшиеся без попечения родителей;
безнадзорный - беспризорный;
дети, нуждающиеся в помощи государства;
по воспитанию, обучению и содержанию несовершеннолетнего.
«Цифровая образовательная среда»
✓
Участие в Федеральном проекте, курсов повышения квалификации
«Цифровая образовательная среда» по программе «Цифровые образовательные ресурсы,
67
онлайн-сервисы и платформы для организации дистанционного обучения» с15.11.2021 по
19.11.2021 (Педагогические работники МБОУ гимназии г.Зернограда, 47 человек);
✓
Создание единого цифрового пространства в МБОУ гимназии г. Зернограда,
объединение всех ПК в локальную сеть и создание внутреннего сетевого документ- чат.
✓
Прохождение курсов повышения квалификации в Государственном бюджетном
учреждении дополнительного образования Ростовской области «Ростовский институт
повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»
программе дополнительного профессионального образования:
«Цифровая образовательная среда» «Цифровые образовательные ресурсы, онлайн- сервисы
и платформы для организации дистанционного обучения», 36 часов (48 педагогов МБОУ
гимназии г. Зернограда);
VII. Учебный план. Режим обучения.
Учебный план гимназии на 2023-2024 учебный год как образовательной
организации с гуманитарным уклоном в содержании образования и воспитания
разработан в преемственности с учебным планом на 2022-2023 учебный год. Он
разработан в соответствии с федеральными требованиями, фиксирует максимальный
объём учебной нагрузки обучающихся, перечень обязательных учебных предметов,
курсов и время, отводимое на их освоение и организацию по классам (годам) обучения;
определяет часть, формируемую участниками образовательных отношений
(компонент образовательного учреждения), сформированную с учётом диагностики
познавательных приоритетов школьников и их родителей (законных представителей),
и общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования.
В гимназии функционируют классы одного типа – общеобразовательные.
Учебный план обеспечивает реализацию стратегических идей развития гимназии
и освоение основной образовательной программы в полном объёме.
Общая направленность учебного плана:
➢ обеспечение общего
универсального
образования,
установленного
образовательным стандартом;
➢ обеспечение равного
доступа
к
полноценному
образованию
всем
➢ обучающимся
в
соответствии
с
их
индивидуальными
способностями
и потребностями;
➢ духовно-нравственное, гражданско-патриотическое,
экологическое,
эстетическое, эмоциональное и правовое воспитание учащихся;
➢ социальная адаптация учащихся через систему базового, предпрофильного,
профильного и дополнительного образования;
➢ системный подход к формированию гармонично развитой личности в условиях
свободного выбора индивидуальной образовательной траектории.
Учебный план реализует следующие целевые установки:
➢
начальное общее образование:
формирование гражданской идентичности обучающихся;
-
приобщение обучающихся к общекультурным и национальным
ценностям,информационным технологиям;
-
готовность к продолжению образования на последующих ступенях
основногообщего образования;
-
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения
68
вэкстремальных ситуациях;
-
личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью;
➢
основное общее образование:
личностное самоопределение обучающихся – формирование нравственных
качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости;
формирование
готовности
к
профессиональному
выбору,
к
самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах
деятельности, к развитию творческих способностей;
➢
среднее общее образование:
−
формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей
свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей
потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного
жизненного пути.
Учебный план 1 – 11 классов ориентирован на реализацию целей общего
образования в рамках федерального государственного образовательного
стандарта, которые представляются в виде системы ключевых задач,
отражающих основные направления:
личностное развитие – развитие индивидуальных нравственных,
эмоциональных, эстетических и физических ценностных ориентаций и
качеств, а также развитие интеллектуальных качеств личности, овладение
методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования
и саморегуляции;
- социальное развитие – воспитание гражданских,
демократических
и патриотических
убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и
готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор,
сотрудничать и свободно общаться на русском, родном и иностранных
языках;
общекультурное развитие – освоение основ наук, основ отечественной и
мировой культуры.
Стратегические и
тактические
ориентиры организации
образовательной деятельности.
Образовательные отношения в 2023-2024 учебном году обеспечиваются
учебниками в соответствии с приказом Минпросвещения России от 20.05.2020 №
254 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»,
На уровне начального общего образования реализуется обновленный ФГОС НОО. В
1 – 4 классах дети обучаются по программе УМК «Школа России». В ходе освоения
образовательных программ начального общего образования формируется внутренняя
позиция обучающегося, определяющая новый образ школьной жизни и перспективы
личностного и познавательного развития, базовые основы знаний и надпредметные
умения, составляющие учебную деятельность обучающегося 1-4 классов:
система учебных и познавательных мотивов: умение принимать,
сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и
оценивать учебные действия и их результат;
универсальные
учебные
действия
(познавательные,
69
регулятивные, коммуникативные);
познавательная мотивация, готовность и способность к
сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и
одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.
Содержание образования на этом уровне реализуется преимущественно засчет
введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие мира.
Образовательные отношения выстраиваются на основе системно-деятельностного
подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные ипредметные
достижения в рамках обновленного ФГОС НОО.
Обязательная часть учебного предмета «Русский язык» в 1-4 классах составляет
4 часа в неделю, «Литературное чтение» в 1-3 классах – 4 часа в неделю,в 4 классе– 3
часа в неделю. С целью обеспечения условий для развития языковых компетенций в
1-2 классах учебный предмет «Русский язык» дополнен частью, формируемой
участниками образовательных отношений (1 час).
Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке»
является самостоятельной и включает обязательные учебные предметы «Родной
язык» и «Литературное чтение на родном языке».
Предметная
область
Русск й я ык
л
ау н
ч н
Ин с анный я ык
Ма ма ка
нф ма ка
О щ с в нан
с с в нан
(" к ужающ й
м ")
Осн вы
л г ных
куль у
св ск й
э к
Искусс в
Учебный предмет
Количество часов в неделю
1А
1Б
2А
2Б
3А
3Б
3В
Обязательная часть
Русск й я ык
5
5
5
5
5
5
5
Л
ау н ч н
4+1 4+1 4+1 4+1
4
4
4
4А
4Б
5
4
5
4
Ин с анный я ык
Ма ма ка
0
4
0
4
2
4
2
4
2
4+1
2
4+1
2
4+1
2
4
2
4
Ок ужающ й м
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Осн вы л г ных
куль у
св ск й
э к
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
23
1
1
2
23
0
0
0
23
34
782
0
0
0
23
34
782
И
а
льн
1
1
1
1
1
1
1
скусс в
Му ыка
1
1
1
1
1
1
1
Т хн л г я
Т хн л г я
1
1
1
1
1
1
1
Ф
ч ская куль у а Ф
ч ская куль у а
2
2
2
2
2
2
2
И г
20
20
22
22
22
22
22
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Л
ау н ч н
1
1
1
1
0
0
0
ма ма ка
0
0
0
0
1
1
1
И г
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО н
льная наг у ка
21
21
23
23
23
23
23
К л ч с в уч ных н
ль
33
33
34
34
34
34
34
Вс г час в в г
693 693 782 782 782 782 782
Объем часов по классам (годам) обучения устанавливается самостоятельно
общеобразовательной организацией из части, формируемой участниками образовательных
70
отношений, но не менее 1 часа в неделю суммарно за 4 года обучения по каждому учебному
предмету предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке». В
связи с тем, что в 4 классе при 5-дневной учебной неделе количество часов части,
формируемой участниками образовательных отношений, составляет 1 час в неделю,
предметы «Родной язык»и «Родная литература» изучается в 3 классе по 0,5 ч. в неделю, в
4 классе «Родной язык и литературное чтение на родном языке» изучается в рамках
внеурочной деятельности.
Математика изучается в соответствии с обязательным количеством часов базисного
учебного плана.
На уровне начального общего образования английский язык изучается со 2 класса.
Формирование иноязычной речевой компетенции младших школьников осуществляется
на основе реализации интегративных возможностей предметов, организации
межличностного взаимодействия младших школьников в единстве с другими видами
деятельности, характерными для данного возраста детей (игровой, художественной,
учебной и др.)
Интегрированный учебный предмет «Окружающий мир» в 1-4 классахизучается
по 2 часа в неделю. В соответствии с приказом МОПО РО от 18.03.2013 №173 «Об
утверждении перечня образовательных учреждений Ростовской области–
получателей
субсидии
федерального
бюджета
на
модернизацию
общего
образования в 2013 году», присвоившим МБОУ гимназии г. Зернограда статус областной
инновационной
площадки по здоровьесбережению и
письмом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2013 №08-2053,в
содержание курса «Окружающий мир» дополнительно введен модуль «Культура
здорового питания»
(6
часов),
а
также развивающие
разделы
социально-гуманитарной направленности и элементы основ безопасности
жизнедеятельности. Учебный предмет «Информатика» изучается в 3-4 классах в качестве
учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» с целью обеспечения
всеобщей компьютерной грамотности.
Учебный предмет «Физическая культура» изучается с 1 по 4 класс в объёме 3 часов
в неделю. Введение третьего часа физической культуры продиктовано объективной
необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании школьников,
укрепления их здоровья, увеличения объёма двигательной активности обучающихся,
развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности,
привития навыков здорового образа жизни.
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
реализуется как обязательный в объеме 1 часа в неделю в 4 классах. Во исполнение
поручения ПрезидентаРоссийской Федерации от 2августа 2009 г. N Пр-2009 о введении
с 2012 года во всех субъектах Российской Федерации
комплексного учебного курса
"Основырелигиозных культур и светской этики" и на основании заявлений родителей в 4
классах вводится модуль «Основы православной культуры» (протокол родительского
собрания № 4 от 24.02.2021г.)
Вариативность образования осуществляется преимущественно за счёт внеурочных
занятий
спортивно-оздоровительного,
духовно-нравственного,
социального,
общеинтеллектуального и общекультурного направления. Занятия организованы как для
учащихся одного класса, так и в межклассных группах (для творческих студий музыкальные, театральные занятия, художественное и декоративно-прикладное
творчество, спортивные секции, журналистские кружки). Это расширяет круг общения
учащихся, даёт возможность приобрести новый коммуникативный опыт, выстроить
71
систему сквозных курсов дополнительного образования в рамках концепции развития
гимназии как гуманитарного учебного заведения.
Обучающиеся 1-4 классов вместе с родителями (законными представителями)
выбирают интересные им занятия во второй половине дня. Виды деятельности и формы
организации внеурочных занятий определяются содержанием программы курса: кружки,
секции, студии, экскурсии, подвижные игры, исследовательская деятельность,
общественный труд, социальные акции, коллективный проект.
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение
обучающихся – формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой
позиции, гражданской зрелости, готовность к профессиональному выбору, к
самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к
развитию творческих способностей.
Содержание образования основной школы направлено на формирование у
обучающихся умения организовывать свою деятельность: определять цели и задачи,
выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с
другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты.
Учебный план основного общего образования муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения гимназии г.Зернограда (далее - учебный план) для 57 классов, реализующих основную образовательную программу основного общего
образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»), для 8-9
классов, реализующих основную образовательную программу основного общего
образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»),
фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время,
отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии г.Зернограда, разработанной в
соответствии с ФГОС основного общего образования, с учетом Федеральной
образовательной программой основного общего образования, и обеспечивает выполнение
санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов
и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
гимназии г.Зернограда начинается 01.09.2023 и заканчивается 25.05.2024.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-7 классов проводятся по 5-ти дневной учебной
неделе, для учащихся 8-9 классов по 6-ти дневной учебной неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 5
классе – 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 36 часов.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана
определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время,
72
отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной
нагрузки обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий,
обеспечивающих различные интересы обучающихся.
В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназии
г.Зернограда языком обучения является русский язык.
При изучении предметов иностранный язык, второй иностранный язык,
информатика, технология осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества
освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема
учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы
и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности
и
порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
гимназии
г.Зернограда» (приказ от 30.08.2022 г. № 424).
Освоение основной образовательной программы основного общего образования
завершается итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного
общего образования составляет 5 лет.
73
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
5-7 классы
Предметная область
Учебный предмет
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и
статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное
искусство
Музыка
Технология
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Общественнонаучные предметы
Естественно-научные
предметы
Искусство
5а
5
3
3
5
0
0
0
5б
5
3
3
5
0
0
0
0
2
0
1
0
0
1
1
0
2
0
1
0
0
1
1
Количество часов в неделю
5в
6а
6б
а
5
6
6
4
3
3
3
2
3
3
3
3
5
5
5
0
0
0
0
3
0
0
0
2
0
0
0
1
0
2
0
1
0
0
1
1
0
2
1
1
0
0
1
1
0
2
1
1
0
0
1
1
б
4
2
3
0
3
2
1
в
4
2
3
0
3
2
1
1
2
1
2
2
0
1
1
1
2
1
2
2
0
1
1
1
2
2
0
1
2
2
0
0
0
30
30
0
2
0
2
0
0
2
32
34
1088
0
0
2
32
34
1088
1
2
1
2
2
0
1
1
1
1
1
1
1
1
Технология
2
2
2
2
2
2
Физическая культура
2
2
2
2
2
2
и основы
0
0
0
0
0
0
безопасности
жизнедеятельности
Основы духовноОсновы духовно1
1
1
1
1
0
нравственной
нравственной
культуры народов
культуры народов
России
России
Итого
27
27
27
29
29
30
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Обществознание
1
1
1
0
0
0
Второй иностранный язык (немецкий,
1
1
1
1
1
2
французский)
ОДНКНР
0
0
0
0
0
0
История
0
0
0
0
0
0
Итого
2
2
2
1
1
2
ИТОГО недельная нагрузка
29
29
29
30
30
32
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
34
Всего часов в год
986 986 986 1020 1020 1088
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
8-9 классы
Предметная область
Русский язык и литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Учебный предмет
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Алгебра
8а
3
2
3
0
3
Количество часов в неделю
8б
8в
9а
9б
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
3
3
3
3
9в
3
3
3
0
3
74
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Искусство
Технология
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
2
1
1
2
1
2
2
2
2
0
2
1
1
2
1
2
2
2
2
0
2
1
1
2
1
2
2
2
2
0
2
1
1
2.5
1
2
3
2
2
0
2
1
1
2.5
1
2
3
2
2
0
2
1
1
2,5
1
2
3
2
2
0
Музыка
Технология
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Основы духовнонравственной культуры
народов России
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
0
1
3
1
0
1
3
1
0
1
3
1
0
0
33.5
33.5
1
0
0
1
0.5
2.5
36
34
1224
1
0
0
1
0.5
2.5
36
34
1224
Основы духовно0
0
0
0
нравственной культуры
народов России
Итого
32
32
32
33.5
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Второй иностранный язык (немецкий/французский)
1
1
1
1
Вероятность и статистика
1
1
1
0
Информатика
1
1
1
0
ОДНКНР
1
1
1
1
История
0
0
0
0.5
Итого
4
4
4
2.5
ИТОГО недельная нагрузка
36
36
36
36
Количество учебных недель
34
34
34
34
Всего часов в год
1224 1224 1224 1224
Учебный план среднего общего образования предназначен для обеспечения
возможностей профилизации и специализации обучающихся, глубокого овладения ими
избранными учебными предметами с целью подготовки к продолжению образования или
профессиональной деятельности в области гуманитарных наук. При этом учебный план
предполагает завершение базовой подготовки обучающихся по непрофилирующим
направлениям образования.
Учебный план 11 класса в рамках ФГОС СОО сконструирован на основе двух
универсальных профилей обучения (1 – углубленный уровень: русский язык, право; 2 русский язык, математика). Учебный план 10 класса в рамках сконструирован на основе двух
профилей обучения (1 – технологический; 2 - гуманитарный )
В структуру учебного плана 10-11 класса входят общие для включения во все учебные
планы обязательные учебные предметы: «Русский язык», «Литература»,
«Иностранный язык», «Алгебра и начала математического анализа» и «Геометрия»,
«История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также
индивидуальный проект.
С целью успешной подготовки к ЕГЭ в 10-11 классе (У1, У3) введены элективные
курсы: «Практикум решения задач по математике» - 1ч., (У1)
«История. Думаем, сравниваем, размышляем» - 1ч., «Современные подходы к
75
пониманию общества и права» 1ч.
Предметная
область
Учебный
предмет
Русский язык и
литература
Иностранные
языки
Математика и
информатика
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
Алгебра
Геометрия
Вероятность и
статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Физическая
культура
Основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти
Индивидуальный
проект
Общественнонаучные
предметы
Естественнонаучные
предметы
Физическая
культура и
основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти
-----
Количество часов в неделю
10
10
технологически гуманитарны
й
й1
(инженерный)
(психологопед.
напрвленност
и)
10
гуманитарный
2
2
3
3
2
3
3
2
3
3
4У
3У
1У
2
2
1
2
2
1
1
2
2
1
5У
1
1
2
1
4У
4У
1
2
1
1
2
1
4У
4У
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
Итого
33
31
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Второй иностранный язык
1
1
(немецкий/французский)
Элективный курс «Комплексный
1
1
анализ текста»
Элективный курс «Практикум по
0
1
английскому языку»
Элективный курс «Практикум
0
1
решения задач по математике»
Элективный курс «Практикум
2
0
решения задач по информатике»
Элективный курс «Русское слово»
0
1
Элективный курс «Введение в
0
1
психологию»
Элективный курс «Практикум
решения задач по химии»
Элективный курс «Практикум по
биологии»
Итого
4
6
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
31
1
1
1
2
1
6
37
76
Количество учебных недель
Всего часов в год
34
1258
34
1258
34
1258
Для усиления гуманитарной направленности образования гимназистов, подготовки к
выпускному сочинению по литературе, итоговой аттестации обучающихся в 11 классе введён
элективный курс «Комплексный анализ текста: теория и практика».
С целью успешной подготовки к ЕГЭ в 10-11 классе введены элективные курсы
«Практикум решения задач по математике», «Практикум решения задач по физике»,
«Практикум решения задач по информатике», «Практикум решения задач по химии»,
«Практикум по английскому языку» «История. Думаем, сравниваем, размышляем».
Элективный курс «Второй иностранный язык (немецкий, французский)» расширяет
гуманитарную составляющую учебного плана гимназии и обеспечивает преемственность в
изучении вторых иностранных языков в старшей школе. Изучение второго иностранного
языка направлено на удовлетворение социокультурных, коммуникативных потребностей
обучающихся в овладении иноязычным общением.
Основными задачами введения третьего часа физической культуры на уровне среднего
общего образования являются:
− использование различных видов физических упражнений для самосовершенствования,
организации досуга и здорового образа жизни, организации индивидуального двигательного
режима;
−овладение обучающимися основами технических и тактических действий,приемами и
физическими упражнениями разных видов спорта, предусмотренных рабочей программой, а
также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в
общеобразовательном учреждении;
− введение индивидуальных комплексов упражнений из оздоровительных систем
физического воспитания (атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, аэробика,
фитнес и др.).
Русский язык Русский язык
и литература
Литература
Иностранные Английский язык
языки
и начала анализа
Математика и Алгебра
Геометрия
информатика Информатика
Общественны
е науки
Естественные
науки
Физическая
культура,
История
Обществознание
Право
География
Биология
Физика
Химия
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Количеств
о
часов
Уровень
Предметы
Количеств
о
часов
Предметны
е области
Уровень
Классы
универсальн универсал
ый 1
ьный 2
11
11
У
Б
3
3
У
Б
3
3
Б
3
Б
3
Б
Б
Б
Б
У
Б
Б
Б
Б
Б
Б
3
1
1
2
2
2
1
1
2
1
3
1
У
Б
Б
Б
4
2
1
2
2
Б
Б
Б
Б
Б
Б
1
1
2
1
3
1
77
экология и ОБЖ
Индивидуальный проект
Б
Курсы по выбору
Родной язык и
родная
Родная литература
Б
литература
Элективный курс «Комплексный анализ текста. Теория
и практика.»
Элективный курс «Практикум по английскому языку»
Элективный курс «Второй иностранный язык»
Элективный курс «История. Думаем, сравниваем,
размышляем.»
Элективный курс «Современные подходы к
пониманию общества и права»
Элективный курс «Практикум решения задач по
математике»
Элективный курс «Практикум решения задач по
информатике»
Элективный курс «Практикум решения задач по
физике»
Итого:
1
Б
1
1
Б
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
37
37
Таким образом, к настоящему времени в гимназии сложилась устойчивая
образовательная модель гуманитарной направленности, включающая:
введение обновленного ФГОС НОО;
введение обновленного ФГОС ООО в 5-6 классах;
систему дополнительного образования, включающую сквозные
внеурочные курсы и часы кружковой работы;
изучение двух иностранных языков на уровне основного общего и
среднего общего образования;
систему сквозных разнопрофильных курсов на уровне основного
общего образования (в 8-9 классах), обеспечивающих предпрофильную подготовку
учащихся в наиболее востребованных учащимися предметных областях: русский
язык, химия, биология, право;
реализацию трёхчасовой программы физической культуры в 8-11
классах с целью формирования установки на сохранение и укрепление здоровья,
навыков здорового и безопасного образа жизни;
- профильное обучение на уровне среднего общего образования.
VIII.
Режим образовательного процесса
Учебный план МБОУ гимназии г. Зернограда для 1-4 классов ориентирован на4-летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, 59 классов - на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного
общего образования, 10-11 классов - на 2- летний нормативный срок освоения
образовательных программ среднего общего образования.
В 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно: в сентябре,
октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут
каждый, в январе-мае - по 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность урока для II-ХI
классов – 45 минут. В рамках каждого урока в течение 3-5 минут проводятся занятия по
предупреждению утомления, нарушения осанки и зрения (физминутки, гимнастика для рук,
для глаз). Организовано двухразовое горячее питание.
78
Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели, во 2-5, 9 и
11 классах -34 учебные недели, в 6-8, 10 классах – 35 учебных недель.Обучающиеся 1
– 7 классов занимаются в режиме пятидневной учебной недели, 8 –11 классов – в режиме
шестидневной учебной недели.
Школа работает в одну смену в режиме оптимизационной модели организации
внеурочной деятельности. График пребывания детей в школе устанавливается в
соответствии с заявлениями родителей и может измениться в любое время по их
требованию. Родители выбирают, какие внеурочные или кружковые занятия, спортивные
секции или творческие студии будут посещать их дети. Не изъявившие желания
воспользоваться образовательными и развивающими возможностями гимназии семьи
забирают детей домой сразу после уроков.
Режим работы, кадровая и материально- техническая база МБОУ гимназии г.
Зернограда позволяет реализовать данный учебный план в соответствии с санитарногигиеническими требованиями к организации образовательной деятельности.
Расписание звонков:
1 урок – 08.00 – 08.45
2 урок – 08.55 – 09.40
3 урок – 10.00 – 10.45
4 урок – 11.05 – 11.50
5 урок – 12.00 – 12.45
6 урок – 12.55 – 13.40
7 урок – 13.50 – 14.35
перемена
перемена
перемена
перемена
перемена
перемена
перемена
10 мин.
20 мин.
20 мин.
10 мин.
10 мин.
10 мин.
79
IX Финансовое обеспечение функционирования и развития
Предусмотрено средств в размере 59662?8 тыс. рублей, из них из областного
бюджета 41052?8 тыс.рублей (субвенция)
на заработную плату пед.работников 12718,5 тыс. рублей (средняя
заработнаяплата пед.работников составила 46342,5 рублей)
-на оплату коммунальных услуг 3475,3 тыс. рублей;
питание малоимущих 123 тыс. рублей;
питание из семей мобилизованных 96,5 тыс.рублей
-питание детей ОВЗ 422 тыс. рублей;
-горячее питание детей 1-4 классов 3027,9 тыс. рублей;
X.
Основные образовательные результаты обучающихся
На начало года в МБОУ гимназия г. Зернограда обучалось 648 учеников.
На конец года – 639 учеников.
Аттестации подлежали 586 обучающихся 2-11 классов.
к
л
а
с
с
Кол-во
обучаю
щихся
Подлеж
ат
аттеста
ции
Из них
Аттестовано
1
1
2
53
3
0
4
2
3
59
78
59
78
5 27
18 39
6
2
20
20
0
4
0
0
0
0
0
0
4
и
т
о
г
о
5
6
60
250
60
197
8 25
31 91
2
10
18
58
5
9
0
0
0
0
77
56
77
56
5
9
34
14
2
1
28
39
3
7
0
0
7
68
68
6
20
1
42
1
8
9
65
77
65
77
4
3
17
32
0
0
42
34
И
т
о
г
о
1
0
1
1
343
343
27 11
7
4
31
31
6
14
15
15
3
6
"5
"
КО
%
УО
%
13
14
0
0
74
56
100
100
0
0
0
0
65
66
100
100
0
0
0
0
0
0
49
33
100
100
0
0
0
0
34
100
7
2
0
0
1
0
0
0
0
0
36
41
99
100
18
5
20
0
1
0
0
38
%
99,
7
1
9
0
0
0
0
0
53
100
0
10
2
0
0
0
0
50
100
"4 С
- одн
5" ой
«4»
5
6
"3
"
7
С
одн
ой
«3»
8
На С
«2» одн
ой
«2»
9
10
Не
аттестовано
По
Из-за
бол пропус
езн
ков
и
11
12
80
И
т
о
г
о
46
46
9
20
1
19
2
0
0
0
0
И
т
о
г
о
п
о
ш
к
о
л
е
639
586
67 22
8
15
26
2
31
0
1
0
0
51
100
50,8 99,
%
8%
Не
подлежали аттестации: 53 ученика 1-х классов.
Аттестованы с положительными оценками 595 обучающихся.
Показатели учебных
достижений обучающихся
по классам в 2023-2024
учебном году
68 68 71
72
61
64
57 57
53
46
67
64
50
36
44
48
48
22
60
44
20
29
28
2А 2Б 3А 3Б 3В 4А 4Б 5А 5Б 5В 6А 6Б 7А 7Б 7В 8А 8Б 8В 9А 9Б 9В 10 11
Учебный
год
Успеваемость
(%)
Качество знаний
По
гимназии
5
,
5
По уровням образования
I
II
III
5
5
5
5
81
,
5 ,
,
5
5
7
5
Участие МБОУ гимназии во Всероссийских проверочных работах.
В 2023-2024 учебном году в МБОУ гимназии г. Зернограда были проведены
Всероссийские проверочные работы (далее ВПР) в 4-8-х, 11-ом классах. Работы
проводились вустановленные сроки в присутствии общественных наблюдателей.
ВПР: русский язык
25
24
23
72
«3»
«2»
2
2
2
6
14
15
11
40
9
7
7
23
0
0
3
3
64
70
56,5
63,5
ВПР: русский язык
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
выполняли
по списку
29
31
27
24
18
23
26
16
26
26
26
25
26
23
22
16
21
22
13
26
22
23
«5»
«4»
«3»
«2»
уровень
обученност
и
%
65
44
56
46
56
65
35
44
69
60
50
5-8 классы
качество
обученност
и
%
5а
5б
6а
6б
6в
7а
7б
7в
8а
8б
8в
3,7
3,7
3,5
3,6
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
100
100
86,9
95,6
Средний балл
27
25
24
76
«4»
уровень
обученности
%
3,8
4,0
3,7
3,8
«5»
качество
обученности
%
выполняли
100
100
100
100
по списку
69
88
69
75,3
Всероссийская проверочная работа
Средний балл
4а
4б
4в
Итого
уровень
обученности
%
класс
качество
обученности
%
2022-2023 учебный год
4 классы
2
0
1
3
0
4
3
0
4
4
0
7
11
5
8
9
8
6
4
15
9
11
14
14
15
6
6
7
11
6
3
5
8
2
1
2
5
1
2
2
3
4
4
4
36
42
26
50
56
57
41
31
73
59
48
92
96
91
77
94
90
91
77
85
82
83
82
итого
48
100
272
239
21
93
95
30
ВПР: математика
«2»
10
9
6
4
4
6
7
4
11
3
4
6
14
12
12
8
9
10
5
10
16
17
2
3
4
4
4
3
5
2
2
5
2
68
119
36
29
31
27
24
18
23
26
16
26
26
26
25
28
25
21
16
22
22
11
23
24
23
7
2
3
1
0
4
0
0
0
0
0
272
240
17
ВПР: биология
5-8 классы
100
100
100
100
100
100
139
выполняли
по списку
29
31
27
26
26
«5»
«4»
«3»
«2»
23
23
24
20
20
4
0
1
3
0
11
13
10
9
1
8
10
13
8
16
0
0
0
0
3
110
8
44
55
3
ВПР: история
5а
5б
6б
6в
7а
8в
итого
93
78
58
83
100
56
78
65
56
46
60
5
47
100
100
100
100
85
97
5-8 классы
100
100
100
100
100
100
100
выполняли
по списку
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
уровень
обученност
и
%
92
75
77
73
62
76
92
89
84
81
75
86
77
82
91
79
91
85
«5»
«4»
«3»
«2»
29
31
24
18
23
26
27
28
23
16
20
23
6
3
8
2
8
0
15
20
6
8
9
8
5
4
7
5
3
11
1
1
2
1
0
4
151
137
27
66
35
9
уровень
обученност
и
%
5а
5б
6а (п)
7б
8б (к)
итого
68
39
36
24
25
45
32
36
48
13
17
35
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
уровень
обученност
и
%
выполняли
по списку
«3»
качество
обученност
и
%
100
100
100
100
100
100
100
100
100
98
100
100
«4»
качество
обученност
и
%
58
47
52
50
28
44
31
31
65
48
28
44
«5»
качество
обученност
и
%
5а
5б
6а
6б
6в
7а
7б
7в
8а
8б
8в
итого
5-8 классы
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
87
48
78
82
61
63
85
35
68
96
96
91
94
100
83
93
83
ВПР: обществознание 6-8 классы
«4»
«3»
«2»
27
16
26
24
14
25
5
0
14
12
5
6
7
6
5
0
3
0
69
63
19
23
18
3
уровень
обученност
и
%
выполняли
71
36
80
67
100
79
100
95
ВПР: география
выполняли
по списку
«3»
«2»
24
18
26
26
19
15
24
24
1
1
0
0
13
8
0
9
5
6
22
11
0
0
2
4
272
82
2
30
44
6
ВПР: физика
7-8 классы
100
100
100
100
23
16
26
272
выполняли
«5»
21
14
21
56
6
3
0
9
ВПР: химия
8а
итого
77
77
100
100
выполняли
по списку
класс
«3»
«2»
10
3
3
5
5
14
0
3
4
16
24
7
76
43
14
45
100
79
81
88
классы
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
«4
»
уровень
обученност
и
%
91
68
68
76
100
100
92
83
93
«5»
«4»
«3»
«2»
26
24
5
12
6
1
26
24
5
12
6
1
уровень
обученност
и
%
7а
7в
8в
итого
по списку
класс
74
60
0
38
39
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
уровень
обученност
и
%
100
100
100
98
100
«4»
качество
обученност
и
%
83
83
88
72
82
«5»
качество
обученност
и
%
6б
6в
7б
8б
итого
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
6-8 классы
качество
обученност
и
%
по списку
уровень
обученност
и
%
100
100
100
100
«5»
качество
обученност
и
%
100
56
81
79
качество
обученност
и
%
6а
7в
8а
итого
Всероссийская проверочная работа
качество
обученност
и
%
класс
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
71
71
96
96
84
ВПР: английский язык 7 классы
выполняли
«4»
«3»
«2»
23
26
16
15
17
14
2
0
0
5
2
2
6
10
9
2
5
3
65
46
2
9
25
10
ВПР:
уровень
обученност
и
%
100
100
100
100
87
57
43
62
«5»
качество
обученност
и
%
7а
7б
7в
итого
по списку
класс
Всероссийская проверочная работа
уровень
обученност
и
%
качество
обученност
и
%
2022-2023 уч.г.
47
12
14
24
87
71
79
78
класс
100
100
выполняли
по списку
24
24
20
23
«4»
«3»
«2»
уровень
обученност
и
%
100
100
«5»
качество
обученност
и
%
Английский язык
География
качество
обученност
уровень
и
обученност
%
и
%
предметы
2022-2023 уч.г. Всероссийская проверочная работа
3
3
7
14
10
6
0
0
50
74
100
100
Результаты ГИА
Результаты
государственной
итоговойаттестации
выпускников 9-х классов
МБОУ гимназии г.
Зернограда
и
Годы
Всего
Подлежат Допущены к
Результаты итоговой государственной
выпускавыпускников итоговой
итоговой
аттестации
аттестации аттестаци аттестован %
4и5
% Получил %
о
и
справку
201940
40
40
40
100
18
45
0
0
2020
202049
49
49
49
100
13
28
0
0
2021
202166
64
64
64
100
18
28
0
0
2022
61
61
61
59
100
15
25
0
0
20222023
202377
76
76
76
100
27
36
0
0
2024
85
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников9-х классов
МБОУ гимназии г. Зернограда по предметам
Предметы
Русский язык
Математика
Информатика
Биология
Английский язык
История
Обществознание
имия
География
Литература
Физика
20202021
50%
33%
-
К/О (УО – 100%)
202220212023
2022
72%
65%
35%
45%
69%
88%
100%
100%
20232024
69,7%
68,4%
92%
66,7%
100%
55%
100%
86%
50%
100%
100%
37,5%
100%
45%
100%
66,7%
100%
56%
78%
39%
100%
33%
Выпускники 9-х классов, получившие аттестат особого
образца
№
1
2
3
4
Класс
9а
9б
Ф.И. выпускника
Истомина Александра
Середа Вероника
Якименко Валерия
Ломакина Валерия
Ф.И.О. классного руководителя
Якименко В.В.
Сидоренко М.В.
С целью подготовки гимназистов к ГИА-9 в течение учебного года неоднократно
проводились репетиционное тестирование по тем предметам, экзамены по которым
ребята сдавали в форме ОГЭ на ГИА-9. Эту работу следует продолжить, чтобы
обеспечить высокий уровень сдачи ЕГЭ на уровне среднего общего образования.
Работа с педработниками по повышению квалификации по вопросам ГИА-9.
•
Повышение квалификации учителей по проблемам преподавания
учебных предметов, актуальным вопросам современного образования в предметном
аспекте.
•
Самообразовательная работа в рамках индивидуальной методической
темы(реферативного, исследовательского уровней, ОЭР).
•
Курсовая подготовка по современным образовательным технологиям.
•
Тематические заседания школьных МО.
•
Тематические педагогические советы.
Цели и задачи на следующий учебный год по вопросам увеличения уровня и
качества обученности выпускников, допущенных к ГИА-9.
•
Работа с одаренными учащимися: участие в олимпиадах,
интеллектуальныхмарафонах, конкурсах, проектной и исследовательской работе.
•
Организация и введение элективных курсов, платных образовательных
услуг, полностью соответствующих запросам обучающихся и их родителей.
•
Оценка учебных достижений учащихся (стимулирование результатов,
86
открытость, гласность, повышение мотивации, увеличение количества успешных
обучающихся)
•
Организация планомерной подготовки к ГИА-2025: уроков повторения,
практических занятий, консультаций, индивидуально-групповых занятий.
•
Организация индивидуальной работы с учащимися, испытывающими
трудностив освоении учебного материала.
•
Административный контроль за состоянием преподавания предметов с
низким рейтингом по результатам внешней оценки (ВПР, мониторинги, репетиционное
ОГЭ, административные срезы)
•
Организация сотрудничества с родителями по вопросам качества
образования (управляющий совет школы, совет профилактики, индивидуальная работа с
родителями, повышение родительской мотивации к контролю за успеваемостью,
исправление неудовлетворительных и нежелательных оценок.
•
Организация дополнительных занятий с обучающимися, имеющими
спорные отметки по предметам, а также со слабоуспевающими.
Результаты единого государственного
экзамена.
15 выпускников 11 класса в 2024 году сдавали 3 и более экзамена в форме ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ соответствуют результатам успеваемости выпускников.
Предметы по выбору для прохождения
государственной
итоговойаттестации
Кол- Предмет
Средний
Макс. балл
Учитель
Выпускники,
во
балл
набравшие70 и
сдава
более
баллов
в
ших
Кол- во
%
15
Русский язык
67
91 (Степанюк В.)
Постригань
О.В.
Красникова
Н.Н.
Криворучко
В.В.
Сумина Ю.А.
5
11
Математи
ка
(профиль)
62
97 (Клименко А.)
8
Информатика
44
88 (Клименко А.)
1
Литература
100
100 (Куцева В.)
Постригань
О.В.
44 (Гарифуллина Посохова Е.А.
Д.)
Пархоменко
62 (Кучеренко
С.Г
А.)
2
История
39
5
Физика
43
33 %
5
33 %
1
12%
1
100%
0
0
0
0
87
9
2
Обществознан
ие
63
Английский
язык
50
73 (Степанюк
Посохова Е.А.
В.)
52 (Степанюк В.) Шишина Е.Ю.
3
33 %
0
0
Средний балл ЕГЭ - 2024 по всем предметам – 58.5
120
100
100
80
60
40
67
63
62
43
44
39
50
20
0
2024
Формы работы с одаренными детьми
Традиционными видами работ с одаренными детьми являются предметные
олимпиады и предметные недели, которые позволяют как учащимся, так и учителям
дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. В рамках предметных декад
применяются самые разнообразные формы и методы проведения: концерт, викторина,
конкурсы.
Кроме предметных декад мы выделяем такие формы работы с одарёнными детьми
как:
•
систематические индивидуально-групповые занятия с сильными
ученикамина протяжении всего учебного года;
•
Участие в школьных, муниципальных, всероссийских конкурсах,
соревнованиях, олимпиадах, творческих конкурсах (очных, заочных, дистанционных):
« У ч и . р у» , «Олимпус», «Инфоурок», проект «Новый урок», конкурс «Лисенок»,
«Ребус», «Мегаталант», «Кенгуру», «Мириады открытий», «Инфознайка», «Фокксфорд»,
«Старт», «Снейл» и др.
•
Организация
внеклассных мероприятий,
классных часов,
способствующих формированию творческой, успешной личности, стремящейся к
самореализации;
•
Включение в образовательный процесс акций, интеллектуальных
марафонов и игр, исследовательской и проектной деятельности;
•
Организация сетевого сотрудничества с социальными партнерами
гимназии: Азово- Черноморский инженерный институт ФГБОУ ВО «Донской ГАУ»,
МБУ ДО ДДТ «Ермак», Дом культуры г. Зернограда, СДЮШОР; Зерноградский
88
педагогический колледж;
• Формирование банка данных одаренных детей;
•
Дистанционная поддержка одаренных детей;
•
Участие в областных конкурсах исследовательских работ экологобиологического центра г.Ростов-на- Дону и ДАНЮИ
В этом учебном году 10 обучающихся 8-10 классов нашей гимназии
посещали занятия в муниципальном координационном центре «Путь к успеху».
Обучающиеся гимназии являются активными участниками олимпиадного
движения.
Успешно выступили в этом учебном году гимназисты на Всероссийской
олимпиаде школьников, заняв на муниципальном уровне 4 первых и 10 призовых мест. 2
обучающихся стали участниками регионального этапа ВСОШ.
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Предмет
Английский
язык
Астрономия
Биология
География
Муниципальный этап
Кол-во
Кол-во
Кол-во
участнико победителе призеро
в
й
в
Региональный этап
Кол-во
Кол-во
Кол-во
участнико победителе призеро
в
й
в
9
0
0
0
7
20
0
0
0
0
1
0
Информатика
История
Литература
Математика
Искусство
МХК
Общество
знание
ОБЖ
0
10
6
14
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
12
0
1
3
0
1
Право
Русский язык
Технология
Физика
Физическая
культура
Французский
язык
Химия
7
11
7
7
15
0
0
1
0
0
0
0
2
0
1
0
0
0
9
0
0
0
0
138
0
0
1
0
0
7
5
0
4
74
1
6
4
0
4
19 Экология
20 Экономика
ИТОГО:
ИТОГО (количество
физических лиц):
1
2
2
1
1
1
1
В гимназии сложилась определенная система работы с учащимися,
имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности. За
89
отличную учебу и высокие достижения в конкурсах и олимпиадах
муниципального, регионального и всероссийского уровней Степанюк Валерия,
обучающаяся 11 класса, Рыжий Роман и Шишина Валерия, обучающиеся 10
класса удостоены чести быть занесенными на Доску Почета. Обучающимся
вручены памятные свидетельства о занесении на детскую Доску Почета «Будущее
Зерноградского района».
XI.
Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и
укреплению здоровья.
Сохранение и укрепление здоровья школьников – один из главных вопросов
развития современной школы. Дети проводят здесь значительную часть дня, и
сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи,
но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха.
Деятельность гимназии по данному направлению включает в себя ряд ключевых
моментов:
внедрение комплекса мер по организации здоровьесберегающей
среды для детей в ОУ, позволяющей обеспечивать их гармоничное развитие и повышать
качество воспитательно-образовательной работы;
совершенствование организации питания детей в ОУ;
организация совместных мероприятий здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей направленности;
разработка и внедрение программы оказания всесторонней помощи
семье в укреплении здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.
Цель: Формирование у гимназистов всех возрастов понимания значимости
здоровья для собственного самоутверждения.
Задачи:
1.
Формирование понимания необходимости разумного сочетания
интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своём
развитии.
2.
Создание благоприятных условий жизнедеятельности гимназии для
саморазвития, самосовершенствования личности и повышение уровня здоровья
учащихся.
3.
Привитие учащимся традиций бережного отношения человека к
собственному здоровью.
4.
Вовлечение учащихся в активную внеклассную деятельность по
пропагандездорового образа жизни в семье и среди сверстников.
Реализация Пилотного инновационного проекта
по здоровьесбережению в сфере образования в 2023-2024
учебном году
В соответствии с приказом Минобразования области от 18.03.2013 г.
№173 «Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений Ростовской
области – получателей субсидии федерального бюджета на модернизацию общего
образования в 2013 году» гимназия работает в режиме областной пилотной площадки по
введению здоровьесберегающих технологий. С родителями учащихся 1-11 классов
заключены
договора
о
согласии
осуществлять
диагностику
уровня
психофизиологического развития и особенностей здоровья ребенка. По результатам
обследования дети получали направление на консультации к узким специалистам.
90
Ведётся контроль за тем, какие меры были приняты родителями. В конце года проводился
анализ статистики состояния здоровья учащихся по гимназии в целом, по классам, по
полу и возрастным группам. На его основе совершенствуется план мероприятий по
развитию здоровьесберегающей образовательной среды
Обработка данных исследований и формирование заключения
автоматические. Данные, полученные с помощью аппарата АРМИС, в
обезличенной форме в режиме реального времени поступают на сервер и
используются для статистического анализа и прогноза. Результаты
обследования передаются родителям обучающихся. В результатах указаны
рекомендации для посещения врачей с целью получения консультаций и
проведения детального обследования. В течение учебного года проведены
следующие
мероприятия,
направленные
на
повышение
уровня
здоровьесохранной наполняемости учебно- воспитательного процесса
Основные мероприятия за 20232024 учебный год
В рамках школьного урока
педагогами используются
здоровьесберегающие приемы и
технологии
Полученные результаты
При организации учебного процесса учитывается
комплекс факторов психолого-педагогического
воздействия педагога на обучающихся на основе текущей
диагностики психологического состояния педагогов и
обучающихся, обеспечивается реализация принципов
позитивной психологической атмосферы урока,
используются приемы эмоциональных разрядок
91
1.На уроках проводится гимнастика для глаз,
физминутки, динамические паузы, релаксационные
упражнения.
2.На переменах – организация динамических игровых
перемен в холле гимназии, танцевальные флешмобы,
организация просмотров мультфильмов и научно –
популярных фильмов
Соблюдение требований
здоровьесберегающих подходов к
организации образовательной
деятельности
Обеспечение педагогами
контроля за посадкой
обучающихся за партами с
учётом их состояния здоровья
Выполнение педагогами
санитарно-гигиенических
требований к организации урока
(проветривание класса, чистота
кабинета, уровень влажности и
температурный режим и т.д –
комплекс условий, прописанных
в санитарных правилах)
Оснащение библиотеки гимназии
литературой по культуре
здоровья для обучающихся
Размещение на стендах в
рекреациях и в учебных
кабинетах информационных
листовок и другой наглядной
информации по вопросам
формирования ЗОЖ
обучающихся.
Регламентация учителями
информатики длительности
непрерывной работы
обучающихся за ПК в
соответствии с возрастными
нормами
Проведена широкомасштабная
агитационная работа по
увеличению количества детей,
питающихся горячими
завтраками и обедами в школьной
столовой.
1.Расписание уроков строится с учетом хода дневной и
недельной кривой умственной работоспособности
обучающихся.
2.Распределение учебной нагрузки в течение недели
выполнено таким образом, чтобы наибольший объем
приходился на середину недели.
Учителя рассаживают обучающихся с учетом роста и
физических параметров: зрение, слух, рост. По
необходимости перераспределяют размещение детей
за партами
Проводится ежедневный контроль состояния
классных комнат и рабочих мест в течение дня,
отслеживание температурного режима в помещениях
на переменах.
В библиотеке имеется литература по культуре
здоровья в достаточном объеме
Размещение на стендах в рекреациях и в учебных
аудиториях информационных листовок и другой
наглядной информации по вопросам формирования
ЗОЖ обучающихся осуществляется периодически
Регламентирование работы проводится согласно
санитарных требований
Количество детей, питающихся в течение учебного дня,
возросло.
1-4 классы – 257
5-9 классы – 351
10-11 классы - 46
Малообеспеченные – 51
ОВЗ – 17
Мобилизованные – 3
92
Реализован график выполнения
программы мониторинга на АПК
«АРМИС».
Проведено обследование учащихся в соответствии с
графиком, отправка данных в РЦ ЗСО РО. Обследовано
629 обучающихся (98%)
Выполнение
компьютеризированной
программы педагогического
мониторинга, отправка данных в
РЦ ЗСО РО.
Проведены мониторинги
Разработка обучающимися
электронных учебных
презентаций по проблемам ЗОЖ
и профилактики вредных
привычек в рамках проектных
заданий предметов
здоровьеохранного блока
Проведение мероприятий
здоровьесберегающей
направленности на основе
рекомендаций РЦ ЗСО РО по
сбалансированности режима
учебы и отдыха
организация внеурочной
деятельности детей,
дополнительного образования
Разработка обучающимися электронных учебных
презентаций по проблемам ЗОЖ и профилактики
вредных привычек проводится в рамках внеклассной
работы
Разработка обучающимися электронных учебных
презентаций по проблемам ЗОЖ и профилактики
вредных привычек в рамках проектных заданий
предметов здоровьеохранного блока
1. при планировании уроков учителя-предметники
определяют упражнения и задания, не допускающие
перегрузок во время уроков, с учетом требований смены
видов деятельности и сохранения здоровья обучающихся
горячее питание,
2. соблюдение рекомендаций по режиму учебного дня
гимназиста: динамические паузы, физкультминутки на
уроках, прогулки на свежем воздухе, использование
возможностей школьного спортивного зала, стадиона.
3. просмотр мультфильмов по ЗОЖ и научнопопулярных передач на переменах,
4. строгий контроль за соблюдением санитарногигиенических норм в условиях гимназии,
5. непрерывный мониторинг состояния здоровья детей
1. В рамках преподавания курсов внеурочной
деятельности «Разговор о правильном питании»,
«Подвижные игры», Шахматный клуб «Белая ладья»,
Танцевальная группа «Ассорти» (для обучающихся 1-4
классы), «Уроки нравственности», «Школа
самопознания», «Уроки осторожности», «Дорогою
добра», «Патриоты России», «Юный спасатель»,
«Служба медиации» (5-9 классы), Школьный
спортивный клуб «Высота», Спортивные игры,
Начальная военная подготовка (10-11 классы). Перечень
курсов внеурочной деятельности духовно – нравственной
направленности расширен в связи с активизацией
профилактической работы.
2. в гимназии работают спортивные секции, ведется
деятельность по дополнительным образовательным
программам: «Волейбол», «Лёгкая атлетика», «ШСК»,
«Статен в строю»,» Школа безопасности», «Я и моя семья,
«Азбука общения». Создание условий для занятий
массовыми видами спорта, физической культурой - одно
из приоритетных направлений профилактической работы.
3. Проведение внеклассных оздоровительных
мероприятий: «Малые олимпийские игры», «Зимние
игры на свежем воздухе» (в рамках внеурочной
деятельности), военно – спортивная игра «Рубеж», «День
93
защиты детей», организация работы осенней
оздоровительной площадки; проведение конкурсов:
«Самый спортивный класс», «Спортсмен года»;
3. Организация работы кружков и секций:
волейбол, баскетбол, подготовка к ГТО, , военнопатриотический «Юнармия», ДЮП «Искры.NET», отряд
ЮИД «УДАР», ШСК, легкая атлетика
4. Работа лекторской группы по профилактике здорового
образа жизни (по отдельному плану)
организация досуга детей,
создание в коллективе
благоприятного
психологического микроклимата
Классные часы и беседы по
программе классных часов по
профилактике ЗОЖ
(профилактике ПАВ) для 1-11
классов
В течение 2023-2024 уч.года продолжена работа по
организации досуга обучающихся.
1. Соревнования по волейболу, шахматам и теннису на
Кубок гимназии к Юбилею гимназии, флешмоб «Спорт –
это мы», ток-шоу «Дружат дети на планете», конкурс
стартинейджер
2. Экологический субботник «Сделай мир краше»
3. Минутки здоровья «Здоровые и вредные привычки»,
«Все о здоровье», «Осанка – основа красивой походки».
4. Всемирный день борьбы со СПИДом «Здоровый Я –
здоровая Россия» (классные часы и тематические
занятия).
5. Неделя правовых знаний и профилактики
правонарушений
Организация
и
проведение
мероприятий, направленных на популяризацию здорового
образа жизни «Мы выбираем ЗОЖ».
6. Единый день профилактики правонарушений и
деструктивного поведения (правовые, профилактические
игры, беседы и т.п.)
7. Неделя профилактики ЗОЖ
9.«А ну-ка, мальчики» 1-6 кл
10 «А ну-ка, девочки» 1-6 кл
11. Малые Олимпийские игры для 1-4, 5-8 классов
Соревнования по спортивным играм для 9-11 классов
12. Ток – шоу «Мы за здоровый образ жизни»
13. конкурс «Стартинейджер» для 5-8 классов)
14.Конкурс социальной рекламы антинаркотического
содержания «Спасём жизнь вместе» (школьный уровень,
муниципальный уровень. Региональный уровень)
15.Социологическое исследование «Что выбирает
поколение NEXT?»
16.Конкурс рисунков и плакатов «Как прекрасен этот
мир!»
Педагогом – психологом Литвинцевой Т.И. в целях
создания в коллективе благоприятного психологического
микроклимата проведены тренинги «Я в мире, мир во
мне», «Как услышать того, кто рядом», «Будьте терпимы
друг к другу». На рабочих совещаниях педагогов
представители школьной службы медиации провели ряд
бесед, направленных на повышение комфортности во
взаимоотношениях в коллективе.
1.Мы пришли во владения природы, 1 класс
2. Режим дня – основа жизни, 2 класс
3. Что значит: быть здоровым человеком?, 3 класс
4. Мы за ЗОЖ, 3 класс
5. Что такое здоровый образ жизни школьника? 4 класс
6. Влияние вредных привычек на физическую
94
работоспособность и занятия спортом, 6 класс
7.«Умение сказать НЕТ», 5 класс
8.«Болезни, связанные с табакокурением» , 6 класс
9.«Курение как один из вариантов наркотической
зависимости», 7 класс
10.Биологические, микросоциальные и макросоциальные
факторы, влияющие на скорость формирования
зависимости. 8-11 класс
11. «11 «НЕ» для твоей безопасности»
БЕСЕДЫ 7-8 классы
8-11 кл. «СПИД – болезнь века»
Экономические, социальные и биологические
последствия табакокурения. Сигареты и семейный
бюджет
7-11кл «О запрете потребления никотинсодержащей
продукции, о вэйпах и электронных сигаретах»( декабрь)
9-11 кл Биологические, микросоциальные и
макросоциальные факторы, влияющие на скорость
формирования зависимости
«Косвенная реклама массовой наркотизации населения.
Социальные предпосылки для распространения
наркомании»
«Нравственные нормы как гарантии здоровья.
Необходимость личной ответственности за
наркотизацию»
5-8кл. «Гигиена тела. О значении специфической
гигиены для здоровья девушек»
«Физическое развитие мальчика (юноши)»
9-11кл. «Профилактика гинекологических заболеваний»
«Моя жизнь в моих руках», «Как сказать нет и отстоять
свое мнение», «Преступление против здоровья и жизни»
«Агрессивность, неуверенное поведение и поведение с
уверенностью»
«Умение сказать НЕТ»
«Влияние вредных привычек на физическую
работоспособность и занятия спортом».
«Биологические, микросоциальные и макросоциальные
факторы, влияющие на скорость формирования
зависимости».
«Свободный выбор как признак взросления. Способы
психологической защиты».
Родительские собрания
В течение учебного года с родителями проводятся
родительские, основными вопросами на которых
становятся
актуальные
направления
воспитания
подрастающего поколения:
• «Роль семейных традиций и ценностей в
формировании у подростков позиции здорового
образа жизни»
• Обучение умению общаться с миром людей «Мы
живём среди людей»
• Урегулирование детско-родительских
взаимоотношений. Профилактика конфликтов с
детьми и пути их урегулирования.
• Семейное воспитание, направленное на
профилактику правонарушений
95
несовершеннолетних. Ответственность родителей
несовершеннолетних.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Классные часы по вопросам
здоровьесбережения
Реализация проектов
Физиологическое взросление и его влияние
на формирование познавательных и
личностных качеств ребенка
Алгоритм действий для родителей обучающихся
по раннему выявлению и реагированию на
деструктивное поведение несовершеннолетних,
проявляющееся под воздействием информации
негативного характера, распространяемой в сети
ИНТЕРНЕТ
Уязвимость подросткового возраста с точки
зрения переживания трудных ситуаций,
отсутствия жизненного опыта и навыков
конструктивного решения проблемы, что
увеличивает риск суицидального поведения
Правовое положение ребенка в семейном праве
«Профилактика табакокурения, употребления
ПАВ
и
спиртосодержащей
продукции
несовершеннолетними»
«Административная
ответственность
несовершеннолетних
за
совершение
правонарушений и антиобщественных действий
«Родителям о вреде курительных смесей»
Профилактика
распространения
сниффинга
(вдыхание газа из зажигалок либо из баллончиков,
которые предназначены для заправки зажигалок).
«Подростковая наркомания. Мифы и реальность»
«Жестокое обращение с детьми и подростками»
«Родителям о вреде курительных смесей»
В каждом классе проведены классные часы по
отдельным планам:
1. Кл.час по профилактике кризисных состояний
(отдельный план)
2. Кл.час по половому воспитанию (отдельный
план)
3. кл.час по профилактике ЗОЖ и потребления ПАВ
(отдельная программа)
В гимназии реализуется социально – значимый
проект «В школу за здоровьем», основными целями
которого являются сохранение и укрепление здоровья
школьников, формирование у учащихся ответственности
за своё здоровье.
Задачи проекта:
1.Изучение влияния образа жизни и окружающей среды
на здоровье подростков гимназии.
2.Способствовать повышению уровня значимости
физической культуры и спорта в жизни подростков.
3.Способствовать формированию у детей сознательного
отношения к своему здоровью за счет проведения
информационно–просветительской
работы
по
пропаганде физической культуры учащихся, через
рейтинги посещаемости уроков ФК, мониторинга
результативности сдачи норм (в том числе ГТО), рейтинга
96
посещаемости спортивных секций в школе и вне школы.
Результатами реализации проекта в 2023 - 2024 уч.году
считаются следующие:
4.85% коллектива гимназистов испытывают осознанную
потребность и необходимость соблюдения правил личной
гигиены, режима дня занятий физической культурой,
выполнение ежедневной утренней зарядки, в правильном
полноценном питании.
5.Увеличение количества желающих заниматься спортом в
секциях и спортивных клубах.
6.формирование сознательно бережного отношения к своему
здоровью, самому ценному - человеческой жизни и
чувство ответственности за своё поведение.
Работа в рамках обследования АПК «АРМИС» по итогам 2023-2024
учебного года:
Наименование ОО
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное
учреждение
гимназия г.Зернограда
Всего обучающихся
на 31.05.2024
641чел.
Обследовано
обучающихсяс
01.09.2023 по
31.05.2024
627 чел.
Общие выводы по результатам обследования обучающихся МБОУ гимназии
г.Зернограда на аппаратно-программном комплексе «АРМИС»: с 01.09.2023г. по
31.05.2024г. обследовано 98 % от общего числа обучающихся.
В сравнении с прошлыми годами выявлено следующее:
Учебный год
Всего обуч.
Период обследования
Количеств
о
обследова
% обследованных
отобщей
численности
97
нных
2019-2020
638
02.09.2019-29.05.2020
373
58%
2020-2021
640
02.09.2020-31.05.2021
519
81%
2021-2022
670
01.09.2021-31.05.2022
600
89,5%
2022-2023
659
01.09.2022-31.05.2023
612
93%
2023-2024
641
01.09.2023-31.05.2024
627
98%
Проблемы и задачи на 2023-2024 учебный год:
➢
В
соответствии
с
методическими
рекомендациями
по
системе ПМЗСД МБОУ гимназия г.Зернограда необходимо разработать план
мероприятий по реализации Программы организации здоровьесберегающей
деятельности на новый учебный год.
➢
Запланировать проведение родительских собраний в сентябре 2023 г.,
на которых провести просветительскую работу с родителями о необходимости
прохождения обследования несовершеннолетних на АПК "Армис" с обязательным
выполнением полученных рекомендаций. С целью проведения глубокого обследования
ребёнка в случае раннего выявленияпроблем со здоровьем.
➢
Продолжить контроль в 2023-2024 учебном году результатов
выполнения родителями рекомендаций по необходимости обследования детей по
выявленным проблемам в МБУЗ.
➢
На первом педсовете познакомить педагогический коллектив с
количественными результатами обследований обучающихся , обсудить вопрос
проведения физминуток, объемов домашних заданий
Одно из инновационных направлений работы педколлектива гимназии –
организация комфортной здоровьесберегающей образовательной среды на основе
защиты обучающихся от перегрузок и сохранения их психического и физического
здоровья.
Систематически ведётся контроль за состоянием здоровья учащихся:
➢
ведётся обследование МУЗ ЦРБ
поступающих в ги
мназию,выявляются учащиеся группы «риска»;
➢
ведётся мониторинг состояния здоровья
учащихся с 1 по 11класс;
➢
в классных журналах заполнены листки здоровья учащихся;
➢
ведётся профилактика массовой заболеваемости
учащихся в периодсезонных болезней.
С
целью
формирования
комфортной
здоровьесберегающей
образовательной среды, защиты от перегрузок и сохранения психического и
физического здоровья учащихся проводятся следующие мероприятия:
➢
Организация двухразового горячего питания для учащихся
98
1-11 кл: дети своевременно завтракают и обедают, в любое время приобретают
буфетную продукцию.
➢
Внедрение малых форм физического воспитания:
организация подвижных перемен, регулярное проведение физминуток в
процессе урока как средства своевременного снятия физического и
психического напряжения и повышения работоспособности учащихся.
➢
Использование приёмов регуляции и саморегуляции
функционального состояния учащихся с целью достижения оптимальной
работоспособности.
➢
Проведение классными руководителями бесед с учащимися
по профилактике алкогольной и наркотической зависимости.
➢
проведение на родительских собраниях лекций и бесед по
профилактике наркомании и алкоголизма среди учащихся, формированию
потребности в веденииздорового образа жизни.
➢
Обеспечение гимназистам психологического комфорта за
счёт
предоставления
возможности
формирования
индивидуальной
образовательнойтраектории.
➢
В программы школьных методических семинаров включены
темы, связанные с повышением уровня профессиональной компетентности
учителей в вопросах методики формирования здоровьесберегающей
образовательной среды.
➢ В расписании уроков предусмотрено чередование различных предметов в
режиме учебных занятий, обеспечивающих переключение учащихся с
одного вида деятельности на другой.
➢ Распределение учебной нагрузки в течение недели выполнено таким
образом, чтобы на середину недели приходился облегченный день.
Расписание уроков строится с учетом хода дневной и недельной кривой
умственной работоспособности обучающихся.
➢ На уроках проводится гимнастика для глаз, физминутки, динамические
паузы, релаксационные упражнения. На переменах - прогулки в зеленой
зоне дворагимназии и городской парк, танцевальные флешмобы и игры.
➢ Классные
руководители
проводят
мониторинг
соответствия
продолжительности выполнения обучающимися домашних учебных
занятий регламентированным санитарным нормам.
➢ Посещение педагогом-психологом уроков и занятий для изучения
использования факторов психолого-педагогического воздействия учителя
на обучающихся. Проведение совещаний и индивидуальных бесед с
учителями и классными руководителями о возможности возникновения на
уроках дезадаптационных состояний обучающихся, их предотвращение.
➢ Деятельность гимназии по сохранению и укреплению здоровья учащихся
поставлена на хорошем уровне, уделяется много внимания
просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни в 6-8
классах, активизирована работа отдела здоровья и спорта ученического
самоуправления, для повышения доли участия школьников в
формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне
классных коллективов с выходом на общешкольный по пропаганде
здорового образа жизни, продолжена информационно-консультативная
работа
99
➢ Большое внимание уделено участию гимназистов в сдаче норм ГТО
целях исполнения Перечня поручений Президента РоссийскойФедерации от 22
ноября 2019 г. № Пр-2397 (пункт 1 подпункт «б», часть 2) в части
завершения создания к 2024 году
школьных спортивных клубов и
пункта 20 приложения № 2 к
совместному приказу Минспорта
России и Минпросвещения России
от 25 ноября 2019 г. № 970/636 «Об
утверждении
межотраслевой
программы школьного спорта»,
Минпросвещения
России
приступило
к
формированию
Единого всероссийского перечня (реестра) школьных спортивных клубов
(далее - перечень (реестр) ШСК). В рамках реализации «Дорожной карты
по созданию школьных спортивных клубов в общеобразовательных
организациях Зерноградского района» от 24.01.2020 года, в гимназии
создан и действует Школьный спортивный клуб «Высота»
Социально – педагогическая работа с детьми по профилактике безнадзорности,
правонарушений и преступлений организована с учётом локальных актов.
1.
«Положение о постановке (снятии) на внутришкольный учёт обучающихся МБОУ
гимназии г.Зернограда» (утверждено приказом №464 от 31.08.2022 года).
«
2.
Положение об организации работы с детьми «группы риска» (утверждено приказом
№464 от 31.08.2022 года).
3.
Положение о профилактической работе с несовершеннолетними с девиантным
поведением» (утверждено приказом №464 от 31.08.2022 года).
4.
Положение о правилах поведения обучающихся МБОУ гимназии г.Зернограда»
(утверждено приказом №464 от 31.08.2022 года).
5.
Положение об учёте посещаемости учебных занятий обучающимися МБОУ гимназии
г.Зернограда» (утверждено приказом №464 от 31.08.2022 года).
6.
Положение о системе профилактики безнадзорности правонарушений среди
обучающихся МБОУ гимназии г.Зернограда» (утверждено приказом №464 от
31.08.2022 года).
5.1. информация согласно социальному паспорту школы
В 2023 - 2024 учебном году в МБОУ гимназии г. Зернограда на начало года обучалось
641 обучающихся, на конец IV четверти обучающихся, несовершеннолетних 639
человек.
Общая численность обучающихся: 639
Количество семей (всего в гимназии): 541
Количество многодетных семей:
всего – 64 многодетных семей
«
«
«
«
100
в них детей – 109 обучающихся
Количество малообеспеченных семей:
всего - 68
в них детей - 85
Количество неполных семей: – 111
В них детей - 123
Только мать - 121
Только отец – 2
Количество семей, находящихся в СОП – 2 семьи
в них детей – 5
количество н/л, состоящих на учете в КДН и ЗП – 0
количество н/л, состоящих на учете в ПДН – 0
Количество семей, состоящих на учете в ПДН всего – 0
в них детей - 0
Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете всего – 6
5.2. профилактическая работа с несовершеннолетними, состоящими на различных
видах учета
Социальным педагогом совместно с педагогом – психологом, уполномоченным по
правам ребёнка и классными руководителями с обучающимися, состоящими на
различных видах учёта в течение 2023 – 2024 учебного года проводилась
индивидуально – профилактическая работа:
Ежедневный контроль за посещаемостью и успеваемостью подростка и
информирование родителей (законных представителей);
Вовлечение во внеурочную деятельность: кружки и секции;
Вовлечение во внеклассные и внешкольные мероприятия;
Мониторинг учебной и внеучебной деятельности;
✓ Посещение семьи;
✓ Приглашение на Совет профилактики и заседания КДН и ЗП;
✓ Индивидуальные беседы и консультации;
✓ Работа с родителями.
✓ С обучающимися, пропускающими уроки, проводятся индивидуальные
беседы по правилам поведения и Уставу школы, встречи с родителями.
✓ Организованы дополнительные занятия, консультации, сдача зачетов для
обучающихся, имеющихся проблемы в обучении.
✓ На заседаниях Совета по профилактики правонарушений регулярно
заслушиваются вопросы поведения и успеваемости детей «группы риска»,
при необходимости приглашаются родители для профилактических бесед.
5.3. осуществление межведомственного взаимодействия (беседы, классные часы,
мероприятия;
Ежемесячно согласно графика приема граждан сотрудниками отделения ПДН
ОУУП т ПДН Отдела МВД России по Зерноградскому району в образовательных
учреждениях Зерноградского района на IV квартал 2023 г. проводятся профилактические
беседы с участием инспекторов ПДН с обучающимися гимназиис целью профилактики
правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в МБОУ гимназии г.
Зернограда. Темами беседы были: соблюдение законности, профилактика краж чужого
101
имущества, поведение в семье, правила поведения в общественных местах и массовых
мероприятиях, правила поведения на улице, профилактика табакокурения, употребления
алкоголя, электронных сигарет и ответственность несовершеннолетних за распитие
спиртных напитков.
Социальным педагогом совместно с инспекторами ПДН ОУУП и ПДН Отдела
МВД России по Зерноградскому району лейтенантом Шкода Анастасией Владимировной
были проведены профилактические беседы на темы:
✓ 04 сентября 2023 года с обучающимися 7 «Б» класса (в количестве 25
человек), «Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных»;
✓ 21 сентября 2023 года с обучающимися 8 «В» класса (в количестве 17
человек), «Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных»;
✓ 28 сентября 2023 года с обучающимися 4 «Б» класса (в количестве 29
человек), «Конфликтная ситуация в классе»;
✓ 02 октября 2023 года с обучающимися 7-х классов (в количестве 17
человек), «Областной закон от 16.12.2009 № 346 –ЗС «О мерах по предупреждению
причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому,
духовному и нравственному развитию»;
✓ 09 октября 2023 года с обучающимися 7 «В» класса (в количестве 17
человек), «Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных»;
✓ 10 октября 2023 года с обучающимися 7 «А» класса (в количестве 24
человек), «Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных»;
✓ 01 ноября 2023 года с обучающимися 8 «В» класса, «Административная и
уголовная ответственность», Уведомление о запрете курения;
✓ 23 ноября 2023 г. в рамках Всероссийского Дня правовой помощи учитель
истории и обществознания Каширина А.А. провела с обучающимися 6 «Б», 8 «В»
классами круглый стол с участием адвоката Тетеркиной А. Ю..
✓ 18 марта 2024 года с обучающимися 8 «В» класса (в количестве 17 человек),
«Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных».
✓ 7 мая 2024 года сотрудники МБУЗ Зерноградского ЦРБ в 8 «В» и 9 «В»
классах провели профилактическую беседу «Экстремизм и терроризм – зло против
человечества!» Во время беседы обсуждали проблемы терроризма , основы безопасности
в чрезвычайных ситуациях, обсудили правила поведения при теракте.
✓ 16 мая 2024 года в рамках Акции «Мы за безопасность в мире» инструктором
ВДПО Зерноградского района Ростовской области Пирожковой М.А. в 3-4 классах
провели профилактическую беседу «Экстремизм
и
терроризм –
зло
против
человечества!» Во время беседы обсуждали проблемы терроризма, основы безопасности
в чрезвычайных ситуациях, обсудили правила поведения при теракте.
5.4. профилактическая работа с родителями (законными представителями)
В течение учебного года с родителями проводятся родительские собрания,
основными вопросами на которых становятся актуальные направления воспитания
подрастающего поколения, профилактики противоправного поведения:
102
• «Заповеди семейного воспитания». Микроклимат в семье, способствующий
урегулированию конфликтов
• взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных
качеств ребенка
• «Роль семейных традиций и ценностей в формировании у подростков
позиции здорового образа жизни»
• Обучение умению общаться с миром людей «Мы живём среди людей»
Урегулирование детско-родительских взаимоотношений.
Профилактика конфликтов с детьми и пути их урегулирования. Семейное
воспитание, направленное на профилактику правонарушений несовершеннолетних.
Ответственность родителей несовершеннолетних.
• «Разговор на трудную тему, или половое воспитание детей и подростков»
• Обучение умению общаться с миром людей «Мы живём среди людей»
Родительский всеобуч «Когда мир жесток»: понятие жестокого обращения с детьми в
семье, виды, формы, последствия для здоровья ребенка.
• Профилактические беседы «Здоровая семья - залог счастливого будущего»
«Буллинг в подростковой среде»
• Лекторий для родителей «Воспитание в семье - основа становления
личности ребёнка»
• Роль семьи в половозрастном воспитании детей школьного возраста,
Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и
личностных качеств ребенка
Алгоритм действий для родителей обучающихся по раннему выявлению и
реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под
воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети ИНТЕРНЕТ
Уязвимость подросткового возраста с точки зрения переживания трудных ситуаций,
отсутствия жизненного опыта и навыков конструктивного решения проблемы, что
увеличивает риск суицидального поведения
• Правовое положение ребенка в семейном праве
• «Профилактика табакокурения, употребления ПАВ и спиртосодержащей
продукции несовершеннолетними»
• «Административная ответственность несовершеннолетних за совершение
правонарушений и антиобщественных действий «Родителям о вреде курительных
смесей». Профилактика распространения сниффинга (вдыхание газа из зажигалок либо
из баллончиков, которые предназначены для заправки зажигалок). «Подростковая
наркомания. Мифы и реальность»
6. Работа по профилактике наркомании, токсикомании, употребления ПАВ,
алкогольной и никотиновой продукции
Работа по профилактике новых видов подростковой токсикомании и употребления
никотиносодержащей продукции проводится в МБОУ гимназии г.Зернограда в
соответствии с утверждённым в начале учебного года планом, который включает в себя
следующие направления работы:
- выявление и учёт обучающихся, склонных к отклоняющемуся и агресс
ивному поведению, систематически пропускающих учебные занятия без уважительных
причин;
- выявление и учёт семей, находящихся в социально-опасном положении, и семей,
нуждающихся впомощи органов социальной защиты, и оказание им психолого103
педагогической и социально-педагогической помощи;
- организация профилактической работы гимназии в тесном контакте с
муниципальными органами полиции, ПДН, КДН и ЗП, системой здравоохранения и
культуры;
- организация досуга обучающихся в различных школьных кружках и секциях во
внеурочное время;
- организация и проведение общешкольных и классных мероприятий, напр
авленных напредупреждение и профилактику правонарушений;
- развитие способностей каждого обучающегося, на формирование здорового
образа жизни, на ориентированность высоких нравственных ценностей и профилактику
безнадзорности и правонарушений.
В МБОУ гимназии г.Зернограда реализуется комплексно-целевая программа
«Профилактика злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних» на 2022 – 2024 годы
(приказ №424 от 30.08.2022)
Модель работы МБОУ гимназии г.Зернограда по профилактике наркомании и
пропаганде здорового образа жизни представлена в единстве администрации гимназии,
классных руководителей, представителей социально-психологической службы.
Деятельность МБОУ гимназии г.Зернограда по профилактике потребления ПАВ в
молодёжной среде, профилактике новых видов подростковой токсикомании и
употребления никотиносодержащей продукции осуществляется по разным
направлениям:
1.
Информационно-просветительское: выпуск информационных листков,
раздача листовок, проведение круглых столов.
2.
Обучающее: проведение ролевых игр, тренинговых занятий, театрализация,
3.
Здоровьесберегающее: организация и проведение
спортивных соревнований
4.
Досуговое: организация посещения внеурочных занятий и кружков по
интересам, организация внеклассных мероприятий
Большую работу по профилактике употребления ПАВ ведут учителя предметники, которые работают с обучающимися гимназии по программам курсов
внеурочной деятельности: «Разговор о правильном питании», «Подвижные игры»,
Шахматный клуб «Белая ладья», Танцевальная группа «Ассорти»(для обучающихся 1-4
классы), «Уроки нравственности», «Школа самопознания», «Уроки осторожности»,
«Дорогою добра», «Патриоты России», «Юный спасатель», «Служба медиации» (5-9
классы), Школьный спортивный клуб «Высота», Спортивные игры, Начальная военная
подготовка (10-11 классы). Перечень курсов внеурочной деятельности духовно –
нравственной направленности расширен в связи с активизацией профилактической
работы.
Реальной альтернативой употребления подростковой токсикомании и
употребления никотиносодержащей продукции является физическая культура и спорт, в
школе работают спортивные секции, ведется деятельность по дополнительным
образовательным программам: «Волейбол», «Лёгкая атлетика», «ШСК», «Статен в
строю»,» Школа безопасности», «Я и моя семья, «Азбука общения». Создание условий
для занятий массовыми видами спорта, физической культурой - одно из приоритетных
направлений профилактической работы.
Классные часы проводятся классными руководителями в соответствии с
1. Программой классных часов по профилактике ЗОЖ для 1-4 классов
104
МБОУ г.Зернограда на 2023-2024 год (Приказ №422-ОД от 23.08.2023г.)
2. Программой классных часов по профилактике наркомании, табакокурения и
алкоголизмадля 5-11 классов МБОУ гимназии г.Зернограда на 2023-2024 год (Приказ
№422-ОД от23.08.2023г.)
В течение учебного года с родителями проводятся родительские, основными
вопросами на которых становятся актуальные направления воспитания подрастающего
поколения:
•
«Роль семейных традиций и ценностей в формировании у подростков
позиции здорового образа жизни»
•
Обучение умению общаться с миром людей «Мы живём среди людей»
•
Урегулирование детско-родительских взаимоотношений. Профилактика
конфликтов с детьми и пути их урегулирования.
•
Семейное воспитание, направленное на профилактику правонарушений
несовершеннолетних. Ответственность родителей несовершеннолетних.
•
Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка
•
Алгоритм действий для родителей обучающихся по раннему выявлению и
реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под
воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети ИНТЕРНЕТ
•
Уязвимость подросткового возраста с точки зрения переживания трудных
ситуаций, отсутствия жизненного опыта и навыков конструктивного решения
проблемы, что увеличивает риск суицидального поведения
•
Правовое положение ребенка в семейном праве
•
«Профилактика табакокурения, употребления ПАВ и спиртосодержащей
продукции несовершеннолетними»
•
«Административная ответственность несовершеннолетних за совершение
правонарушений и антиобщественных действий
•
«Родителям о вреде курительных смесей»
•
Профилактика распространения сниффинга (вдыхание газа из зажигалок
либо из баллончиков, которые предназначены для заправки зажигалок).
•
«Подростковая наркомания. Мифы и реальность»
•
«Жестокое обращение с детьми и подростками»
•
«Родителям о вреде курительных смесей»
В гимназии разработана и действует «Программа диагностики подростков,
зависимых от вредных привычек и психоактивных веществ на 2023 – 2024 годы».
По результатам диагностик, проведенных в рамках реализации «Программы
диагностики подростков, зависимых от вредных привычек и психоактивных веществ»
отмечено снижение количества обучающихся, склонных к проявлению вредных
привычек.
По итогам сравнительного анализа результатов тестирования 2023 года и
предыдущего 2022 года, можно сделать вывод о том, что диагностическая и
профилактическая работа с обучающимися ведется в системе и в целом дает
положительные результаты.
. Работа по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма
Результативность реализации :
105
•
повышение уровня знаний правил дорожного движения среди детей и
подростков;
сохранение здоровья и жизни детей и подростков гимназии;
•
повышение культуры поведения на улице, в транспорте;
•
увеличение доли учащихся, занимающихся пропагандой ПДД;
•
эффективное взаимодействие с родителями в целях обеспечения
сознательного участия семьи в профилактике дорожно-транспортного травматизма
детей и подростков.
•
мероприятия
форма
класс
Кол. Дата
уч-ов.
«Внимание дети»
Всероссийская
акция
Классные часы
1-11
625
Сентябрь
1-11
630
Сентябрь
Посвящение в
пешеходы
соревнования
1
75
Сентябрь
3-6
15
Сентябрь
Конкурс
рисунков
«Правила знать – правила Беседавыполнять»
игструктаж
1-11
625
Сентябрь
1-11
625
Сентябрь
Правила дорожного
движения
Профилактика детского
дорожно-транспортного
травматизма
Родительское
собрание
1-11
640
Сентябрь
- май
Рейд на перекресток
рейд
3-6
15
02.12.
Правила поведения в
зимний период
беседа
1-11
625
02.12.
18.12.
«Внимание-дети!»
акция
3Б
25
Октябрь
«Зебра»
беседа
1а
80
«Пешеход»
беседа
1б
80
В теч.
года
В теч.
года
«Безопасные дороги детям»
акция
Дорога. Азбука дорог
Юные пешеходы
Юные велосипедисты
«Будь внимателен»
106
Практические занятия с
учащимися по правилам
перехода проезжей части
улицы
занятия
289
В теч.
года
«Дорожная
безопасность»
Классные часы в 1-11
соответствии с
планом
640
В теч.
года
Акции.
Уроки ПДД
Встречи с
отрядом ЮИД и
инспектором
пропаганды
640
16.09.
12.02.18.02.
03.03.
1-4
1-11
• Профилактика дорожно – транспортных происшествий в весенний период.
ПДД при пользовании велосипедами, скутерами, мопедами. Правила дорожного
движения: пешеход, несовершеннолетний водитель, пассажир.
• О необходимости соблюдения несовершеннолетними ПДД и мер личной
безопасности на объектах железнодорожного транспорта.
исключить возможность свободного доступа детей к ключам от транспортного
средства в целях недопустимости управления транспортными средствами лицами, не
достигшими 18-летнего возраста, строго контролировать выполнение правил ПДД,
безопасного передвижения на велосипеде, самокате, скутере
1. Правила дорожного движения: пешеход, водитель, пассажир.
Профилактика травматизма при пользовании велосипедами, скутерами, мопедами. О
недопустимости управления транспортными средствами лицами, не достигшими 18летнего возраста.
8. Работа по профилактике экстремизма и противодействия идеологии
терроризма»
Работа регламентирована следующими нормативными документами:
1.1. Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних в МБОУ гимназии г.Зернограда на 2022-2025 уч.г
1.2. Программа «Противодействие экстремизму и профилактика терроризма» на
2022-2025 уч.г
1.3. план мероприятий по реализации Программы «Профилактика экстремизма
и противодействие терроризму» на 2023-2024 учебный год;
На классных часах рассмотрены вопросы по профилактике экстремизма в
молодежной среде:
1. О недопущении участия в незаконных публичных мероприятиях в целях
соблюдения требований российского законодательства в области противодействия
экстремистской, деструктивной и террористической деятельности.
2. Правила антитеррористической безопасности:
•
действия при поступлении угроз по телефону,
•
действия при нахождении неизвестных предметов,
•
порядок действий при эвакуации или в случае вооруженного захвата.
107
3. Проводятся пропагандистские мероприятия, направленные на формирование в
молодежной среде идей межнациональной и межрелигиозной толерантности, в том числе:
•
старшеклассники привлекаются к участию в мероприятиях, направленных
на их духовное и патриотическое воспитание, формирование межнационального и
межрелигиозного согласия в рамках реализации совместных мероприятий с религиозной
организацией при Храме Введения во Храм Пресвятой Богородицы, программы духовно
– нравственного и патриотического воспитания «Сыны Отечества».
4.Одним из инструментов своевременного выявления в образовательных
организациях обучающихся, подверженных воздействию идеологии терроризма,
является использование опросов, психологических тестов и тренингов.
Для изучения психологических особенностей подростков педагогом-психологом
используются два варианта методик оценки определенных характеристик личности
обучающихся. Первый вариант – экспресс-анкета, направленная на изучение основных
потребностей личности старшеклассника, а также склонности к девиантному поведению.
Для работы использованы анкеты, разработанные отделом психологической работы
центра профилактики экстремизма и терроризма, формирования патриотизма и
гражданской идентичности ФГБОУ ВО Пятигорский государственный университет» под
руководством доктора психологических наук, профессора С.В.Хребиной. Второй вариант
предназначен для более глубокого изучения общих склонностей и интересов личности,
склонности к аддиктивному и делинквентному поведению (по необходимости). В
изучении склонности обучающихся к деструктивной деятельности, для выявлении
подверженности воздействию идеологии терроризма используются опросники: опросник
враждебности Басса – Дарки, методику «Виды агрессивности», разработанную
Л.Г.Почебут.
Проведенные мониторинги подтвердили факт отсутствия в МБОУ гимназии
г.Зернограда экстремистски настроенных обучающихся. Обучающихся, совершивших
правонарушения экстремистского или террористического характера нет.
В МБОУ гимназии г.Зернограда разработана и реализуется программа
профилактики буллинга «Каждый важен» на 2023-2024 учебный год, основными целями
которой являются:
1.
формирование в образовательном процессе нетерпимого отношения к
различным проявлениям насилия по отношению к обучающимся;
2.
повышение информированности обучающихся о возможных рисках и
опасностях;
3.
повышение ответственности родителей за действия, направленные против
детей;
4.
воспитание у обучающихся уважения к правам человека, личности, как к
неповторимой сущности человека;
Программа предусматривает решение следующих задач:
1. профилактика всех форм насилия над учащимися дома, в образовательной
организации, в общественных местах;
2. организация совместной работы с родителями по повышению их уровня
образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях;
3. сотрудничество с правоохранительными органами, органами здравоохранения,
социальной защиты и т.п.
Основные направления работы, нацеленные на предотвращение насилия, жестокого
108
обращения среди несовершеннолетних, травли (буллинга) в МБОУ гимназии
г.Зернограда определены следующие:
• диагностика психоэмоциональной среды ОУ и мотивационно-образовательная
работа с администрацией;
• мероприятия, направленные на сплочение образовательного сообщества
• консультативно-образовательная работа с педагогическим составом и родителями;
• консультативно-коррекционная работа с детьми, подвергшимися жестокому
обращению;
• информационно-просветительская работа с коллективом учащихся
• повышение уровня коммуникативной культуры учащихся
• профилактика
и
коррекция
отклонений
в
эмоциональной
сфере
подросткови профилактика асоциального поведения школьников
• развитие навыков стрессоустойчивости, конструктивного поведения в конфликте
и уверенного поведения, навыков саморегуляции.
В рамках реализации Программы проведены следующие мероприятия:
1. Диагностика «Исследование психо-эмоциональногосостояния» - наблюденияза
эмоциональным состоянием учащихся
2. Классные часы «Что такое буллинг. Есть ли буллинг в нашем классе».
«Бояться страшно. Действовать не страшно»;
«Учись быть добрым»;
«Что такое агрессия?»;
«Как не стать жертвой насилия»;
«Способы решения конфликтов с ровесниками»
3.Проведены диагностики и тренинги:
Тренинг «Мы в классе будем жить дружно»
Анкетирование детей «Приходилось ли тебе сталкиваться с жестоким обращением?»
4. Ведётся серьёзная работа с родителями на родительских собраниях
«Буллинг в подростковой среде», «Первые проблемы подросткового возраста».
Родительский всеобуч «Трудности адаптации в среднем звене».
Родительский всеобуч «Профилактика буллинга»
Родительский всеобуч «Возрастные особенности юношеского возраста».
5. В течение учебного года подготовлен информационный материал по профилактике
детского насилия и буллинга, раздаточный материал (памятки, буклеты, стендовую
информацию) для всех субъектов образовательных отношений (обучающихся, педагогов,
родителей) по проблеме буллинга.
6. В рамках межведомственного взаимодействия проведены следующие
мероприятия:
• 12 декабря 2023 г. инспектором ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по
Зерноградскому району лейтенантом Шкода Анастасией Владимировной совместно с
помощником прокурора юриста третьего класса И. В. Тужаковой и социальным
педагогом ГБУ СОН «СРЦ» Марковской Л.Г. с обучающимися 7-х классов в рамках
«Недели большой профилактики» проведены тематические встречи на темы: «Буллинг.
Кибербезопасность.
Административная
и
уголовная
ответственность
несовершеннолетних».
•
22
декабря
2023 г. инспектором ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по Зерноградскому району
лейтенантом Шкода Анастасией Владимировной совместно со специалистом -экспертом
правового направления Отдела МВД России по Зерноградскому району В.Ф. Лысогоренко
109
с обучающимися 9-11 классов проведена профилактическая беседа на тему: «Правовая
пропаганда».
9. Работа по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения
в повседневной жизнедеятельности; профилактика нарушений Областного закона
от 16.12.2009 №346 «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их
физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию»
На родительских собраниях освещены вопросы о необходимости нести
административную ответственности за нарушение закона «О мерах по предупреждению
причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому,
духовному и нравственному здоровью».
На классных часах классными руководителями проведены беседы О соблюдении
Областного закона № 346 – ЗС от 16.12.2009г..
Социальным педагогом совместно с инспекторами ПДН ОУУП и ПДН Отдела
МВД России по Зерноградскому району лейтенантом Шкода Анастасией Владимировной
были проведены профилактические беседы на темы:
✓
02
октября 2023 года с обучающимися 7-х классов (в количестве 17 человек), «Областной
закон от 16.12.2009 № 346 –ЗС «О мерах по предупреждению причинения вреда
здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и
нравственному развитию»;
✓ 01 ноября 2023 года с обучающимися 8 «В» класса, «Административная и
уголовная ответственность», Уведомление о запрете курения;
10. Работа по профилактике информационной безопасности в сети
«Интернет».
В ходе проведения работы по информационной безопасности
классными руководителями проведены следующие мероприятия:
Классные часы «Правила безопасного поведения 13.02-15.02
в интернете» (3-6 кл.), «Основы безопасности при
общении в социальных сетях» (7-11 кл.)
Беседы для обучающихся:
12.02-15.02
«Информационная этика и правовые аспекты
защиты информации. Этика и право при создании
и использовании информации» (4-7 кл.)
«Основные законы Российской Федерации в
области компьютерного права» (8-11 кл.)
Круглый стол с представителями 7-8 классов
16.04-17.04.24г.
"Добра и зла житейские приметы"
500
438
43
• На классных часах разъясняются Правила размещения различной
информации, персональных данных социальных сетях.
• Обучающиеся знакомятся с Основами безопасности при общении в
социальных сетях, правилами поведения с незнакомыми людьми. Классные
110
руководители и заместитель директора по ВР знакомят подростков с информацией об
ответственности граждан за распространение в сети Интернет информации,
содержащей персональные данные и клевету.
• Социальным педагогом совместно с инспекторами ПДН ОУУП и ПДН Отдела
МВД России по Зерноградскому району лейтенантом Шкода Анастасией Владимировной
были проведены профилактические беседы на темы:
✓
09 октября 2023 года с обучающимися 7 «В» класса (в количестве 17
человек), «Безопасный интернет. Детям об общении в социальных сетях и сохранении
персональных данных»;
10
октября 2023 года с обучающимися 7 «А» класса (в количестве 24 человек),
«Безопасный интернет. Детям об общении в социальных.
XII. Организация питания
За фразой «школьное питание» стоит здоровье наших детей. Большую работу по
сохранению здоровья обучающихся проводит педагогический коллектив гимназии. На
классных часах классными руководителями проводятся беседы
«Разговор о правильном питании», направленных на формирование навыков
здорового образа жизни детей и подростков, вопросам культуры питания и его
организации.
На первом в учебном году
родительском собрании вопрос
организации питания был одним из
самых важных. Собрание на
тему:
«Ваши предложения на новый
учебный
год
по
развитию
школьного питания» проводилось
для родителей
обучающихся всех параллелей, была
продемонстрирована презентация на тему:
«Здоровое питание и мой ребенок»
с целью выяснения, устраивает ли их
организация питания в гимназии,
удовлетворены ли они санитарным
состоянием раздаточной и обеденного
зала, качеством приготовления пищи, а
также
повысить охват питанием
в
школьной
столовой
обучающихся
гимназии.
Обеспечение условий качественного и безопасного питания обучающихся в
образовательных организациях осуществляется в рамках работы по охране
здоровья детей и является одной из приоритетных задач Минобразования
Ростовской области.
111
ПЕРЕЧЕНЬ КАТЕГОРИЙ УЧАЩИ СЯ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧАЮТ
ГОРЯЧЕЕ ПИТАНИЕ
ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА
• обучающиеся 1-4-х классов обеспечиваютсябесплатным горячим питанием
(основание: пункт
2.1 статьи 37 № 273-ФЗ);
• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются
бесплатным двухразовым питанием (основание: часть 7 статьи 79 № 273-ФЗ);
• дети из малоимущих семей.
Организация питания в гимназии является важнейшей частью качественного
образования детей. Вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают
повышенный интерес.
Администрация гимназии уделяет большое внимание вопросам жизни и
здоровья детей и подростков. Особенно сейчас остро встал вопрос об организации
правильного школьного питания.
1. В рамках внеурочной деятельности педагоги в начальной школе проводят
занятияпо курсу: «Разговор о правильном питании».
Согласно
Методическим рекомендациям МР 2.4.0180-20 Роспотребнадзора
Российской Федерации «Родительский контроль за организацией горячего
питания детей в общеобразовательных организациях» в МБОУ гимназии г.
Зернограда создан родительский контроль по организации питания. Согласно
положению о порядке доступа законных представителей обучающихся впомещении для
приема пищи в гимназии ежемесячно осуществлялся родительский контроль.
Школьную столовую посетили родители обучающихся 1-4 классов, с соблюдением
всех мер санитарной и эпидимиологической безопасности. Наших «контролёров»
интересовало качество блюд, состояние помещения столовой, условия для гигиенических
мероприятий обучающихся, меню. И, конечно, один из важных вопросов «А вкусно ли
вас кормят в гимназии?». «Родительский контроль» получил ответ на этот вопрос, отведав
блюда, приготовленные для учеников, и оставили хвалебные отзывы. В отзывах
оставленных в протоколе контроля за организацией и качеством питания детей. По
окончанию каждого мероприятия составлен протокол. Также согласно Методическим
рекомендациям МР 2.4.0180-20 Роспотребнадзора Российской Федерации «Родительский
контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях»
1 раз в квартал было проведено анкетирование среди родителей 1-4 классов с целью
оценки деятельности по организации питания в гимназии.
В анкетировании принимали участие 295 родителей. Анкета состояла из 12
вопросов согласно Методическим рекомендациям МР 2.4.0180-20 Роспотребнадзора
Российской Федерации «Родительский контроль за организацией горячего питания детей
в общеобразовательных организациях» от 18.05.2020г.
Классные руководители 5-11 классов организовывают горячее питание учащихся
за родительскую плату.
В гимназии разработана и размещена на сайте гимназии «Дорожная карта МБОУ
гимназии г. Зернограда по увеличению охвата детей горячим питанием на 202320224учебный год».
Цель:
112
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся за счёт повышения
качества и безопасности питания в гимназии. Увеличение числа питающихся
всех обучающихсядо 100 %.
Задачи:
1. Организация питания обучающихся в соответствии с
нормативно-правовой базой.
2.
Обеспечение соответствия питания обучающихся ожиданиям
потребителей, качественное улучшение рациона питания на основе
востребованности блюд.
3.
Создание условий, обеспечивающих социальные гарантии в
доступности получения питания для всех категорий обучающихся.
4.
Укрепление материально-технической базы пищеблоков
образовательных организаций.
5.
Повышение
уровня
компетентности
участников
образовательного процесса по вопросам здорового питания за счёт
разработки и внедрения комплекса мероприятий для обучающихся и
родителей (законных представителей) по пропаганде здорового,
качественного питания.
Ожидаемый результат:
1.
100% охват горячим питанием обучающихся начального
общего образования.
2.
100% охват горячим питанием обучающихся основного и
среднего общегообразования.
3.
Организация двухразового горячего питания не менее 92 % всех
обучающихся.
113
№
п
/
п
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
Ответст
венны
е
исполн
ители
1.Формирование нормативной правовой базы организации питания и
информационное
обеспечение.
Внесение изменений в НПБ.
Сентябрь
Социальный
1 раз в квартал педагог
Разработка и утверждение локальных
Август Администра
нормативных актов общеобразовательных
Сентябрь
ция
организаций, регулирующих вопросы
2021 г.
гимназии
организации питания.
Социальный
педагог
Ежемесячно
Заместитель
Информирование общественности о системе
директора
питания через сайты управления образования и
по ВР
сайты организаций, своевременная
актуализация информации.
Социальный
педагог
Заместитель
Включение тематических блоков «Основы
Август
директора
здорового питания» в образовательную
2023 г.
деятельность для обучающихся 1-11 классов.
по ВР
Социальный
педагог
Проведение семинаров, совещаний с
По отдельному
Администра
работниками гимназии. Внедрение лучшего
графику
ция
опыта организации питания в гимназии, новых
гимназии
технологий и форм обслуживания.
Социальный
педагог
2. Мониторинг организации школьного питания.
Социальный
Сентябрь
Разработка формы отчётности для проведения
педагог
мониторинга по охвату обучающихся
2023 г.
питанием.
Проведение совместно с медицинским
Сентябрь
Мед.
работником анализ состояния здоровья
сестра
2023 г.
обучающихся (отнесение к группам здоровья),
Социальный
уровня заболеваемости обучающихся
педагог
Октябрь
(особенно заболеваниями, связанными с
2023 г.
нарушениями питания).
Социальный
Сентябр
Общешкольные родительские собрания
педагог
ь2023 г.
демонстрация перспективного меню,
ассортимента продукции, реализуемой в
Март
столовой гимназии
2024 г.
Социальный
Изучение мнения родителей о качестве
педагог
организации горячего питания в гимназии:
Основные направления деятельности
-
-
проведение «Родительского контроля»
в столовой гимназии с организацией
дегустации рационов питания;
анкетирование родительской
общественности по вопросу создания
условий и удовлетворенности
качеством питания обучающихся.
Сроки
реализации
1 раз в квартал
114
10. Проведение анализа эффективности
использования обеденного зала в гимназии
(распределения обучающихся, получающих
питание, по переменам).
Ежедневно
11. Осуществление ежедневного контроля за
посещаемостью детей в столовой, продуктами
питания, выполнением санитаногигиенических требований работниками
12 Мониторинг количества обучающихся,
получающих горячее питание через буфеты.
Ежедневно
13
14
15
16
Организация и регламентация работы
комиссии гимназии по контролю за
организацией и качеством питания
обучающихся.
3. Мероприятия по увеличению охвата
обучающихся горячим питанием за
бюджетные средства.
Обеспечение льготным питанием
обучающихся.
(дети из малообеспеченных семей, дети с
ОВЗ)
Контроль учета категорий обучающихся,
получающих льготное питание.
Ежемесячно
Ежедневно
Ежедневно
Ежемесячно
(до 25 числа)
Социальный
педагог
Класс
ный
руков
одите
ль
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Классные
руководители
Бракеражная
комиссия за
качеством
питания
Социальный
педагог
Классные
руководители
Классные
руководители
Социальный
педагог
4. Мероприятия по увеличению охвата
школьников горячим питанием за
родительские средства.
17
18
Проведение лекториев для родителей по
проблемам правильного питания детей и
подростков, формирования навыков
здоровогообраза жизни с приглашением
специалистов, медицинских работников.
Проведение мероприятий среди обучающихся
по культуре здорового питания:
- реализация программы «Разговор о
правильном питании»,
- проведение бесед о пользе горячего питания,
проведение кулинарных конкурсов и т.п.
Постоянно
Заместитель
директора по
ВР
Классные
руководители
Социальный
педагог
Классные
руководители
Постоянно
Социальный
педагог
115
19
20
21
22
23
Организация и проведение недель, декад,
месячников по пропаганде здорового образа
жизни правильного и здорового питания
средиобучающихся и их родителей (законных
представителей)
Информирование родителей о возможности
получения горячего питания за родительские
средства на родительских собраниях и через
сайты образовательных учреждений.
Расширение ассортимента реализуемой через
буфет продукции с учётом мнения
обучающихся и родителей.
Организация опроса обучающихся и их
родителей о качестве школьного питания,
проведение анализа полученных данных.
Анализ результатов проводимых
мониторингов и опросов по вопросам питания
в гимназии.
Корректировка действующего примерного
меню с учётом мнения комиссий по проверке
качества питания и родителей обучающихся.
Классные
руководители
По отдельному
плану
Социальный
педагог
Один раз в
четверть
Классные
руководители
По запросу
Социальный
педагог
Администрация
гимназии
Сентябрь
2023 г.
Классные
руководители
Постоянно
Постоянно
Социальный
педагог
Социальный
педагог
Бракеражная
комиссия за
качеством
питания
24
Проведение претензионной работы по качеству По мере выявления Социальный
организации питания, в том числе по качеству нарушений
педагог
приготовленных блюд.
25
Разработка и внедрение в школьное питание
новых блюд.
Постоянно
Повар
26
Проведение проверок организации питания в
гимназии.
Постоянно
Социальный
педагог
6. Укрепление материально технической базы.
27
28
Проведение инвентаризаций помещения
столовой (буфета), инженерных
коммуникаций, составление технических
паспортов пищеблоков. Обновление
оборудования, мебели, заключение контрактов
на их поставку, установку, монтаж.
Исполнение предписаний по результатам
проверок контролирующих служб.
Зам. директора
поАХР
По мере
необходимости
По мере выявления Зам. директора
нарушений
поАХР
Социальный
педагог
Столовая гимназии обеспечена достаточным количеством столовой посуды и
116
приборами, из расчета не менее двух комплектов на одно посадочное место, в
целях соблюдения правил мытья и дезинфекции в соответствии с требованиями
санитарных правил, а также шкафами для её хранения около раздаточной линии.
В столовой используется фарфоровая, фаянсовая и стеклянная посуда (тарелки,
блюдца, чашки, стаканы), отвечающие требованиям безопасности для материалов,
контактирующих с пищевыми продуктами. Столовые приборы (ложки, вилки,
ножи), посуда для приготовления и хранения готовых блюд изготовлены из
нержавеющей стали.
При столовой имеется обеденный зал на 144 человек, в котором
осуществляется общественное питание обучающихся гимназии. Это просторный,
уютный, светлый зал.
Меню разработано в соответствии с возрастными нормами, сбалансировано
по содержанию белков, жиров, углеводов и витаминов, калорийности блюд.
Все продукты, используемые при приготовлении пищи, имеют сертификат
качества и реализуются в соответствии со сроками хранения.
Завтраки
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
I неделя
Суп молочный с вермишелью
Сыр порциями
Чай
Хлеб пшеничный
Плов мясной
Хлеб пшеничный
Чай
Гарнир из пшенной крупы
Тефтеля мясная
Салат овощной
Хлеб пшеничный
Чай
Макаронные изделия отварные с
творогом
Хлеб пшеничный
Чай
II неделя
Каша молочная маннаяСыр порциями
Хлеб пшеничныйЧай
Запеканка рисовая с творогом с
повидломКисель фруктовый
Макаронные изделия с сыромХлеб
пшеничный
Чай
Суп молочный с вермишельюХлеб
пшеничный
Чай
Гарнир из пшеничной крупыКотлета
мясная000000000000
Салат овощной Хлеб пшеничныйЧай
Каша молочная рисовая
Хлеб пшеничный
Чай
Обеды
понедельник
вторник
I неделя
Суп харчо
Каша гречневая
Рыба тущеная
Салат овощной
Хлеб пшеничный
Компот из сухофруктов
Щи из свежей капусты
Каша пшеничная
II неделя
Суп картофельный с
горохомПлов мясной
Салат
овощной
Хлеб
пшеничны
й Кисель
фруктовый
Щи из свежей капусты
Каша пшеничная
117
Котлета мясная
Хлеб пшеничный
Кисель фруктовый
Фрукты
среда
Суп картофельный с вермишелью
Картофельное пюре
Наггетсы гуринные
Салат овощной
Хлеб пшеничный
Компот из сухофруктов
четверг
Суп рассольник
Каша гречневая
Тефтеля мясная
Хлеб пшеничный
Кофейный напиток
Фрукты
пятница
Суп-лапша
Жаркое «По – домашнему»
Хлеб пшеничный
Компот из сухофруктов
Тефтеля
мясная
Соус
томатный
Хлеб
пшеничн
ый
Компот из
сухофруктов
Фрукты
Суп картофельный с
вермишелью
Картофельное пюре
Гуляш куриный с
овощамиХлеб
пшеничный
Компот из сухофруктов
Суп лапша
Макаронные изделия
отварныеНаггетсы
куриные
Хлеб
пшеничный
Компот из
сухофруктов
Фрукты
Суп картофельный
с рисом
Картофельное
пюре
Гуляш куриный с
овощамиХлеб
пшеничный
Кисель фруктовый
Помимо льготного питания столовая предлагает хороший ассортимент
различных блюд. Цены на завтраки и обеды, которые ребятам предлагают на
второй, третьей перемене и после уроков, варьируются в
зависимости от набора блюд. Питание, по отзывам детей и
родителей, является недорогим, вкусным и полезным. Меню
разнообразно, пища всегда свежая, горячая.
Бракеражная комиссия.
В гимназии ведутся рабочие журналы бракеражасырой
и готовой продукции, учета отпущенного питания,
внутреннего контроля за организацией питания.
Контроль за организацией питания, качеством
приготовленной пищи, санитарным состоянием обеденного
зала, столовых приборов осуществлялся администрацией гимназии, членами
бракеражной комиссии, а также родительским комитетом гимназии при
непосредственном участии обучающихся.
Согласно приказа МБОУ гимназии г. Зернограда «Об организации контроля
качества питания»
В котором прописан:
118
1. Состав бракеражной комиссии МБОУ
гимназии г. Зернограда.
2. Члены комиссии в своей работе
руководствоваться Положением о бракеражной
комиссии.
Бракеражная комиссия осуществляет свои
полномочия в период процесса обучения детей.
3. Членами комиссии ежедневно заносится в
Журнал бракеража готовой продукции результаты оценки приготовленной пищи.
Ассортимент выпечки, реализуемой в столовой МБОУ гимназии г. Зернограда
Наименование
Сосиска в тесте
Пицца «По-домашнему»
Хот-дог
Гамбургер
Котлета в тесте
Булка «Домашняя»
Булка «С корицей»
Плюшка
Булка «С маком»
Рогалик «Со сгущенкой»
Пирожок с творогом
Пирожок с повидлом
Пирожок печеный с печенью
Пирожок печеный с капустой
Пирожок жареный с капустой
Пирожок печеный с картофелем с капустой
Пирожок жареный с картофелем с капустой
Рулет с маковой начинкой
Ассортимент продукции, реализуемой в столовой МБОУ гимназии г. Зернограда
Наименование
Суп картофельный с горохом
Суп-лапша
Суп картофельный с вермишелью
Суп картофельный с рисом
Борщ «По-украински»
Щи из свежей капусты с картофелем
Рыба тущеная с овощами
Макаронные изделия отварные
Каша гречневая
Каша пшеничная
Рис отварной
Картофельное пюре
Макароны отварные со сливочным маслом с сахаром, запеченные с творогом
Запеканка рисовая с творогом с повидлом
Плов из курицы
Жаркое «По-домашнему»
Макароны, запеченные с мясным фаршем
Тефтеля мясная
Котлета мясная
Гуляш куриный с овощами
Зраза мясная с яйцом
119
Печень куриная тушеная с овощами
Ленивые голубцы
Голень куриная запеченная
Отбивная куриная
Икра кабачковая
Зеленый горошек консервированный
Салат из свежей капусты с р/м
Капуста тушеная
Винегрет овощной
Салат из свеклы с зеленым горошком с р/м
Салат из свежих огурцов и помидор с зеленью с р/м
Блинчики с творогом
Блинчики с мясом
Блинчики с повидлом
Вареники с картофелем
Вареники с творогом
Пельмени
Кисель фруктовый
Компот из сухофруктов
Какао
Кофейный напиток
Кефир
В интерьере школьной столовой обновлен
информационный стенд по питанию.
График питания и
ежедневное
меню
размещены
в
помещении столовой, а
также
на
сайте
гимназии
все
участники
образовательного
процесса
и
их
родители с графиком и меню на каждый день ознакомлены. Организовано
дежурство по столовой, обучающиеся питаются в присутствии классного
руководителя, воспитателя или дежурного педагога. Питьевой режим и режим
мытья рук организованы.
График питания обучающихся 1-11 классовМБОУ гимназии г. Зернограда
на 2023-2024 учебный год
120
ЗАВТРАК
Время
08.45
09.40
Классы
1 а, 1 б, 1 в, 3 а
2 а, 2 б, 3 б
10.45
3 в, 4 а, 4 б, 4 в
11.50
5-11 классы
Дети льготной категории
Дети с ОВЗ 1-4 классы
Дети с ОВЗ 1-4 классы
Дети с ОВЗ 1-4 классы
Дети с ОВЗ 5-9 классы
ОБЕД
Время
11.30
11.50
12.45.
Классы
1 а, 1 б, 1 в
2 а, 2 б,
3 б, 3 а, 3 в,
4 а, 4 б, 4 в
5-11 классы
Дети льготной категории
Дети с ОВЗ 1-4 классы
5-11 классы из
малообеспеченных семей
Дети с ОВЗ 5-9 классы
В рамках внеурочной деятельности в 2023-2024 учебном году внедрен курс:
«Разговор о правильном питании» проводился в трёх классах: 1 «б», 2 «б», 2«а»,,
а также занятия «Уроки здоровья»: 3 «а», 3 «б», 3 «в»
В рамках Программы "Разговор о правильном питании" - онлайн активности на
сайте, обучающиеся приняли участие в мероприятии «Кулинарная студия»
https://www.prav-pit.ru/teachers/studio
Цель – формировать социально-бытовые навыки у обучающихся, связанные с
приготовлением пищи, готовность заботиться о своем здоровье и участвовать в
бытовой жизни семьи. Также обучающиеся приняли участие в конкурсе детских
рисунков. «Здоровое питание».
На сайте гимназии в разделе горячее питание http://gimnazia-zern.ru/здоровоепитание
121
размещена информация: Бесплатное горячее питание для 1-4 классов
Льготное питание
Меню
Родительский контроль
Горячие линии
Новости. Объявления
Food
Количественный анализ питания
МБОУ гимназии г. Зернограда
на 2023-2024 учебный год
Количество
обучающихся в
образовательной
организации
Охват горячим питанием
Всего питается
(льгота,
родительская
плата и др.)
из них:
Только
завтраками
(1-разовое
питание)
Только Завтраками и
обедами обедами (дети
(1-разовое с 2-х разовым
питание
питанием)
Всего обучающихся в
общеобразовательных
организациях
639
636
168
62
406
в том числе:
1-4 классы
250
250
94
0
156
5-9 классы
343
340
63
50
227
10-11 классы
46
46
11
12
23
Охват обучающихся горячим питанием
льготной категории
в МБОУ гимназии г. Зернограда
Вопросы организации питания рассматривались на общешкольном
родительском собрании, на совещаниях под руководством директора гимназии и на
оперативных планерках с педагогическим коллективом. Ответственное лицо за
школьное питание, классные руководители ведут ежедневный учет обучающихся,
получающих горячее питание по классам, классные руководители 1 -11 классов
заполняют ежемесячный отчет по питанию.
Работа по привитию навыков правильного питания обучающихся является
важной частью деятельности педагогического коллектива гимназии.
Классные руководители проводят беседы с обучающимися о сбалансированном
здоровом и своевременном питания.
Таким образом, анализ организации питания в МБОУ гимназии г. Зернограда
показал, что образовательным учреждением проводилась планомерная работа по
сохранению здоровья обучающихся, привитию навыков здорового питания и
здорового образа жизни.
122
III. Обеспечение безопасности
Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность
мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во
взаимодействии с органами местного самоуправления правоохранительными
структурами, другими вспомогательными службами и общественными
организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также
готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных
ситуациях.
Безопасность гимназии является приоритетной в деятельности администрации
и сотрудников гимназии. Объектом этой деятельности являются: соблюдения
требований охраны труда, правила техники безопасности, профилактика детского
травматизма и дорожно-транспортных происшествий, пожарная безопасность,
электробезопасность, гражданская оборона, меры по предупреждению
террористических актов и ЧС природного и техногенного характера.
Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих
направлениях:
- защита здоровья и сохранение жизни сотрудников и обучающихся;
- соблюдение требований охраны труда сотрудниками и ТБ обучающимися;
- обучение сотрудников и учащихся методам обеспечения личной безопасности
и безопасности окружающих.
Мероприятия по охране труда
Безопасность труда – состояние условий труда, при котором исключено
воздействие на работающих опасных и вредных факторов.
Комплекс мер по обеспечению безопасных условий учебного процесса должны
отвечать требованиям государственного стандарта. Стандарт безопасности в МБОУ
гимназии г.Зернограда содержит комплекс мер, направленных на обеспечение
безопасных условий, сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников
МБОУ гимназии г. Зернограда (далее – гимназия).
Основные требования, обеспечивающие безопасные условия учебного процесса:
1. Наличие положительного заключения Управления Федеральной службы по
надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по субъекту РФ
о соответствии зданий, строений, сооружений, помещений и территории,
необходимых для осуществления образовательной деятельности, установленным
законодательством РФ санитарно-эпидемиологическим требованиям.
2. Наличие акта проверки надежности закрепления конструкций, имеющихся
на участке общеобразовательной организации, плоскостных физкультурнооздоровительных и спортивных сооружений, гладкости поверхностей,
гарантирующих безопасность при эксплуатации, выданного специально созданной
комиссией, акта замеров сопротивления и заземления электрооборудования,
установленного в общеобразовательной организации, акта промывки опрессовки
отопительной системы, акта проверки вентиляционных систем.
3. Наличие акта приемки общеобразовательной организации комиссией, в
состав которой включены представители ОНД и ПР по Зерноградскому району ГУ
МЧС России по Ростовской области, Управления Роспотребнадзора по Ростовской
области, ОВД России по Зерноградскому району, с выводами о готовности
123
общеобразовательной организации к осуществлению образовательного процесса.
Порядок деятельности и состав комиссии утверждаются начальником управления
образования Администрации Зерноградского района.
4. Укомплектованный штат работников гимназии в соответствии со штатным
расписанием.
5. Наличие у каждого работника гимназии личной медицинской книжки, в
которой отражается ежегодное прохождение медицинских осмотров и 1 раз в 5 лет
психиатрическое освидетельствование. Работники гимназии, уклоняющиеся от
прохождения медицинских осмотров и психиатрического освидетельствования не
допускаются к работе.
6. Закрепление в должностных обязанностях одного из заместителей
руководителя гимназии ответственности за обеспечение безопасности гимназии.
7. Наличие Паспорта безопасности гимназии, утвержденного руководителем
гимназии.
8. Наличие инструкций и журналов инструктажа обучающихся и сотрудников
на рабочем месте – обязательное условие управления и создания безопасных
условий учебного процесса. Меры по охране труда не должны допускать
травматизма обучающихся и сотрудников в гимназии.
В гимназии создана и функционирует система управления охраной труда
(СУОТ), в целях оказания поддержки в реализации государственной политики и
требований государственных нормативных актов по охране труда, содействия в
разработке внутренних локальных нормативных актов, определяющих порядок
функционирования СОУТ в гимназии, разработке и реализации профилактических
мероприятий по охране труда.
Проведена специальная оценка условий труда (СОУТ) в части установления
классов (подклассов) условий труда на рабочих местах и перечня мероприятий по
улучшению условий и охраны труда сотрудников и обучающихся.
Проведена процедура идентификации опасностей, оценки и управления
профессиональными рисками, для создания и обеспечения функционирования
системы управления охраной труда (СОУТ).
Согласно плану работы по охране труда были проведены следующие
мероприятия:
1. Подготовка гимназии к новому учебному году. Проверка исправности
инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принятие мер по
приведению их в соответствие с действующими требованиями, стандартами,
правилами и нормами по охране труда.
2. Подписание акта о приемке гимназии.
3. Утверждение локальных нормативных актов по охране труда (положений,
программ, инструкций) для сотрудников и обучающихся.
4.Назначение приказом ответственных лиц за соблюдением требований
охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех
подсобных помещениях.
5. Проведение родительского и педагогического советов по рассмотрению
перспективных
вопросов
обеспечения
безопасности
жизнедеятельности
сотрудников и обучающихся.
6. Обеспечение выполнения директивных и нормативных документов по охране
труда, предписаний органов управления образованием, государственного надзора и
124
технической инспекции труда.
7. Измерение сопротивления изоляции электроустановок, электропроводки,
заземляющих устройств.
8. Проверка наличия (обновление) инструкций по охране труда и наглядной
агитации в кабинетах.
9. Контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе
оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.
10. Паспортизация учебных кабинетов, мастерской, спортивного и
гимнастического залов.
11. Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов,
мастерской, спортивного и гимнастического залов, а также столовой и буфета в
соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.
12. Разработка и периодический пересмотр инструкций по охране труда, а также
разделов требований безопасности жизнедеятельности в инструкциях при
проведении лабораторных и практических занятий.
13.Обеспечение безопасности обучающихся при организации экскурсий,
вечеров отдыха, дискотек и других внешкольных мероприятий.
14. Подведение итогов выполнения соглашения по охране труда.
15. Проведение вводного инструктажа по охране труда с вновь поступающими
на работу сотрудниками. Оформление проведения инструктажа в журнале.
16. Инструктаж на рабочем месте с сотрудниками гимназии. Оформление
проведения инструктажа в журнале.
17. Инструктажи на рабочем месте (первичные и повторные) технического и
обслуживающего персонала.
18. Изучение вопросов охраны труда по программе курса ОБЖ в 8-11 классах.
19. Инструктажи о правилах безопасности в кабинетах обслуживающего и
технического труда, химии, физики, информатики, биологии, спортивном и
гимнастическом залах.
20. Обучение правилам дорожного движения, поведению на улице, на воде, на
транспорте, пожарной безопасности.
21. Проводилась профилактическая работа по искоренению вредных привычек
у обучающихся.
22. Проводилось обучение работников гимназии по вопросам обеспечения
безопасности жизнедеятельности на краткосрочных курсах и семинарах,
организуемых органами управления образования и охраной труда, в центрах
обучения по охране труда с выдачей удостоверений.
23. Ежемесячно проводились занятия по ОТ (1 раз в 3 года проводится экзамен
проверки знаний по охране труда с выдачей удостоверений).
Мероприятия по профилактике правонарушений
Основными задачами деятельности по профилактике безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних являются:
- предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и
антиобществнных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин
и условий, способствующих этому;
- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
125
- социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся
в социально опасном положении;
- выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений и антиобщественных действий.
Мероприятия по профилактике правонарушений в гимназии проводились
совместно с заместителем директора по воспитательной работе и социальным
педагогом:
- определение детей, находящихся в социально опасном положении;
- постановка на внутришкольный учет обучающихся и семей, находящихся в
социально опасном положении;
- разработка и составление совместно с классными руководителями и
социальным педагогом планов работы с обучающимися, находящимися в социально
опасном положении;
- вызов обучающихся на малые педсоветы по фактам нарушения Устава и
Правил внутреннего распорядка гимназии.
- посещение обучающихся на дому, находящихся в социально опасном
положении;
- проведение совместно с инспекторами ОДН профилактической работы среди
обучающихся, находящихся в социально опасном положении;
- вовлечение обучающихся, находящихся в социально опасном положении в
школьную жизнь:
- проведение классных мероприятий, направленных на профилактику
правонарушений среди несовершеннолетних;
- проведение профилактической работы с семьями обучающихся, находящихся
в социально опасном положении;
- проведение совместно с ОДН рейдов по семьям, находящихся в социально
опасном положении;
- с целью формирования у детей здорового и безопасного образа жизни,
предотвращения употребления наркотиков, алкогольных напитков, курения и т.п. в
гимназии проводилась общая воспитательная работа с детьми.
126
Мероприятия
травматизма
по
предупреждению
детского
дорожно-транспортного
1. Перед началом нового учебного года был разработан совместный план
мероприятий по детскому дорожно-транспортному травматизму на учебный год в
соответствии с Федеральным законом от 10.12.1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности
дорожного движения» (с изменениями от 29.11.2021 г. № 389-ФЗ).
2. В начале и конце учебного года, а так же перед каникулами классные
руководители 1 – 11 классов проводят инструктаж по правилам дорожного
движения, правилам поведения во время каникул. Так же обязательный инструктаж
проходят обучающиеся перед поездками на соревнования, в театры, кино и другие
общественные места.
3. Организовано изучение правил дорожного движения с обучающимися в
рамках предмета ОБЖ, согласно календарно-тематическому планированию по
предмету.
4. Имеется кабинет ОБЖ, где есть наглядные стенды по правилам дорожного
движения.
5. Имеется класс для начальных классов по правилам дорожного движения.
6. На родительских собраниях обсуждались вопросы по профилактике
детского дорожно-транспортного травматизма.
7. Команда отряда ЮИД участвовала в районных конкурсах.
8. Проведены беседы, викторины, конкурсы с 1-4 классами по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
9. На педсоветах и совещаниях были освещены вопросы по проблеме
дорожных происшествий с детьми.
10. Составлен план мероприятий и классных часов по детскому дорожнотранспортному травматизму на учебный год.
Основные требования к организации медицинского обслуживания обучающихся:
1. Наличие договора о медицинском обслуживании обучающихся между
гимназией и организацией здравоохранения, имеющей лицензию на оказание
медицинской помощи.
2. Безвозмездное предоставление гимназией медицинской организации
помещения, соответствующего условиям и требованиям для осуществления
медицинской деятельности.
3. Для оказания медицинской помощи в гимназии имеется медицинский
кабинет. Режим работы медицинского кабинета с 9.30 до 15.00 (два раза в неделю –
понедельник, четверг). Контроль за организацией прохождения медицинских
осмотров осуществляет администрация гимназии, медицинский работник и
классные руководители. Ежегодно в плановом порядке всем обучающимся
проводятся прививки и медосмотры специалистами поликлиники. Каждому
ребенку, обратившемуся за помощью, оказывается своевременная медицинская
помощь. Все сотрудники ежегодно проходят диспансеризацию. Обучающиеся, не
прошедшие медицинский осмотр в установленные сроки, обследуются в течение
учебного года по направлению медицинского работника.
127
Мероприятия по пожарной безопасности
Главная цель по обеспечению пожарной безопасности в гимназии – сохранение
жизни и здоровья обучающихся и сотрудников за счет высокой степени
противопожарного состояния гимназии, исключения предпосылок к возгоранию и
возникновению пожара:
Обеспечение пожарной безопасности включает:
1. Наличие коллективного договора (соглашения), в который(ое) включены
вопросы пожарной безопасности в гимназии.
2. Наличие декларации пожарной безопасности.
3. Наличие ответственных лиц за пожарную безопасность, которые
обеспечивают соблюдение требований пожарной безопасности в гимназии.
4. Проведение обязательного обучения обучающихся гимназии мерам
пожарной безопасности согласно требованиям статьи 25 Федерального закона от
21.12.1994 N 69-ФЗ "О пожарной безопасности"(с изменениями на 16 апреля 2022
года) на классных часах, уроках ОБЖ и «Окружающий мир».
5. Выполнение в гимназии требований, предусмотренных Федеральным
законом от 23.02.2013 № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия
окружающего табачного дыма и последствий потребления табака».
6. Наличие планов эвакуации, вывешенных на видных местах.
7. Наличие утвержденной инструкции о мерах пожарной безопасности в
соответствии с требованиями Правил противопожарного режима в РФ,
утвержденных Постановлением Правительства РФ от 16.09.2020 № 1479 «Об
128
утверждении правил противопожарного режима в Российской Федерации».
8. Наличие инструкции о действиях сотрудников по эвакуации людей при
пожаре, а также проведение не реже 1 раза в квартал практических тренировок лиц,
осуществляющих свою деятельность в гимназии.
9. Наличие инструкции о порядке действий персонала на случай
возникновения пожара в гимназии.
10. Наличие в гимназии электрических фонарей из расчета 1 фонарь на 50
человек (учитываются обучающиеся, педагогические работники, обслуживающий
персонал гимназии).
11. Обеспечение соблюдения проектных решений и требований нормативных
документов по пожарной безопасности при эксплуатации эвакуационных путей и
выходов (в том числе по освещенности, количеству, размерам и объемнопланировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на
путях эвакуации знаков пожарной безопасности).
12. Содержание в исправном состоянии систем и установок противопожарной
защиты, организация проведения проверки их работоспособности в соответствии с
инструкцией на технические средства завода-изготовителя и оформление акта
проверки.
13. Своевременная очистка территории гимназии от горючих отходов, мусора,
тары, опавших листьев и сухой травы.
14. Обеспечение исправного содержания (в любое время года) проездов и
подъездов к зданию и строениям, наружным пожарным лестницам и пожарному
резервуару.
15. Содержание наружных пожарных лестниц здания гимназии в исправном
состоянии, очистка от снега и наледи в зимнее время. Организация не реже 1 раза в
5 лет проведения эксплуатационных испытаний пожарных лестниц с составлением
соответствующего акта испытаний.
16. Содержание наружных пожарных лестниц здания гимназии в исправном
состоянии, очистка от снега и наледи в зимнее время. Организация не реже 1 раза в
5 лет проведения эксплуатационных испытаний пожарных лестниц с составлением
соответствующего акта испытаний.
17.
Обеспечение
исправного
содержания
системы
пожарной
сигнализации, котораяобеспечивает подачу светового и звукового сигналов о
возникновении пожара на приемно-контрольное устройство в помещении
дежурного персонала с дублированием этих сигналов на пульт подразделения
пожарной охраны без участия работников гимназии и (или) транслирующей
этот сигнал организации.
18. Соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной
безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий.
19. Обеспечение первичными средствами пожаротушения, в соответствии с
нормами, установленными Правилами пожарной безопасности в Российской
Федерации.
20. Неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по устранению
недостатков по пожарной безопасности.
21. Перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при
падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям
манометра.
22. Защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в
129
противопожарное состояние.
23. Поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных
выходов.
24. Содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном
состоянии.
25. Регулярно проводятся занятия по основам пожарной безопасности,
тренировки по эвакуации обучающихся и сотрудников гимназии.
26. Не реже двух раз в год все сотрудники гимназии проходят инструктаж по
ПБ с росписью в журнале инструктажа.
27. С вновь прибывшими сотрудниками проводился вводный инструктаж по
пожарной безопасности.
28. Ежедневно проверялись эвакуационные выходы.
29. Соответственно графику проверялась система АПС.
30. Еженедельно проводилась проверка наличия и исправность средств
пожаротушения.
31. Проведено 4 учебных эвакуации для отработки действий персонала и
обучающихся при возникновении чрезвычайной ситуации.
32. Обучающиеся гимназии ежегодно принимают участие в районных
соревнованиях по пожарно-прикладному спорту.
Мероприятия по информационной безопасности
Для обеспечения информационной безопасности в гимназии на основании
статьи 24 Конституции РФ, в соответствии с Федеральным законом РФ от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в РФ» с изменениями от 25.12.2023, Федеральным
законом РФ от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях
и о защите информации» с изменениями от 14.07.2022, Федеральным законом РФ от
27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных» с изменениями от 06.02.2023,
Федеральным законом РФ от 21.07.2014 №242-ФЗ «О внесении изменений в
130
отдельные законодательные акты Российской Федерации в части уточнения порядка
обработки персональных данных в информационно-телекоммуникационных сетях» с
изменениями от 31.12.2014, Федеральным Законом РФ от 29.12.2010 г. №436-ФЗ «О
защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»,
Трудовым кодексом РФ, Национальной стратегией действий в интересах детей, Указа
Президента от 01.05.2022 № 250 «О дополнительных мерах по обеспечению
информационной безопасности Российской Федерации», Правилами подключения
общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к
сети Интернет, утвержденными письмом Минобрнауки РФ от 28.09.2011 №АП1057/07, в целях дальнейшего качественного решения задач по информационной
безопасности, связанных
с деятельностью гимназии в частности для:
- предоставления образовательных услуг;
- организации и проведения ГИА в том числе в форме ОГЭ и ЕГЭ;
- формирования статистических отчетов, наградных материалов;
- предоставления материалов в пенсионный фонд РФ, в органы здравоохранения;
- проведения олимпиад, консультационных семинаров;
- направление на обучение;
- направление работ сотрудников (обучающихся) на конкурсы;
- ведение сайта гимназии.
Основные требования по обеспечению информационной безопасности:
1.Наличие в гимназии перечня защищаемых информационных ресурсов и баз
данных.
2. Наличие распорядительного акта гимназии о назначении лица, ответственного за
обеспечение информационной безопасности в гимназии.
3.Наличие локального нормативного акта, регламентирующего порядок
предоставления информации сторонним организациям по их запросам, правила
доступа к ней работников гимназии.
4.Наличие лицензионных аппаратно-программных средств от нежелательного
контента в информационно-коммуникационной сети Интернет, который может
нанести вред здоровью и развитию обучающихся.
Согласно плану работы для обеспечения информационной безопасности в
гимназии проведены следующие мероприятия:
1.Проведена ревизия библиотечного фонда на выявление литературы,причиняющей
вред здоровью и развитию ребенка, запрещенной для распространения среди детей,
ограниченной для распространения среди детей.
2.Разработана документации по информационной безопасности.
3.Контролировались исполнения Постановления Правительства Российской
Федерации от 18.04.2012 № 343 «Об утверждении Правил размещения в сети
Интернет и обновления информации об образовательном учреждении».
4.Контролировались исполнения Федерального закона от 29.12.2012 г. № 436-ФЗ (с
изменениями и дополнениями) «О защите детей от информации, причиняющей вред
их здоровью и развитию»:
- организация родительского всеобуча по вопросам медиа-безопасности детей и
подростков;
- реализация программ профилактики игровой зависимости среди детей и
подростков;
- организация медиаобразования педагогов как условие обеспечения
информационной безопасности (консультации, курсы, обучающие семинары).
5.Контролировались безопасность содержания приобретаемой информационной
131
продукции для детей в соответствии с возрастными категориями.
6.Контролировались эффективность контент-фильтров, препятствующих доступу к
Интернет-сайтам, содержащим экстремистскую и иную информацию,
причиняющую вред здоровью и развитию детей.
7.Проводился мониторинг безопасности гимназического сайта.
Главная цель по обеспечению информационной безопасности в гимназии
исключение доступа обучающихся гимназии к ресурсам сети Интернет, содержащим
информацию, несовместимую с задачами воспитания и образования, безопасной
информационной среды для обеспечения и укрепления нравственного, физического,
психологического и социального здоровья детей и подростков.
Мероприятия по электробезопасности
Основными нормативными документами, регламентирующими требования по
электробезопасности, являются Правила устройства электроустановок (ПУЭ),
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП и
Правила работы с электроинструментом (введены в действие с 01.01.2021 года).
Все электрические щиты освещения (ЩО) постоянно закрыты на замки. На
наружной стороне дверей электрощитов нанесено: порядковый номер щита,
подаваемое на щит напряжение и предупреждающий знак «Осторожно!
Электрическое напряжение», а на внутренней стороне дверей электрощитов должна
быть однолинейная схема электроснабжения потребителей. Внутри электрощитов
нет мусора, скопления пыли и паутины. Вводы в электрощиты оборудованы УЗО.
В гимназии запрещено:
- применение электронагревательных приборов в местах, где их применение не
предусмотрено производственной необходимостью;
- применение электрических приборов с открытыми спиралями;
- использование приборов кустарного изготовления или несоответствующих
требованиям действующих Правил и Стандартов.
Проводилась проверка мест установки и технического состояния
электронагревательных приборов, а также соответствие их защиты требованиям
правил устройства электроустановок.
Электрощитовая гимназии, электрощиты освещения на этажах, электрическое
оборудование в помещениях гимназии проверялись на соответствие требованиям
электробезопасности – ответственным за электробезопасность заместителем
директора по АХР. Все электрощитовые закрыты на замки и опечатаны. В гимназии
по мере поступления заменяются электросветильники. Проводилась проверка
электрощитовой, ежегодно проводится проверка сопротивления изоляции
электросети и заземления оборудования. Электророзетки, электровыключатели и
132
электропроводка содержатся в исправном состоянии, замена производится по мере
необходимости.
Ежемесячно проводятся занятия по электробезопасности (1 раз в года
проводится зачёт по проверке знаний).
Все сотрудники гимназии проинструктированы под роспись в журнале
инструктажа и им присвоена 1 группа по электробезопасности неэлектрическому
персоналу.
Мероприятия по ГО
Объект гражданской обороны (ГО) – МБОУ гимназия г. Зернограда –
расположен по ул. Советская 42/11, и не является принципиально опасным
объектом. Гимназия размещается в трехэтажном кирпичном здании, не имеет
подвального помещения. Коммуникации электро- и водоснабжения заглублены и
по устойчивости соответствуют нормам инженерно-технических мероприятий ГО.
Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась всоответствии
с Федеральным законом от 21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и
территорий от ЧС природного и техногенного характера» и Указом Президента
Российской Федерации от 21 сентября 2002 года № 1011 «Вопросы Министерства
Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
ликвидации последствий стихийных бедствий».
В соответствии с положением о ГО ЧС, в течение года разрабатывались
документы по действиям обучающихся и педагогического состава в чрезвычайных
и экстремальных ситуациях, тренировки по плану ГО.
Основной способ оповещения сотрудников и обучающихся о чрезвычайных
133
ситуациях – передача звуковой и речевой информации.
Эвакуация всех участников образовательного процесса при возникновении ЧС
осуществляется путем проведения специальных практических занятий и
тренировок. В целях экстренной эвакуации в здании гимназии предусмотрены
запасные выходы, и поэтажные планы эвакуации. Для быстрой эвакуации в каждом
кабинете, на каждом этаже расположен план следования обучающихся и
сотрудников в зависимости от того, где они оказались в этот момент. С этими
планами ознакомлены сотрудники и обучающиеся гимназии.
На уроках ОБЖ в рамках учебной программы проводится обучение 8-11 классов по
ГО. Проведено обучение заместителя директора по безопасности по вопросам
гражданской обороны с выдачей удостоверения установленного образца.
Учебные кабинеты гимназии оснащены медицинскими аптечками, в состав
которых входят медикаменты и перевязочный материал, обновляющиеся по мере
необходимости.
Мероприятия по охране гимназии
Одним из важнейших направлений деятельности администрации гимназии по ее
обеспечению является организация охраны сооружений и территории гимназии, с
целью защиты обучающихся и сотрудников от преступлений против личности и
имущества.
Понятие «охрана образовательного учреждения» включает в себя:
134
- организацию физической охраны;
- вопросы обеспечения пропускного режима на территорию и в здание гимназии;
- инженерно-техническое оснащение охранной деятельности по обеспечению
безопасности гимназии.
В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества,
безопасного функционирования гимназии, своевременного обнаружения и
предотвращения опасных проявлений и ситуаций, поддержания порядка и
реализации мер по защите персонала и обучающихся в период их нахождения на
территории, в здании и упорядочения работы гимназии, был издан приказ «О
проведении мероприятий по противодействию террористическим угрозам и
обеспечению безопасности в гимназии.
Охрана здания и пропускной режим осуществляется сотрудниками охраны
ООО «ЧОО Вымпел Юг». Дополнительно установлена КТС, которая подключена на
пульт ОВО по Зерноградскому району — филиала ФГКУ «УВО ВНГ России по
Ростовской области» (время обслуживания круглосуточно, выезд осуществляет
группа быстрого реагирования в составе 2-х человек на спецавтомобиле, оснащена
спецсредствами, средствами бронезащиты, служебным оружием МР 471).
Родители обучающихся пропускаются в здание гимназии в указанное время на
переменах или после занятий. Сотрудник охраны заносит данные о посетителе в
журнал регистрации, а дежурный администратор или заместитель директора по
безопасности сопровождают посетителя к классному руководителю. Запрещен вход
в гимназию любых посетителей, если они отказываются предъявить документы
удостоверяющие личность и объяснить цель посещения.
Обучающиеся гимназии не могут покинуть здание во время учебного процесса
без письменного разрешения классного руководителя или дежурного
администратора.
Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации
мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим
контролем и осуществляется на основании заранее составленного списка
разрешенного для въезда автотранспорта или с разрешения администрации.
Здание гимназии оснащено:
- тревожной кнопкой вызова национальной гвардии;
- системой противопожарной сигнализации.
Во избежание террористических актов в гимназии и прилегающей территории
в течение всего учебного года издаются приказы по антитеррористической
защищенности.
Для предупреждения и предотвращения террористических актов в здании
гимназии и на прилегающей территории разработана «Инструкция по
антитеррористической защищенности», требования которой должны строго
соблюдать сотрудники и обучающиеся гимназии.
Практические мероприятия по предотвращению актов терроризма в гимназии
и на его территории:
- подвальные и подсобные помещения содержатся в порядке;
- на запасных выходах установлены замки и запоры, которые в случае
необходимости легко открываются изнутри;
135
- контролируется выдача ключей от учебных помещений педагогам и сдача ключей
после окончания занятий;
- постоянный состав гимназии прибывают на свои рабочие места за 10-15 минут до
начала занятий с целью проверки их на предмет отсутствия посторонних и
подозрительных предметов;
- в течение всего учебного года согласно плану (но не реже одного раза в три месяца)
в гимназии проводятся тренировочные эвакуации сотрудников и обучающихся;
- перед началом каждого рабочего дня проводилась проверка территории вокруг
здания гимназии на предмет безопасности, состояния запасных выходов,
подвальных и хозяйственных помещениях, проверка холла, мест для раздевания и
хранения верхней одежды, лестничных проходов, безопасное содержание
электрощитов;
- разработан план эвакуации со светоотражающими элементами на случай
поступления угрозы взрыва, возникновения ЧС. К плану эвакуации разработаны
инструкции персоналу, администрации и учителям на случай угрозы взрыва;
-разработан план взаимодействия с территориальными органами безопасности,
территориальными органами Министерства внутренних дел Российской Федерации
и территориальными органами Федеральной службы войск национальной гвардии
Российской Федерации по вопросам противодействия терроризму и экстремизму.
Взаимодействие администрации гимназии и охраной по вопросам
безопасности с правоохранительными органам, аварийными и экстренными
службами осуществлялось по телефонам, находящимся на посту охраны и при
личных встречах при необходимости. При проведении массовых мероприятий пост
136
охраны усиливался сотрудниками ОМВД, членами родительского комитета и
администрацией гимназии. Согласован план совместных действий от угрозы
терроризма.
Таким образом, в гимназии ведётся большая работа по созданию безопасных
условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также
материальных ценностей гимназии от возможных несчастных случаев, пожаров,
аварий и других чрезвычайных ситуаций. Весь наш педагогический коллектив,
конкретно каждый учитель на уроках и вне их является гарантом безопасности
ребенка во время учебного процесса.
В следующем учебном году необходимо:
1. Продолжить работу по обеспечению комплексной безопасности,
антитеррористической защищенности всех категорий сотрудников и обучающихся,
по выполнению задач гражданской обороны, требований по обеспечению
правопорядка и поддержанию общественной дисциплины, усовершенствованию
организации пропускного режима.
2. Продолжить воспитательную и разъяснительную деятельность по вопросам
выполнения требований общественной и личной безопасности, проявления
бдительности ко всем фактам, создающим опасность для жизни, здоровья
сотрудников и обучающихся.
3. Продолжить работу по планированию и проведению мероприятий (занятий,
тренировок) с сотрудниками и обучающимися по действиям в случаях
возникновения ЧС природного и техногенного характера.
4. Приобрести резервный (автономномный) источник электропитания (дизель
или бензогенератор) в качестве второго независимого источника электропитания,
обеспечивающего при отключении электроэнергии работоспособность систем
охраны и безопасности (охранной и тревожной сигнализации, систем контроля
доступа) и аварийного освещения помещений с нахождением в них обучающихся.
5. Приобрести камеры наружного и внутреннего наблюдения, для
усовершенствования системы безопасности гимназии.
137
IV. Дополнительные образовательный услуги.
В течение 2023-2024 учебного года гимназия создавала условия для реализации
потребностей учащихся и их родителей в дополнительных
образовательных услугах. Миссия гимназии состоит в вовлечении гимназистов в
интересную и полезную для них деятельность,в
предоставлении
возможностей
для
самореализации, личностного развития
ребенка,
для накопления опыта
социально значимых отношений.
Целью
дополнительного образования в МБОУ гимназии
г.Зернограда является: создание условий и механизма устойчивого
развития системы
дополнительного образования, обеспечение качественного, доступного и
эффективногообразования на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания
идополнительного образования.
В 2023-2024 учебном году работа по дополнительным образовательным программам
продолжена через региональный информационный ресурс "Навигатор дополнительного
образования" (Навигатор) – интернет-портал, де родители ищут кружки и секции длясвоих
детей, а организации дополнительного образования привлекают детей на свои занятия. В
2023-2024 учебном году в региональной системе Навигатор дополнительного образования
было зарегистрировано 620 обучающихся гимназии (96%). Реализуемые дополнительные
общеобразовательные программыориентированы на самореализацию и профессиональную
ориентациюобучающихся, независимо от уровняразвития,
состояния здоровья,
сформированности интересов, мотивации к обучению и творчеству.
Направленнос
ть
Дополнительная
общеобразовательная
программа
Техническое
направление
Юный конструктор
Физика и робототехника
Колво
групп
класс
Колво
Руководитель
(учительпредметик)
1
1
Колво
часо
в
1
1
3
7-8
23
23
Бандак Н.Е.
Морозова Я.Н.
Электротехника
1
1
9-11
20
Деревообработка
1
1
5-6
23
Пархоменко
С.Г.
Бандак Н.Е.
Медиахолдинг
1
1
9
20
Ромакина С.А.
Медиахолдинг
1
1
10
21
Ромакина С.А.
Космическая вёрстка
1
1
11
ЕстественноХимия за пределами
научная
учебника
направленность Химия за пределами
учебника
1
1
8
26
1
1
9
23
НОУ «Эврика»
1
1
4-7
20
Дрёмова М.И.
НОУ «Эврика»
1
1
8-10
20
Дрёмова М.И.
21
Сумина Ю.А.
Бенова С.М.
Бенова С.М.
138
ТуристскоМузей Воинской Славы
краеведческая
направленность Школа безопасности
1
1
1
6
26
Каширина А.А.
20
Прядкина Н.В.
27
Прядкина Н.В.
1
7
1
8
1
4-6
20
Морозова Я.Н.
1
5
25
Басенко М.И.
Школа безопасности
1
ДЮП «Искры.NET»
1
Социально –
Эколята -защитники
гуманитарная
природы
направленность
Я и моя семья
1
1
1
6-7
22
Казакова З.Ш.
Азбука общения.
Художественно Хоровая студия
е
«Бриллианты счастья»
направление
Хоровая студия
«Бриллианты счастья»
1
1
1
9-11
25
Казакова З.Ш.
1
3-4
25
Чурилова .В.
1
5-8
25
Чурилова .В.
1
3
20
Верховцева
Ю.Д.
1
6-9
25
Степовая О.Ю.
1
1
1
1
1
3-5
8- 9
8- 9
8-10
8-11
20
25
25
25
25
Щербакова Т.Н.
Ревенко Л.И.
Ревенко Л.И.
Щербакова Т.Н.
Щербакова Т.Н.
Физкультурноспортивное
направление
1
Кукольный театр
1
Школьный театр
«Мозаика»
ШСК
Волейбол
Лёгкая атлетика
Волейбол
Баскетбол
1
1
1
1
1
1
V. Социальная активность и социальное партнёрство гимназии
Новая гимназия - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом,
так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями
социальной сферы.
Сформировать мировоззрение, четкую жизненную позицию, социальный интеллект
обучающихся в одиночку невозможно. Поэтому для решения данной проблемы в первую
очередь считаем необходимым и важным развивать социальное партнерство.
139
Схема социального партнёрства МБОУ гимназия г.Зернограда
Зерноградское районное
отделение им.Героя
России
Зозуля Андрея
СтаниславовичаРОО ООО
«Российский союз ветеранов
МБУ ДО ДДТ «Ермак»
Зерноградского района
МБУК ЗР
«Зерноградский РДК»
МБОУ
гимназия
г.Зернограда
АЧИИ, ФГБОУ ВО
Донской ГАУ,
филиал
МБУК Зерноградского
городского поселения
Центральная городская
библиотека имени А.П.Гайдара»
МБУК «Зерноградская
МЦ библиотека
им.АС.Пушкина»
140
Социальное партнерство для нас – это сотрудничество гимназии, представителей
бизнеса и власти, различных общественных институтов и структур, местного сообщества
ради достижения общественно значимого результата. Расширяя круг социальных партнёров,
гимназия ориентируется на общность форм, видов и содержание деятельности; на совпадение
интересов в образовательной политике и ее результатов; на совпадение нормативных и
маркетинговых целей.
Гимназия работает над созданием модели эффективного взаимодействия: «Школа –
местное сообщество».
Социальное партнерство, прежде всего, необходимо для формирования у
обучающихся четкой жизненной позиции, представления о мире, как о целостной системе.
Гимназия обязательно должна взаимодействовать с родителями, с учреждениями культуры и
спорта, здравоохранения.
Формы сотрудничества здесь самые разнообразные: тематические встречи и классные
часы, совместная исследовательская и диагностическая деятельность, встречи с интересными
людьми, приглашение специалистов различных сфер деятельности, экскурсии, консультации,
круглые столы.
В 2023 – 2024 учебном году гимназия активно сотрудничала с МОУ ДОД ЦДОД
«Ермак», ВДПО Зерноградского района, МБУЗ ЦРБ Зерноградского района Ростовской
области, КДН и ЗП, отделом военного комиссариата по г. Зернограду, Азово-Черноморским
инженерным институтом - филиалом федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования "Донской государственный аграрный
университет" в г. Зернограде, отделом по физической культуре, спорту и делам молодежи
Администрации Зерноградского района.
Основное направление воспитательной работы гимназии –ГРАЖДАНСКОПАТРИОТИЧЕСКОЕ
Гражданско-патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений
воспитательной работы в гимназии. Наиболее удачно оно реализуется через музейную
педагогику и поисковую работу, которая ведётся по инициативе и в соответствии с авторской
программой учителя истории гимназии Э. Н. Берсеневой «Равнение на Победу!».
В музее Воинской славы действует музейный актив, в состав которого входят
ученики и учителя гимназии. Ребята вместе со взрослыми организуют различные
мероприятия с использованием экспозиционного материала, проводят тематические и
обзорные экскурсии, оформляют новые экспозиции, занимаются реконструкцией
материала.
Стали уже традиционными такие мероприятия как проведение
временных
передвижных выставок, посвященных юбилейным и памятным датам; проведение
музейных уроков, Уроков Памяти, Уроков Мужества и интерактивных занятий на
экспозициях музея, конкурсы юных экскурсоводов, конкурсы и выставки детских
творческих работ (поделки, рисунки, фотографии, сочинения и др.); тематические
вечера и встречи, посвященные знаменательным датам и героям музейных экспозиций,
проведение концертов; массовые акции памяти,
Поисковый отряд имени Н.С.Майданова работает с первых дней основания школы № 17
(ныне гимназия), у истоков этой работы стояли учителя-фронтовики. Именно они открыли
первые имена и судьбы освободителей Зернограда, искали их родных. Благодаря успешной
141
поисковой работе был открыт сначала зал, а затем музей Воинской Славы. Создание
экспозиций - результат работы активистов музея разных лет, которыми был собран
богатейший, уникальный материал, не имеющий аналогов в музеях других школ города и
музея Дома культуры г. Зернограда. В настоящее время поисковая группа гимназии является
Зерноградским структурным подразделением РРПОО «Миус-фронт». В ходе её многолетней
экспедиционно-поисковой деятельности существенно пополнились фонды и экспозиции
Музея Воинской Славы МБОУ гимназии г. Зернограда. По результатам проделанной работы
были изданы книги Памяти Зерноградского района:
1. «Героев чтит и помнит Зерноград». Издательство «Проф-пресс», г. Ростов-наДону, 2013г. В первой части книги увековечены наши земляки - уроженцы и жители
района, призванные на фронт из нашего района. Во второй части увековечены
погибшие на территории района в 1942-43гг. воины и умершие от ран в госпиталях
Зерноградского района офицеры и рядовые солдаты. Всего около 15 тысяч имен и
судеб.
2. «Памяти павших, во имя живых». Издательство «Проф-пресс», г. Ростов-наДону, 2014г. В первой части увековечены 11 земляков, с честью выполнивших свой
воинский долг и погибших в Афганистане. Во второй части - судьбы 15 воинов,
погибших в Таджикистане, Нагорном Карабахе, Северном Кавказе. Всего 26, 5 из
которых - выпускники гимназии.
В настоящее время в Музее Воинской Славы гимназии работает 16 экспозиций:
1. «И все-таки мы победили…» (она посвящена трагической судьбе 38-й Донской
стрелковой дивизии, погибшей в боях на Смоленской земле).
2. Спасшие город» (посвящена подвигу Зерноградских железнодорожников
1942г.).
3. «Фарватер Славы» (посвящена подвигу моряков, защищавших наш город в
1942г.).
4. «Город милосердия» (посвящена госпиталям Зернограда в 1942-1944 гг.).
5. «Люди высшей пробы» (посвящена подвигу персонала госпиталей).
6. 159-я Отдельная Стрелковая бригада, освобождавшая наш район, город от
фашистов.
7. 6-я Гвардейская танковая бригада, освобождавшая наш район, город от
фашистов.
8. «Служить Отечеству им выпало судьбою… » (посвящена выпускникам школы
и жителям Зернограда, погибшим в СВО, Афганистане, на Северном Кавказе).
9. «Летчик от Бога – Николай Майданов»…
10.
«Анатолий Лебедь - легенда спецназа».
11.
«На острие войны» (посвящена героям подполья г.Зернограда).
12.
«Учителя — фронтовики! О Вас тепло и нежно помнят люди ...».
13.
«Поиск, ставший судьбой…» (посвящена одному из основателей
поискового движения в СССР, России – Ю.М. Иконникову).
14.
« Наследники Победы» (о работе поисковиков гимназии).
15.
«Мы возвращаем имена» (о работе поисковиков гимназии).
16. «Искать – значит помнить» (о работе поисковиков гимназии).
142
Музейная педагогика – высокоэффективная
технология
гражданско-патриотического
воспитания. Информационные ресурсы архива
музея активно используются в образовательной
деятельности: это постоянные экспозиции и
передвижные
выставки,
многочисленные
экскурсии, которые проводят гимназисты для
школьников, родителей, ветеранов и гостей
гимназии,
исследовательские
работы
обучающихся, представленные на конкурсы
различного уровня, создание короткометражных
фильмов о малоизвестных страницах войн XX
века, о солдатских судьбах, открытых поиском, создание видеоклипов из материала,
отснятого на тематических мероприятиях и в экспедициях, а также на основе песен и стихов
поисковиков-учащихся гимназии. На базе музея проводятся уроки истории по темам
«Великая Отечественная война на Дону», «Великая Отечественная война на территории
Зерноградского района», методические семинары руководителей музеев школ
Зерноградского района, классных руководителей, учителей истории.
Фонды музея продолжают пополняться. Гимназия приобрела авторские копии боевых
наград Николая Саиновича Майданова: Звезды Героя Советского Союза и Героя России,
орден Мужества, орден Ленина, орден Боевого Красного Знамени, орден Красной Звезды,
орден «За службу Родине в Вооруженных силах», медаль «А. В. Суворов». Н. С. Майданов
– один из четырех человек в нашей стране, удостоенных звания Героя Советского Союза и
Героя России, а еще он – единственный, получивший эти оба звания за подвиги на поле боя.
В 2021 году поисковому отряду МБОУ гимназии г.Зернограда присвоено имя Героя
Советского Союза, Героя России полковника Майданова Николая Саиновича.
Организация работы школьного музея как интегрирующего центра совместной
воспитательной и образовательной (уроки в музее) деятельности гимназии, семьи,
ветеранских организаций. В соответствии с указанной программой на базе музея и с
участием его руководителя и группы экскурсоводов проводится большое количество
мероприятий.
В 2016 году Министерство общего и профессионального образования Ростовской
области, Общественно-политическая газета Ростовской области «Наше время», Совет
ветеранов 4-го Воздушной армии, Совет ветеранов Командования ВВС и ПВО впервые
провели конкурс школьных музеев «Мы помним...». Ученики гимназии ежегодно
принимают участие в указанном конкурсе и становятся победителями и призёрами в
нескольких номинациях: «Имя героя, увековеченное в названии улицы родного города»,
«Герои в экспозициях музея», «Работа экскурсоводов».
143
Так, в мае 2024 года участниками областного конкурса школьных музеев «Мы
помним!», организованного и проведенного АНО «Редакция газеты «Наше время», стали
гимназисты (в дальнейшем финалисты конкурса), Юркин Алексей, Юркина Ксения,
Юркин Пётр, Кушнарёв Егор, Герман Матвей, Герман Егор, Мягченко Егор, Щирова
Полина. Ребята получили Дипломы за выполненные под руководством Берсеневой
Эльвиры Николаевны, руководителя поискового отряда им.Н.С.Майданова, поисковоисследовательские работы. В основном ребята получили Дипломы лауреатов. Отдельно
отметим, что Пётр Юркин - Победитель 1 степени (исследовательская работа о
выпускнике гимназии Щербина Анатолии), Герман Матвей - Победитель 1 степени
(исследовательская работа о выпускнике гимназии Добровольском С.Н.).
В течение учебного года на базе музея организованы и проведены встречи, уроки
Мужества. В рамках реализации программы духовно – нравственного и гражданско –
патриотического образования «Сыны Отлечества» на базе музея проводятся круглые столы
«Есть такая профессия – Родину защищать», «Побеждают только те, кто не дрогнул»,
«Служить России следует достойно» и Уроки мужества, посвященные Дню Героев
Отечества, Дню защитников Отечества, Дню Победы, памятным датам освобождения
г.Зернограда. К проведению информационных часов на патриотическую тему к
поисковикам присоединились юнармейцы отряда «Соколы России», вступившие в ряды
движения «Юнармия».
В течение учебного года для гимназистов проведены экскурсии с 1 по 9 класс. Юные
экскурсоводы познакомили с экспозициями, охарактеризовали предметы, хранящиеся в
музее, познакомили с результатами поисковой и исследовательской деятельности юных
поисковиков.
144
В октябре 2021 года благодаря инициативе поисковиков гимназии в нашем городе
была запущена акция «Имя героя на карте города».
В рамках акции в 2023 - 2024 году продолжена традиция увековечивания имен наших
земляков, героев Великой Отечественной войны. Юные поисковики гимназии, продолжая
реализовать цели акции, вместе с родителями высадили кусты роз около памятных знаков.
4 октября 2023 года в МБОУ гимназии произошло очень важное событие.
В рамках Всероссийского образовательного проекта, инициатором которого
стала партия "Единая Россия", в гимназии открыта Парта Героя в честь
Рябышлык Евгения Геннадьевича, нашего ученика, погибшего при исполнении
воинского долга в Специальной военной операции на Украине. За проявленные
мужество, отвагу и самоотверженность Евгений награждён Орденом Мужества.
ПОСМЕРТНО. На торжественном мероприятии присутствовали почётные
гости:
Панасенко Василий Васильевич, Глава администрации Зерноградского
района;
Крикуненко Елена Алексеевна, исполняющий обязанности начальника
Управления Администрации Зерноградского района;
145
Мухамеджанов Наиль Ринатович, временно исполняющий обязанности (врио)
командира военной части;
Рябошлык Мария Дмитриевна, мама нашего ученика Рябошлык Евгения и его
близкие (Новикова Ирина Геннадьевна, родная сестра Евгения, Гарькавая Ирина
Николаевна, крёстная);
юнармейцы гимназии, активисты Российского движения детей и молодёжи
«Движение первых», одноклассники Евгения, корреспондент и оператор Государственной
телерадиокомпании «Дон — ТР».
Основные поисковые и экскурсионные дела музея за текущий
учебный год:
№
Название мероприятия
1
«Учителя — фронтовики! О Вас тепло и нежно помнят
люди ...» (ко дню учителя).
октябрь 2023
Группа
«Поиск»
«На острие войны» (деятельность подполья в Зернограде
в период оккупации).
январь 2024
Группа
«Поиск»
декабрь 2023
февраль 2024
Группа
«Поиск»
1 -5сентября
2023
1 кл
2
3
4
«Служить Отечеству им выпало судьбою… » (о
выпускниках, погибших в Афганистане, в Нагорном
Карабахе, на Северном Кавказе).
Ознакомительные,
обзорные
экскурсии
для
первоклассников
Дата
класс
5
Ко дню учителя «Учителя — фронтовики! О Вас тепло и
нежно помнят люди…»
1-5 октября
2023
2-8
6
«Город Воинской Славы» (к первому освобождению
Ростова).
Ноябрь
2023
3-9
7
Ко Дню Неизвестного Солдата «Поиск, ставший судьбой»
1-3 декабря
2023
4-6
8
Ко Дню Героев Отечества «Герои в экспозиции нашего
музея.»
5-9 декабря
2023
4-8
146
9
«Город Воинской Славы» (к первому освобождению
Ростова).
10
Ко Дню Победы «Герои в экспозиции нашего музея.»
28 февраля
2024
3-9
6-7 мая
2024
4-8
В течение учебного года на базе музея организованы и проведены встречи, уроки
Мужества. В рамках реализации программы «Сыны Отечества» на базе музея проводятся
круглые столы «Есть такая профессия – Родину защищать», «Побеждают только те, кто не
дрогнул», «Служить России следует достойно» и Уроки мужества, посвященные Дню
Героев Отечества, Дню защитников Отечества, Дню Победы, памятным датам
освобождения г.Зернограда. С ноября 2022 года к проведению информационных часов на
патриотическую тему к поисковикам присоединились юнармейцы отряда «Соколы
России», вступившие в ряды движения «Юнармия».
В течение учебного года для гимназистов проведены экскурсии с 1 по 9 класс.
Юные экскурсоводы познакомили с экспозициями, охарактеризовали предметы,
хранящиеся в музее, познакомили с результатами поисковой и исследовательской
деятельности юных поисковиков.
Проведение
традиционных
мероприятий
военноспортивной направленности накануне памятных дат является важной составляющей в
организации работы по военно-патриотическому воспитанию обучающихся. Немалую
147
роль в патриотическом воспитании обучающихся играет четкое и постоянное
взаимодействие воинской части с образовательным учреждением. Ежегодно
военнослужащие принимают участие в проведении мероприятий, посвященных Дням
воинской славы, Дню защитника Отечества и других традиционных общешкольных
мероприятий.
Стало доброй традицией проведение в гимназии военно - спортивных игр «Юные
патриоты» (3-7 классы), «Рубеж» (8-11 классы) , конкурса « А ну-ка, парни!».
Военно - спортивная игра «Рубеж». Уже традиционным для нашей гимназии стало
проведение для младших школьников смотра строя и песни «Бравые ребята с песнею идут»
и старшеклассников военно-спортивной игры «Рубеж». На протяжение нескольких недель
во внеурочное время юнармейцы из каждого класса готовятся к участию в играх. Знание
военной истории, основ медицины, шифрования и ориентирования на местности – всё это
позволяет строгому судейству (а оно состоит только из штатных военных и ветеранов)
объективно и по достоинству оценить умения старшеклассников.
В период с 25 по 27 апреля в Зерноградском районе состоялась военно-спортивная
игра "Орлёнок", в ходе которой команда гимназии "Соколы России" заняла 4 место (24
балла) среди 16 команд района, на 1 балл разрыв с 3 местом (23 балла). Среди городских
школ команда гимназии с огромным разрывом на 1 месте.
2 место на этапе "Первая помощь",
3 место на этапе "Строевая подготовка",
2 место на этапе "Знатоки истории", этап "Огневой рубеж" - 2 место.
Танчук Никита признан лучшим командиром военно-спортивной игры
148
XVI.
Зернограда
Основные сохраняющиеся проблемы МБОУ гимназии г.
В развитии МБОУ гимназии г. Зернограда имеются трудности и
противоречия, вызванные многими внутренними и внешними факторами:
➢ Недостаточно активно работает орган государственно-общественного
управления образовательным учреждением – Управляющий Совет;
➢ Мультимедийное оборудование (интерактивные доски, проекторы) нужны
в каждый учебный кабинет, поскольку педагоги овладели компьютерными технологиями
и накопили хорошую учебно-методическую базу по своимпредметам, активно пользуются
цифровыми образовательными ресурсами Интернета;
➢ Снижена регулярность выпуска школьной газеты;
➢ Необходима общешкольная локальная компьютерная сеть;
➢ Нужно увеличить процент занятости трудных учащихся в системе
дополнительного образования.
XVII. Основные направления развития МБОУ гимназии г. Зернограда
1. Продолжать совершенствовать систему партнёрства и сотрудничества с
семьями обучающихся.
➢
2. Повышать эффективность работы педагогического коллектива по
социализации школьника и патриотическому воспитанию через проектную деятельность.
➢
149
➢
3. Повышать интерес классных руководителей к необходимости прохождения
курсовой подготовки, участию в конференциях, обучающих семинарах, конкурсах по
воспитательной работе.
➢
4. Пропагандировать посещение учреждений культуры города Ставропольского
края.
➢
5. Добиться 100% участия обучающихся в коллективных творческих делах.
➢
6.
Расширять
возможности
использования
медиапространства,
совершенствовать систему работы онлайн.
150
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
гимназия г. Зернограда
347740, Россия, Ростовская область,
г.Зерноград, ул. Советская, 42/11
Телефон/факс: 8(86359) 41-8-33
E-mail: zern_gimnazia@mail.ru
Сайт: http://gimnazia-zern.ru
151
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
Донмолодой 
Питание 
Живунадону 
Самбек.рф 
Пушкинская карта 
Ростов ЭКСПО 
Народный фронт 
Официальный интернет-портал правовой информации 
РОСОБРНАДЗОР 
ВИТРИНА ЗАКУПОК РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ 
Я-родитель 
Запишите детей в первый класс 
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области 
Телефон доверия 
Навигатор дополнительного образования Ростовской области 
Администрация Зерноградского района Ростовской области Официальный сайт 
ВСОШ 
Точка роста 
